科研課題立項、過程管理、結題辦法及評價標準-資料下載頁
2025-08-08 02:14本頁面
【正文】 、核實各種數(shù)據(jù)、結論及測試結果；F、研究者作出書面研究(實驗)報告、成果報告；G、對研究(實驗)報告、成果報告提出討論；H、對研究(實驗)報告、成果報告提出質疑，研究者進行答辯。I、由評審組對研究課題作出鑒定評價及結論。三、立項評審標準l、實用性：研究課題具有普遍性和推廣價值，對解決教育實際問題具有重要意義和作用?？茖W性：研究課題理論依據(jù)堅實可靠、邏輯性強、論證嚴密，方案設計規(guī)范。必要性：研究課題能切中教育實踐中的熱點、難點，意義重大?？尚行裕貉芯糠桨冈O計合理，實驗措施具體、明確，且切實可行。創(chuàng)新性：在市、縣內尚未有人研究，或在某一方面具有獨到的見解或獨創(chuàng)性。此外課題承擔單位還應具備相應的研究條件。
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