java實(shí)訓(xùn)報(bào)告圖書管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-08-07 11:06本頁(yè)面
【正文】 tTableModel mm = new DefaultTableModel(col, 0)。 // 在數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取借閱信息 public void getBorrowList() { String checkUser = amp。quot。select * from BorrowInfo where RTRIM(Studentname) = ? amp。quot。 SqlConnect sql = new SqlConnect()。 ResultSet rs = null。 try { = (checkUser)。(1, name)。rs = ()。 for (int i = 0。 ()。 i++) {String id = ((amp。quot。IDamp。quot。))。String name = (amp。quot。Studentnameamp。quot。)。String bookName = (amp。quot。Booknameamp。quot。)。String borrowdate = (amp。quot。Borrowdateamp。quot。)。String returndate = (amp。quot。Returndateamp。quot。)。String[] str_row = { id, name, bookName, borrowdate, returndate }。 // 將一行的數(shù)據(jù)存在str_row// 字符串?dāng)?shù)組里(str_row)。// 添加在表模板中 }庫(kù)存書籍信息一覽： 用戶信息一覽： 個(gè)人借閱信息一覽 （3）、各子模塊的編寫要點(diǎn)： 1）、管理員及用戶插入，刪除更新管理：添加一新管理員，輸入正確數(shù)據(jù)信息： 若再次添加重復(fù)管理員名稱，系統(tǒng)則會(huì)提示： 添加成功后在用戶查詢中可看到新加入的用戶，權(quán)限為管理員： 刪除對(duì)應(yīng)管理員： 若刪除后再次刪除,系統(tǒng)將會(huì)給出錯(cuò)誤提示: 用戶表中對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)被刪除： 添加讀者,用戶信息查詢中，讀者權(quán)限將被設(shè)為學(xué)生用戶權(quán)限： 密碼修改： 2）書籍的入庫(kù)，修改及刪除：書籍入庫(kù)： 修改書籍信息： 刪除書籍： 再次刪除，系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤提示： 個(gè)人借閱管理：若書已經(jīng)被借走，則出現(xiàn)相關(guān)提示，否則借閱成功，若借書超過4本，系統(tǒng)則會(huì)提示。 若超出最大借閱數(shù)4本, 還書：若沒有借閱相應(yīng)的書籍，系統(tǒng)則提示： 否則： 該書籍從個(gè)人借閱信息中刪除： 續(xù)借，對(duì)應(yīng)書籍對(duì)應(yīng)的應(yīng)歸還時(shí)間將退后一個(gè)月，如續(xù)借編號(hào)為5的書籍，應(yīng)歸還時(shí)間相應(yīng)改為當(dāng)前時(shí)間退后一個(gè)月的時(shí)間： 四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)圖書管理系統(tǒng)是一個(gè)典型的信息管理系統(tǒng)，其主要通過軟件工程方面的選擇課題、需求分析、總體設(shè)計(jì)、選用工具、程序模塊、系統(tǒng)測(cè)試等幾個(gè)步驟來實(shí)現(xiàn)。開發(fā)本系統(tǒng)的過程中，首先要對(duì)圖書進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研，熟悉圖書管理的流程、步驟；其次在系統(tǒng)需求分析過程中，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，敏銳觀察到圖書存在的各種問題，并在總體設(shè)計(jì)把握好對(duì)問題的分析、理解，進(jìn)而解決問題；通過本次積極的學(xué)習(xí)JAVA面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，將老師在課上講的內(nèi)容充分的運(yùn)用到實(shí)踐中。但由于對(duì)JAVA面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)掌握得不是很深，所以在程序設(shè)計(jì)中，有些功能不能實(shí)現(xiàn)，我積極查閱相關(guān)資料，基本上獲得了自己滿意的可執(zhí)行程序。作為一名三本學(xué)生，我要走的路比其他本科的大學(xué)生要艱難的多，所以我們心態(tài)一定要放正，知道自已在什么位置上。在以后走向工作崗位的時(shí)候先全面發(fā)展，等過段再看看自已精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展。正式走上工作崗位后，我要積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。參考文獻(xiàn)《JAVA程序設(shè)計(jì)》 附件一、系統(tǒng)使用說明
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