學校信息化教學資源應用實施方案-資料下載頁
2025-08-11 00:23本頁面
【正文】 術(shù)設施充分發(fā)揮作用的保障。管理分設備管理和人員管理兩部分。人員管理的目標就在于充分調(diào)動教職工使用信息技術(shù)的積極性，使學校信息技術(shù)教育普遍、高效地開展。為此，學校針對建設與應用信息化平臺，優(yōu)化課堂教學效果進行考評，并抓好落實。與此同時，加強對骨干教師考評，通過建庫共享資源，博客共享思想，帶徒弟共同進步幾方面，帶動全體教師。此外，學校還主要針對教師參與校園網(wǎng)站與平臺建設、信息技術(shù)使用、整合課堂效果等方面進行考評。通過考評，促進學校整體工作的開展。借助公司，保障有力。（三）扎實有效，以點帶面，學校各方面工作成果顯著。學校將信息化管理工作的發(fā)展目標融于各項工作之中，促進了學校的全面發(fā)展。形成了共享、互動的交流平臺。加強了電子政務，促進了校際、教研組的有效管理，搭建了新型管理空間。與此同時，建設了一支學習型團隊，教師教育教學素養(yǎng)不斷提升。（四）建立長效機制，堅持可持續(xù)發(fā)展，讓信息化建設與學校發(fā)展同行。 信息化建設，其本身是一項科學性極強的工作，我們在推進中堅持科學發(fā)展觀，建立長效機制，使信息化建設工作既有科學的前瞻意識，又有強大的發(fā)展后勁。五、保障措施。在整個方案的實施過程中要同時注重硬件建設、軟件建設與隊伍建設。在今后工作中，我們將努力做好以下幾方面工作：層層落實，整體推進：通過不同層次人員的逐層深入，使全體教師參與其中，力求日常化研究扎實有效；注重挖潛，搭建平臺：充分挖掘平臺應用性、互動性、綜合性、連續(xù)性的功能，為教師搭建展示、交流空間，使教科研氛圍更加濃郁；強化整合，團隊發(fā)展：通過課題組、學科組等團隊研究的深入，信息化與課堂教學整合更加有效，教師整體素養(yǎng)提升，形成教科研團隊；師生主體，形成特色：教師和學生成為平臺使用的主體，享受成效的主體，努力使學校信息化特色日漸明顯，促進學校全方位發(fā)展。
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