連桿蓋零件的工藝規(guī)程及工裝夾具-資料下載頁
2025-08-07 11:47本頁面
【正文】 位置是固定的，在這種情況下，加工面對其工序基準位置誤差必然是工序基準的位置變動所造成的。造成定位誤差的原因是基準位置誤差與不重合誤差。查書《機械制造技術基礎》P165， 本工件是以端面及孔為定位基準，消除五個自由度，用短圓柱銷對孔及端面定位；再用移動壓板壓緊?？讖紻=15mm85177。，而已經(jīng)知道定位銷孔孔徑為15，取圓柱銷直徑為d1=15mm，查表得H=15mm，配合精度為H7/g6。削邊銷可由公式 求得，其中，D=20mm，查表得b=7， =， = =取d2=16mm,H=18mm，配合精度為H7/h6。查表：IT7=21um，IT6=13um(a)圓柱銷偏差計算es=7um,則ei=713=20um基準孔的下偏差EI=0，則上偏差ES=EI+IT7=21um,所以孔偏差為φ20H7=φ20，圓柱銷偏差φ20g6=φ20定位誤差：△Iw1=X1max=TD1+Td1+Xmin=++=（b）削邊銷偏差計算配合精度h6的上偏差es=0，下偏差ei=esIT6=013=13um基準孔的下偏差EI=0，則上偏差ES=EIIT6=21um,則孔偏差為φ81H7=φ81 ，削邊銷偏差φ81g6=φ81 定位誤差：△Jw2(x)=2(Tlg+Tlx)=2(+)=△Jw2(y)=X2max=TD2+Td2+X2min=++0=圓柱銷與削邊銷角度誤差：△IJ(z)= 177。 △Jw1(y)+△Jw2(y)/2l =177。 (+)/2 =177。因為要加工的槽沒有精度要求，固定位誤差在合理范圍內(nèi)，能滿足要求裝 配 圖 附 圖總 結課程設計即將結束了，時間雖然短暫但是它對我們來說受益菲淺的，通過這次的設計使我們不再是只知道書本上的空理論，不再是紙上談兵，而是將理論和實踐相結合進行實實在在的設計，使我們不但鞏固了理論知識而且掌握了設計的步驟和要領，使我們更好的利用圖書館的資料，更好的更熟練的利用我們手中的各種設計手冊和AUTOCAD等制圖軟件，為我們踏入設計打下了好的基礎。課程設計使我們認識到了只努力的學好書本上的知識是不夠的，還應該更好的做到理論和實踐的結合。因此同學們非常感謝老師給我們的辛勤指導，使我們學到了好多，也非常珍惜學院給我們的這次設計的機會，它將是我們畢業(yè)設計完成的更出色的關鍵一步。致 謝這次畢業(yè)設計使我收益不小，為我今后的學習和工作打下了堅實和良好的基礎。但是，查閱資料尤其是在查閱切削用量手冊時，數(shù)據(jù)存在大量的重復和重疊，由于經(jīng)驗不足，在選取數(shù)據(jù)上存在一些問題，不過我的指導老師每次都很有耐心地幫我提出寶貴的意見，在我遇到難題時給我指明了方向，最終我很順利的完成了畢業(yè)設計。這次畢業(yè)設計成績的取得，與指導老師的細心指導是分不開的。在此，我衷心感謝我的指導老師，特別是每次都放下她的休息時間，耐心地幫助我解決技術上的一些難題，她嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，她都始終給予我細心的指導和不懈的支持。多少個日日夜夜，她不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，除了敬佩指導老師的專業(yè)水平外，她的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。在此謹向指導老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。 參 考 文 獻1. 切削用量簡明手冊,艾興、肖詩綱主編,機械工業(yè)出版社出版，1994年，李益民主編，機械工業(yè)出版社出版，1994年，哈爾濱工業(yè)大學、上海工業(yè)大學主編，上?？茖W技術出版社出版，1983年，東北重型機械學院、洛陽工學院、一汽制造廠職工大學編，上?？茖W技術出版社出版，1990年，上海科學技術出版社，1981年10月，郭宗連、秦寶榮主編，中國建材工業(yè)出版社出版，1997年第 20 頁 共 24 頁
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