【導(dǎo)讀】下面的式子對嗎?這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。求一個數(shù)的幾分之幾用乘法。有一根2米長的繩子,截成每段長米,可以截成幾段?
【總結(jié)】(1)分數(shù)與整數(shù)相乘的意義和整數(shù)乘法相同,也就是表示幾個相同分數(shù)的和。213×表示什么意思?(2)分數(shù)與整數(shù)相乘,只要把分子和整數(shù)相乘,分母不變,結(jié)果要約分成最簡分數(shù)。218×()()×()==28141572×(
2025-08-05 03:36
【總結(jié)】北師大版五年級下冊分數(shù)混合運算練習(xí)題及答案 一、填空.(20分) (1)一個數(shù)的是30,這個數(shù)的是(). (2)15分鐘占1時的;時=()分. (3)一個長方形長12分米,寬是長的,它的面積是()平方分米. (4)一個長方體的長米,寬米,高米,它的體積是()立方米. (5)比15噸多是()噸. (6)比20千克的多千克,是()千克
2025-06-24 19:34
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)教案下冊分數(shù)混合運算3課題分數(shù)混合運算(三)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、利用方程解決與分數(shù)運算有關(guān)的實際問題2、結(jié)合具體情況,發(fā)展估算意識和能力。教學(xué)重點利用方程解決實際問題教學(xué)難點發(fā)展估算意識教具準(zhǔn)備教師指導(dǎo)與教學(xué)過程學(xué)生學(xué)習(xí)活動過程設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)
2024-11-19 08:18
【總結(jié)】分數(shù)加減法的簡便運算加法運算定律有哪些:(1)加法交換律:a+b=b+a(2)加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)減法運算定律有哪些:連減的性質(zhì):(1)a-b-c=a-(b+c)(2)a-(b+c)=a-b-c其他:(1)a-b+c=a+c-b(2)a-(b-c)=a-b+c(3)a-b+c-d=(a+c)-
2025-04-07 02:23
【總結(jié)】分數(shù)混和運算(二)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊整數(shù)加法運算定律復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運算定律有幾個?用字母怎樣表示?整數(shù)加法的運算定律有兩個加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)下面各等式應(yīng)用了什么運算定律?①25+36=36+
2024-12-11 07:54
【總結(jié)】分數(shù)混合運算(三)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。?:學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法,能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分數(shù)。?、態(tài)度與價值觀:感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(1)五
2024-12-12 22:56
【總結(jié)】教材版本:北京師范大學(xué)出版社學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:五年級冊數(shù):下冊章節(jié):五分數(shù)混合運算(第一節(jié))課數(shù):一課時支持姚明的有12人支持劉翔的人數(shù)是支持姚明的31支持郭晶晶的人數(shù)是支持劉翔的43你能提出什么
2024-12-11 08:26
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的混合運算(三)班級______姓名______一、填空。①最小合數(shù)的倒數(shù)是(),最大兩位質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是()。②152時=()時()分83千米=()米③()×725=(
2024-11-29 12:46
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊分數(shù)混合運算說課稿 一、教材分析 1、教學(xué)內(nèi)容:這是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊第五單元P56的內(nèi)容,分數(shù)混合運算(一)。 2、教材內(nèi)容所處的地位:...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】分數(shù)加減混合運算北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),會計算分數(shù)混合運算。、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。,大家將體會到分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣的。并能運用這些知識和技能解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運算順序是從左
2024-11-10 23:55
【總結(jié)】分數(shù)混合運算(一)教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第五章第1節(jié)第56頁。設(shè)計思想::新《課標(biāo)》在第二學(xué)段對“數(shù)的運算”提出了:“能結(jié)合現(xiàn)實素材理解運算順序,并進行簡單的整數(shù)四則混合運算”。而運算概念的建立,需要時間充分和情景豐富的過程。在學(xué)生獲得豐富經(jīng)驗后,抽象的運算式才對他們有意義。因此,我始終堅持從意義引出計算,構(gòu)建意義。結(jié)合具體的情
2024-12-09 08:24
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊,探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。,讓同學(xué)們親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分數(shù)的計算原理,能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分數(shù)。,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。小剛家九月份用水12噸,比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸?先估一估再計算。71八月份一定比12噸多。?
2024-11-29 05:49
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的混合運算(三)班級______姓名______一、填空。1.最大三位數(shù)與最小四位數(shù)的差的103是()。2.a×23=65×b=99×c(a、b、c均不為0),()最大,()最小。3.第一塊耕
2024-11-15 14:22
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):體會分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)是一樣的,會計算分數(shù)混合運算。:利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。、態(tài)度和價值觀:在交流的基礎(chǔ)上,大家將體會到分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣的。并能運用這些知識和技能解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。計算下面習(xí)題。6
2024-11-29 08:03
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):利用方程解決與分數(shù)運算有關(guān)的實際問題。:結(jié)合具體情境,發(fā)展估算意識和能力。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家的節(jié)約意識,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,主動解決實際問題的意識。小剛家九月份用水12噸,比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸?17八月份是單位“1”八月噸數(shù)一節(jié)約噸數(shù)=
2024-11-29 05:13