【導讀】觀察下列每組數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?應該打掃這個操場的幾分之幾?平均分給3個班級呢?想一想應怎樣計算呢?于分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。的意義,掌握求倒數(shù)的方法。
【總結】教學目標1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱,理解并掌握比同除法、分數(shù)的關系,掌握求比值的方法,會正確求比值。2.經(jīng)歷探索比與除法、分數(shù)的關系的過程,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,進一步體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系。3.感受比同日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學知識和方法的應用價值,增強自主探索與合作交流的意識,提高學好數(shù)學的自信心。
2024-12-04 19:42
【總結】西師大版六年級語文上冊第六單元1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農業(yè)的好處。學習目標結合生活實際進行談話,說說農業(yè)與我們生活的關系。請認真聽課文朗讀并說說自己知道了什么。沈括虞美人躥草莓生字學習kuòyúcuān
2024-12-05 00:37
【總結】教學目標?,體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。?2.感受事件發(fā)生的可能性是有大小的,知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。?。旋轉轉盤后,指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較小?指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因為綠顏色多,紅顏色少!旋轉轉盤后,指針停留在哪種顏色的
2024-12-04 20:59
【總結】匆匆西師大版六年級語文上冊第六單元朱自清(1898—1948)現(xiàn)代著名文學家和語文教育家。原籍浙江紹興,生于江蘇東??h,后居揚州,稱“我是揚州人”。朱氏對于中學、大學的中國語文教學工作,始終熱情關注,不遺余力。因積勞成疾,于1948年8月12日溘然長逝。在貧病中堅守中國人的氣節(jié),不吃美國“救濟糧
2024-12-05 00:38
【總結】一簇簇縫隙顫動興奮應接不暇泊了片刻(bópō)(fèngféng)(cùzù)(
【總結】西師大版六年級語文上冊第五單元1.理解文章內容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質。2.有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情。學習目標聽課文朗讀,說說課文講了一件什么事。第一部分(第1~17段):講海子少年時代無論怎樣也要回家。這一部分寫了海子的三次回家
2024-12-12 19:34
【總結】分數(shù)與除法滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標1.理解分數(shù)與除法的關系。2.根據(jù)分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示除法的商。想一想把一個蛋糕看成一個總體,將它平均分成8份,其中一份蛋糕可以用___(幾分之幾)來表示?小杰、小明和小麗每人各吃了1份,共吃了8份中的__份,即三個人共吃了蛋糕的___;還剩下5份,就是原蛋糕的
2024-12-13 19:38
【總結】中華星你知道哪些星星的名字?張鈺哲芝加哥葉凱夫迄今載入豐碑yùzhékǎizhiqìbēizǎi載盡為中zǎiwèiwéiz
2025-08-04 07:54
【總結】西師大版六年級語文上冊第二單元1.識寫本課生字,理解“敏銳”“慣例”“迄今為止”“情不自禁”等詞語。2.有感情地朗讀課文,了解課文的主要內容。學習作者詳略得當?shù)谋磉_方式。3.學習科學家的優(yōu)秀品質,受到愛科學、愛祖國的教育和熏陶。生字學習張鈺哲生于福建閩侯,1919年考入
【總結】作者簡介?龍應臺(1952~),著名女作家、文學評論家、社會批評家。祖籍湖南衡山,1952年生于高雄大寮。由于父親是職業(yè)軍人,在不斷的搬遷中,也養(yǎng)成她站在心靈邊緣冷眼觀看世界的個性。1969年進入成功大學外文系,畢業(yè)后赴美國得克薩斯州立大學攻讀英美文學博士,畢業(yè)后,曾任教于紐約市立大學。1984年3月,在《新書月刊》發(fā)表了第一篇小說評
【總結】西師大版六年級語文上冊第六單元冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99歲,人稱“世紀老人”,福建長樂人,原名為謝婉瑩,筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意?,F(xiàn)代著名詩人,翻譯家,作家,兒童文學家,崇尚“愛的哲學”,母愛,童真,自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩,把小孩
【總結】長江之歌西師大版六年級語文上冊你從雪山走來,春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷。你從遠古走來,巨浪蕩滌著塵埃;你向未來奔去,濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流,灌溉花
2024-12-04 19:41
【總結】西師大版六年級語文上冊第四單元。。,學習用多種方式獲取信息。學習目標聽課文朗讀,說說課文主要講了什么內容。生字學習1~4段,了解傳統(tǒng)圖書館的情況以及圖書“我”和“我”所見的景況。2.結合生活實際談談圖書館在我們生活中的作用。