【導(dǎo)讀】那位在南海邊畫了一個圈的老人是誰呢?設(shè)的總設(shè)計師,鄧小平理論的創(chuàng)立者。勾出自己不認(rèn)識或不理解的詞語。和句子,同桌討論交流。文是按照怎樣的順序?qū)懙?。山榕,特別是聯(lián)想到他對祖國和人民深沉的愛。如何劃分課文的段落呢?種下一棵高山榕的故事。祖國和人民也將永遠(yuǎn)熱愛和懷念鄧小平。的改革開放正勃發(fā)出旺盛的生命力。高山榕的蔥郁與平凡;高山榕與天地、山水之間的和諧相處。為什么它又是那樣的不同尋常?默讀課文,弄明白課文講的是什么事情,看看哪些地方最讓你感動。扶大廈之將傾,此處地靈生人杰。安邦柱國,萬民額手壽巨擘。挽狂瀾于既倒,斯郡天寶蘊(yùn)物華。興工扶農(nóng),千載接踵頌廣安。