【導(dǎo)讀】你認(rèn)為怎樣修比較近?怎樣才能使兩點(diǎn)之間距離最短?條水泥路連接公路。六、課堂總結(jié),反思提升。
【總結(jié)】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有兩個(gè)端點(diǎn),可以度量。線段射線有一個(gè)端點(diǎn),可以無(wú)限延長(zhǎng)。直線沒(méi)有端點(diǎn),可以無(wú)限延長(zhǎng)。小復(fù)習(xí):橋面柱梁馬小虎畫(huà)的設(shè)計(jì)圖要求:動(dòng)手?jǐn)[一擺你手中的兩根小棒,并在紙上用直線把它們的位置關(guān)系表示出來(lái)。擺一擺畫(huà)一畫(huà):
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】平行與相交回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4交通中的線——平行與相交QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?①②③④⑤⑥二、合作探索圖中的幾組
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】。,哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫(huà)出與已知直線互相垂直的直線。,畫(huà)出與已知直線互相垂直的直線。我來(lái)畫(huà)過(guò)直線外的一點(diǎn),畫(huà)出與已知直線互相平行的直線看一看:下面的畫(huà)法對(duì)嗎?畫(huà)垂線:畫(huà)平行線:
2024-11-11 03:14
【總結(jié)】《平行與相交》基礎(chǔ)練習(xí)。(1)在同一平面內(nèi),()的兩條直線叫做平行線。(2)長(zhǎng)方形的兩組對(duì)邊互相()。,哪組是平行線?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里畫(huà)“√”。⑴⑵()
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】萬(wàn)以上數(shù)的讀法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入橫線上的數(shù)怎么讀呢?“鳥(niǎo)巢”的建筑面積為258000平方米,場(chǎng)內(nèi)觀眾坐席為91000個(gè)。北京奧林匹克公園的面積為11350000平方米,包括6800000平方米的森林公園和4050000平
2024-11-29 00:45
【總結(jié)】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元信息窗2除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法1、口算。90÷30=92÷30≈270÷90=722÷90≈40×4=273÷90≈3903831603720270720÷90=
2024-11-15 00:00
【總結(jié)】第2課時(shí)小數(shù)混合運(yùn)算(2)第四單元小數(shù)混合運(yùn)算?復(fù)習(xí)25×95×4=25×32=1.計(jì)算4×48+6×48=102×56=95008004806622.在整數(shù)乘法中我們已學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律?請(qǐng)用字母表示出
2024-12-12 17:16
【總結(jié)】萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?“水立方”整體建筑的表面是由氣枕覆蓋而成,面積達(dá)十萬(wàn)平方米,堪稱世界之最?!八⒎健闭w建筑的表面面積達(dá)十萬(wàn)平方米。十萬(wàn)是多少?1小盒1000個(gè)訂書(shū)釘1大盒1
2024-11-29 01:05
【總結(jié)】除數(shù)是不接近整十?dāng)?shù)的筆算和除數(shù)是兩位數(shù)的估算除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法計(jì)算除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法,要把除數(shù)按照“四舍五入”的方法看作與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商;除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)的筆算除法,既可以把除數(shù)按照“四舍五入”的方法看作與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商,也可以把除數(shù)看作和它接近的幾十五,再利用一位數(shù)乘法直接確定商???/span>
2024-11-12 02:58
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第84頁(yè)除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的20×()﹤8540×()﹤31670×()﹤16550×()﹤4084827——20)84480——44…
【總結(jié)】《平行與相交》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省青島膠州市向陽(yáng)小學(xué)王秋玲、紀(jì)子成教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?數(shù)學(xué)》(青島版)六年制四年級(jí)上冊(cè)第48-49頁(yè),第1、2個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題及相關(guān)練習(xí)。教材簡(jiǎn)析:平行線是在學(xué)生認(rèn)識(shí)直線以后學(xué)習(xí)的直線與直線間的一種位置關(guān)系,是學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形、梯形特征的重要基礎(chǔ)。教材從斑馬線、停車位和路燈等現(xiàn)實(shí)
2024-12-08 19:17
【總結(jié)】自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思走進(jìn)新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、你說(shuō)我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?二、你說(shuō)我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?不相交的相交的交點(diǎn)看看延長(zhǎng)后會(huì)怎樣?二、你說(shuō)我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?
2024-11-17 10:34
【總結(jié)】除數(shù)是兩位數(shù)除法的估算學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的估算方法,會(huì)估算,逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。今天你坐好了嗎?自學(xué)指導(dǎo):看課本80頁(yè)上的內(nèi)容,并思考:1、你用什么方法來(lái)估算“899÷31≈”?你估算的依據(jù)是什么?2、378÷18≈()
2024-11-29 01:11
【總結(jié)】1、口算:80÷490÷308000÷200120÷4540÷932021÷8002、求下列各數(shù)的近似數(shù)(省略千位、百位后面的尾數(shù))。22380
【總結(jié)】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)商不變的性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合猴子分桃的實(shí)際例子理解并掌握商不變的規(guī)律,并且能夠熟練應(yīng)用商不變的規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人,那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴分桃子。猴王說(shuō):“給你4個(gè)桃子,平均分給2只猴吧。”
2024-11-29 00:44