三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料-資料下載頁(yè)
2024-11-12 02:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】四川省達(dá)州市通川區(qū)民族小學(xué)蕭老師。坪（）耍（）仰（）誠(chéng)（）推（）紀(jì)（）。評(píng)（）要（）迎（）城（）準(zhǔn)（）記（）。遙（）坊（）測(cè)（）瓣（）揀（）坦（）。搖（）訪（）側(cè)（）辮（）撿（）擔(dān)（）。惱（）鋸（）予（）搶（）即（）隨（）。腦（）據(jù)（）矛（）槍（）既（）腿（）。村（）待（）嬌（）郊（）燥（）緒（）。材（）持（）橋（）膠（）躁（）堵（）。似發(fā)相散當(dāng)卷藏磨坊扇盡悶。待看倒爪參處落給擔(dān)卡假好。紅（）笑（）樂(lè)（）喜（）靜（）。芬芳迷人準(zhǔn)確無(wú)誤擠來(lái)擠去遠(yuǎn)近聞名奔流不息雙龍戲珠風(fēng)景優(yōu)美。描寫(xiě)神態(tài)的成語(yǔ)：沒(méi)精打采沉默不語(yǔ)目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟垂頭喪氣。_______的草地_______的花瓣_______的蒲公英_______的石級(jí)。_______的土地________的顏料_______的葉子_______的炎熱。_______的風(fēng)_______的云_______的雷聲_______的大地
【正文】 ） 我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股花香。（ ） ②深： A從上到下的距離大 B距離開(kāi)始時(shí)間久 C深?yuàn)W D顏色濃 E 感情厚 他們的感情很深。（ ） 夜深了，老師還在工作。（ ） 這本書(shū)的內(nèi)容很深。（ ） 蓮花湖的水很深，見(jiàn)不到底。（ ） 今天教師穿了一件深色的衣服。（ ） 三、擴(kuò)寫(xiě)句子。 我們表演節(jié)目。 ________________________________________________。 蘋(píng)果樹(shù)上掛著蘋(píng)果。 ________________________________________________________。 小紅做作業(yè)。 ________________________________________________________。 媽媽笑了。 ________________________________________。 四、修改病句。 媽媽告訴我。 ________________________________________。 這家養(yǎng)了一對(duì)雪白的花鵝。 ________________________________________。 我光榮地加入了少先隊(duì)員。 ________________________________________。 我們?nèi)熒秃桶嘀魅味紖⒓恿酥矘?shù)活動(dòng)。 ____________________________________。 興趣小組的同學(xué)基本上都到齊了。 ________________________________________。 班長(zhǎng)小麗是我十分最好的朋友。 ________________________________________ 列文虎克發(fā)明了微生物。 ________________________________________。 五、積累。 我會(huì)寫(xiě)兩句有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)： ___________________________________； ________________________________________。 在這一冊(cè)，我認(rèn)識(shí)了不少的名人： _________、 _________、 _________、 _________。 我也能寫(xiě)比喻句： ________________________________________。 _______________________________________________________。 我還會(huì)寫(xiě)擬人句： ________________________________________________。 ___________________________________________________________。 我還知道說(shuō)話有不同的表達(dá)方式： ①小男孩擺弄了很久□說(shuō)□一切準(zhǔn)備停當(dāng)□ ②□一定會(huì)飛回來(lái)□男孩肯定地說(shuō)□ ③□是的□小男孩站起來(lái)□鞠了躬請(qǐng)□讓我進(jìn)去吧□ 活學(xué)活用：①老師讓我們重新布置教室，我在教室前貼上一句話： _____________________________________________________________。 ②為了讓人們都去讀書(shū)，都去買(mǎi)書(shū)，書(shū)店要寫(xiě)一句標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)幫他們寫(xiě)：______________________________________________________________________。 口語(yǔ)交際。 ①你的課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ②這段時(shí)間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ③你了解了祖國(guó)的哪些 傳統(tǒng)文化？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ④生活中你遇到過(guò)哪些不方便的地方？可以怎么解決的呢？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ⑤你想夸的同學(xué)是誰(shuí)？你為什么要夸他（她）？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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