【導讀】本文借什么事發(fā)揮了哪些聯(lián)想?請用一句話概括。作者從賽跑時運動員站在起跑線上的姿態(tài),進取,開拓創(chuàng)新的精神。起點之美,美在何處?都運用“借題發(fā)揮”的手法。都屬文藝性較強的議論文。前文贊美堅持到底的精神;前文冷峻犀利;后文強烈抒情。
【總結(jié)】天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯馬致遠橋之美吳冠中默讀課文,思考下列問題:1、在作者眼中,橋美在什
2025-11-19 02:45
【總結(jié)】第一篇:八年級語文橋之美教學設計 教材分析及教學目標 基于以上分析,我在教學設計中突出了兩個教學目標1通過本文的學習,引導學生學習一些審美技巧,啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美的能力,提高他們的藝術(shù)欣賞能力。 2...
2025-10-31 14:27
【總結(jié)】第一篇:八年級語文橋之美12 《橋之美》教學設計 教學目的 知識與能力:品味本文詩意的描寫性語言,與規(guī)范說明文語言準確、周密的特點作對比 過程與方法:在自主合作探究中,認識橋之美,進而欣賞美,...
2025-11-06 23:48
【總結(jié)】第一篇:語文八年級12橋之美教案 橋之美 知識與技能 學習闡述事理說明文的特點。過程與方法 通讀佳句,掌握說明文描寫性文字的特點。情感、態(tài)度與價值觀 通過對橋之美的領悟和熏陶,進而使學生能夠...
2025-10-31 22:45
【總結(jié)】橋之美【教學目標】1.知識與能力品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。2.過程與方法學習從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。3.情感與價值觀流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的原因?!局攸c、難點】品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言?!窘谭?、學法】1.誦讀法。從題材上品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言;理解作者喜愛橋的原因。2.品讀法。學習從某一角度欣賞藝術(shù)作品的
2025-04-16 23:18
【總結(jié)】第一篇:八年級語文橋之美教學設計 八年級語文橋之美教學設計 《橋之美》 教材分析及教學目標 本文作者是畫家吳冠中,他以美術(shù)工作者獨到的視角,發(fā)掘橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學效果,引領我們用另一種...
【總結(jié)】1太極之美—實踐之美?主講者:蘇清標?學經(jīng)歷簡介:?國立臺灣師範大學工業(yè)教育系畢?國立臺灣師範大學工業(yè)教育系研究所?私立南華大學哲學研究所?國立白河商工輔導主任退休?專長:太極拳的哲學研究2美是什麼??一、美的本質(zhì)是理念?二、美是一種特殊的形式?三、美是一種
2025-07-17 14:31
【總結(jié)】十二論美一二三四一、字音字形吝嗇..()腓.()滑jī()攝.取()kuì()疚盛.夏()lìnsèféi稽shè愧shè
2025-06-18 06:18
【總結(jié)】論美弗蘭西斯·培根美,甘也。從羊從大。美與善同意。《辭?!?、色、聲、態(tài)的好。。;好事。;稱美。;稱心。。美是社會實踐的產(chǎn)物。弗蘭西斯·培根(FrancisBacon,1561-1626),是莎士
2025-06-18 06:11
【總結(jié)】橋之美吳冠中滕州育才初二.4班辦索橋風雨橋江南石橋長橋如虹烏鎮(zhèn)石橋畫中橋?和諧()點綴()纖細()煞風景()孕育()攝影()?讀準下列字音:?預習檢測:
2025-11-09 22:33
2025-06-19 02:48
【總結(jié)】《橋之美》導學案班級姓名日期【學習目標】1、學會欣賞橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;2、學習作者抓住事物總的特征說明事物的方法;3、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言?!緦W習重點】橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;抓住總特征說明
2025-11-10 21:00
【總結(jié)】我要學武術(shù)武之源兵器譜國際范華山論劍武之源中國武術(shù)的源頭,可以追溯到我國遠古祖先的生產(chǎn)活動中去。當時生產(chǎn)資料異常貧乏,先人們?yōu)榱松娌坏貌贿M行狩獵等生產(chǎn)活動,并從中學會了使用木棒、石頭擊打野獸的方法。這些擊打的方法孕育著武術(shù)兵械格斗技術(shù)的產(chǎn)生。中國武術(shù)的發(fā)端,與原始宗教、教育、娛
2025-11-07 22:51
【總結(jié)】千古文章意為高—寫作之立意篇?本節(jié)課的內(nèi)容提要?一、立意處在寫作中的哪個環(huán)節(jié)??二、寫作中立意指什么??三、立意的寫作中重要性。?四、立意的要求。?五、立意的簡要步驟。審題題目材料要求類型(全命題、半命題、材料、話題)含義(本義、引申、
2025-06-17 23:21
2025-06-20 20:32