校長應具備的基本素養(yǎng)-資料下載頁
2025-08-09 22:09本頁面
【正文】 價值引領，激發(fā)他們的內在動機，要讓教師認識到，教師的幸福不僅來自于家庭，更來自于課堂，來自于學生，來自于學校；教師在教育實踐過程中可以盡顯風采，在為學生不斷操勞的過程中，豐富和發(fā)展生命的智慧，釋放生命的活力。要對教師進行分類指導，注重培訓實效，即針對教師教育教學實踐中存在的重點和難點問題，對教師分層分類開展指導和培訓，努力使指導和培訓的內容與教師的層次相一致，與教師的需求相吻合。同時，既要加強理念培訓，更要注重實踐指導，讓教師更多地在自己的實際教育教學工作中去體驗，去反思，以此促進教育教學能力的提高，促進教師的全面發(fā)展。另外，學校要為教師多鋪設展示其才能的平臺，要為教師創(chuàng)設開心的工作環(huán)境、順心的工作條件、舒心的工作體驗。作為新時期的學校管理者，首先要掌握先進的教育理論，以教育教學的先進理論為支撐，提煉出符合學校實際、能被全校教職員工所認同的辦學理念和辦學思想，以這樣的辦學理念和辦學思想為指導，制定學校短期及長期的發(fā)展規(guī)劃，并逐步構建學校的校園文化，形成學校的辦學特色。在實際的教育教學管理中，要能夠發(fā)現問題、提出問題，善于反思工作中存在的失誤和不足，并利用團隊的智慧尋找出解決問題的方案。使我們的學校向著更好、更高的方向發(fā)展，真正辦出讓社會認可、人民群眾滿意的優(yōu)質教育。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1