人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料【精品全套】-資料下載頁
2025-08-05 02:18本頁面
【正文】 五、第五單元1．閱讀語段。(1)孔子拜師(節(jié)選)曲阜和洛陽相距上千里墓，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長(zhǎng)袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上首行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是——”老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生。”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的?！睆拇?，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。人們佩服孔子老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。①孔子為什么要去拜老聃為師? ②孔子是怎樣跟著老聃學(xué)習(xí)的? ③由孔子的言與行你想到了什么? (2)盤古開天地(節(jié)選)天地分開以后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，腳踩著地，隨它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盤古也隨著越長(zhǎng)越高。這樣不知過了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累得倒了下去。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了大陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木，他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬物的雨露……1．盤古怎樣讓天地成形? 2．填一填． 六、第六單元1．默寫古詩。望天門山 ( ) ， ， 。 飲湖上初晴后雨( ) ， ， 。2．閱讀語段。(1)富饒的西沙群島(節(jié)選)西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。①西沙群島的海水有哪些顏色? ②海水五光十色的原因是什么? (2)美麗的小興安嶺(節(jié)選)春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。①這兩段是按什么順序?qū)懙模? ②第一段寫了 、 、 第二段寫了 、 、 、 、 。③抄寫出描寫鮮花的句子。 七、第七單元閱讀語段。矛和盾的集合發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆到鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚敗Ｗ孕l(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻??！對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！是的，誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就會(huì)是勝利者。1. 發(fā)明家的想法是 。2. 發(fā)明家發(fā)明了什么？ 3. 坦克擁有什么優(yōu)點(diǎn)？ 4. 文章揭示了什么道理？ 八、第八單元閱讀語段。一次成功的實(shí)驗(yàn)（節(jié)選）他對(duì)三個(gè)學(xué)生說：“這個(gè)瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個(gè)人?！闭f完，他又問：“記住了嗎？”三個(gè)學(xué)生齊聲回答：“記住了?！苯逃夷闷鸩璞?，向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)！快上來！一……二……”一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！薄叭弊謩偝隹?，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來。教育家問這個(gè)女孩：“你剛才跟他倆說了什么？”女孩如實(shí)地告訴了他?！澳銥槭裁匆@樣做呢？”教育家又問。女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！?. 一個(gè)女孩對(duì)同伴說了什么？ ？
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