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改善提案及七大工具-資料下載頁(yè)

2025-08-09 15:47本頁(yè)面
  

【正文】 焊接車(chē)間日生產(chǎn)安排班組日生產(chǎn)計(jì)劃工日生產(chǎn)計(jì)劃早會(huì)信息 1 班當(dāng)班發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題反饋繪制價(jià)值流程圖詳解: a)價(jià)值流程圖實(shí)施流程圖: 價(jià)值流圖循環(huán) 現(xiàn)狀價(jià)值流圖 未來(lái)價(jià)值流圖 實(shí)施計(jì)劃 消除浪費(fèi) 材料流圖標(biāo) 信息流圖標(biāo) 價(jià)值流程圖圖標(biāo): 繪制價(jià)值流程圖要點(diǎn)及過(guò)程 要點(diǎn):使用一張大紙來(lái)展示;過(guò)程、數(shù)據(jù)欄在下半部分;供應(yīng)商和顧客在上半部分;作為一個(gè)“鏈”而不是平面來(lái)展示;顯示庫(kù)存;顯示運(yùn)輸方式和頻率;顯示生產(chǎn)控制的信息流;顯示前置時(shí)間;顯示操作時(shí)間。 繪制過(guò)程:表示出顧客要求 ——畫(huà)出基本的生產(chǎn)過(guò)程 ——表示材料流 ——畫(huà)信息流和推動(dòng)箭頭 ——畫(huà)生產(chǎn)時(shí)間線條和數(shù)據(jù)。 繪制價(jià)值流程圖未來(lái)圖 步驟: 制定未來(lái)圖狀態(tài): 參考現(xiàn)狀圖,在未來(lái)狀態(tài)計(jì)劃中確定出當(dāng)前棘手的問(wèn)題; 確定將要達(dá)到的目標(biāo)(可以多個(gè)); 選擇的優(yōu)先度; 列出可能的措施; 制定未來(lái)的狀態(tài); 計(jì)算目標(biāo)時(shí)間; 盡可能做到一個(gè)流; 決定貨架位置(先進(jìn)先出 FIFO,空箱回收裝置); 調(diào)整實(shí)現(xiàn)混流(平衡化); 在工藝過(guò)程的步驟中我們可能做哪些改進(jìn)?在當(dāng)前狀態(tài)圖上畫(huà)出你所有的想法。 制定行動(dòng)計(jì)劃: 制定一個(gè)改進(jìn)計(jì)劃(運(yùn)用 PDCA); 通過(guò)評(píng)估確定出改進(jìn)的優(yōu)先順序; 申請(qǐng)進(jìn)行問(wèn)題解決; 將較大改進(jìn)提出并放入車(chē)間(部門(mén))、公司計(jì)劃中。 可視化工廠 可視化工廠的用意是在現(xiàn)場(chǎng)中制作清楚、醒目的指示說(shuō)明,使每位員工都能很快地了解生產(chǎn)制作過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)和差異情形??梢暬S以適當(dāng)?shù)姆绞剑谶m當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),用一種容易使用及了解的格式為作業(yè)員提供所需的正確咨詢。 可視化工廠實(shí)施方面:物品、作業(yè)、設(shè)備、品質(zhì)及安全。 可視化工廠實(shí)施手段:實(shí)施架構(gòu)、實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施技巧、激勵(lì)方法、考評(píng)方法、持續(xù)改進(jìn)。 SQDCME記分卡 SQDCME 記分卡是記錄指標(biāo)的月度結(jié)果的表格,用于總結(jié)向目標(biāo)推進(jìn)的情況。 主體計(jì)劃 主體計(jì)劃確定完成目標(biāo)所必需的策略,明確完成策略的行動(dòng)計(jì)劃,是目標(biāo)計(jì)劃和行動(dòng)狀態(tài)的可視化工具。 主體計(jì)劃在方針目標(biāo)分解過(guò)程中起著重要的作用,它是方針目標(biāo)分解的具體表現(xiàn),是用來(lái)達(dá)成方針目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃。它明確了完成目標(biāo)所必需的策略,以及完成策略的具體行動(dòng)措施計(jì)劃,為達(dá)到既定目標(biāo)所需要完成的全年實(shí)際工作和任務(wù)。 通過(guò)實(shí)施組織內(nèi)各層級(jí)(部門(mén)、企業(yè)和車(chē)間等)的主體計(jì)劃,使企業(yè)各個(gè)層級(jí)都圍繞企業(yè)共同的方針目標(biāo)而努力;通過(guò)每月對(duì)目標(biāo)和具體行動(dòng)的對(duì)比,監(jiān)控和跟蹤目標(biāo)的完成情況。 六西格瑪 6sigma的全面實(shí)施不僅可以大幅度提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,而且可以極大地促進(jìn)企業(yè)的管理水平,形成良好的企業(yè)文化,并可有力地提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)分析,企業(yè)的質(zhì)量水平每提高一個(gè) σ,企業(yè)的利潤(rùn)每年可提高 20%。 6sigma的要害就是控制輸入和過(guò)程的波動(dòng),其應(yīng)用程序分為五個(gè)階段:界定( Define)確定項(xiàng)目,測(cè)量( Measure)收集數(shù)據(jù)等,分析( Analysis)查找原因,改進(jìn)( Improve)提出改進(jìn)措施,控制( Control)改進(jìn)。 看板 看板分為管理看板、生產(chǎn)看板和物流看板。 管理看板是管理可視化的一種表現(xiàn)形式,即對(duì)數(shù)據(jù)、情報(bào)等狀況一目了然地表現(xiàn),以便任何人都可以及時(shí)掌握管理現(xiàn)狀和必要的情報(bào)。 生產(chǎn)看板是指揮工序的生產(chǎn)并規(guī)定了所生產(chǎn)的零件及數(shù)量的看板,只在作業(yè)點(diǎn)及出口存放處之間往返。 物流看板是控制工序間的物流、信息流,指揮零部件在前后兩道工序之間的移動(dòng)的看板。物流看板必須與產(chǎn)品一起移動(dòng)。 巴雷特分析法 巴雷特分析法又稱 ABC分類(lèi)法,此法的要點(diǎn)是把企業(yè)的庫(kù)存物資按其金額大小劃分為 A、 B、 C三類(lèi),然后根據(jù)重要性分別對(duì)待。 A類(lèi)物資是指品種少、實(shí)物量少而價(jià)值高的物資,其成本金額約占70%,而實(shí)物量不超過(guò) 20%。 B類(lèi)物資介于 A類(lèi)、 C類(lèi)物資之間。其成本金額約占 20%,而實(shí)物量不超過(guò) 30%。 C類(lèi)物資是指品種多、實(shí)物量多而價(jià)值低的物資,其成本金額約占 10%,而實(shí)物量不低于 50%。 8D方法 8D方法 (8 disciplines)即以團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向解決問(wèn)題的 8個(gè)步驟,分別是: D2. 問(wèn)題陳述 D5. 選擇和驗(yàn)證根本原因和遺漏點(diǎn)的 8D報(bào)告 主題: 組織: 開(kāi)始日期: 產(chǎn)品 /過(guò)程: 完成日期: 狀態(tài): 更新日期: 類(lèi)型: DO— 現(xiàn)象: DO— 應(yīng)急反應(yīng)活動(dòng): 有效率 %: D1— 小組(姓名、部門(mén)、電話) D2— 問(wèn)題描述: D3— 臨時(shí)的糾正措施 有效率 %: D4— 根本原因 影響比例 %: D5/ D6— 永久性的糾正措施: 有效率 %: 實(shí)施日期: D7— 預(yù)防措施: 實(shí)施日期: D8— 受表彰的小組和個(gè)人: 報(bào)告人: 時(shí)間: 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 或稱標(biāo)準(zhǔn)化操作。以人的動(dòng)作為中心,按沒(méi)有浪費(fèi)的操作順序進(jìn)行生產(chǎn)的方法。每個(gè)操作者的作業(yè)內(nèi)容都有一個(gè)相對(duì)好的動(dòng)作路線,因此它是管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的依據(jù),也是尋求改善的基礎(chǔ)。 實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)的步驟: ?觀測(cè)時(shí)間; ?制定工序能力表; ?制造標(biāo)準(zhǔn)操作組合票; ?制作標(biāo)準(zhǔn)操作表。 一 5W2H 二 5W2H分析法又叫七何分析法, 5W2H法是第二世界大戰(zhàn)中美國(guó)陸軍兵器修理部首創(chuàng)。簡(jiǎn)單、方便,易于理解、使用,富有啟發(fā)意義,廣泛用于企業(yè)管理和技術(shù)活動(dòng),對(duì)于決策和執(zhí)行性的活動(dòng)措施也非常有幫助,也有助于彌補(bǔ)考慮問(wèn)題的疏漏。 what 什么事?要做什么? who 由誰(shuí)來(lái)執(zhí)行、誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)? when 什么時(shí)候開(kāi)始?什么時(shí)候結(jié)束?什么時(shí)候檢查? where 在哪里干,哪里開(kāi)始?哪里結(jié)束? why 這樣干的必要性是什么?有沒(méi)有更好的辦法? how to do 怎樣做省力?怎樣做最快?怎樣做效率最高?怎樣改進(jìn)?怎樣避免失?。? how much 做多少?做到什么程度為好?
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