【正文】 ile(1)。 }1．初始數(shù)據(jù)：名稱 代碼 生產(chǎn)商 日期 數(shù)量 價格 入庫 出庫ac 1 AC 1 15 5 0 0bd 2 BD 2 10 20 0 02．新增加數(shù)據(jù)：“af” 4 ”AF” 1 100 5 100 0“ad” 3 ”AD” 6 34 9 34 0:ad 10ac 5bd 2af 50： 圖112. 主菜單： 圖12： 圖13繼續(xù)入庫： 圖14繼續(xù)入庫 圖154．商品出庫 圖16繼續(xù)出庫 圖17繼續(xù)出庫 圖18繼續(xù)出庫 圖19： 圖20 查詢商品 圖21： 圖22： 圖23： 圖24出庫量升序排序 圖25出庫量降序排序 圖26： 圖27第3章 用戶手冊 . ，按回車鍵進(jìn)入到主菜單中，然后輸入功能選項所對應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行操作。 ，根據(jù)提示輸入商品信息，輸入完成后，根據(jù)實際情況再按照提示選擇是否繼續(xù)進(jìn)行商品入庫。 ，根據(jù)提示輸入商品名稱，根據(jù)提示輸入出庫數(shù)量，根據(jù)實際情況再按照提示選擇是否繼續(xù)進(jìn)行商品出庫。 ，根據(jù)提示，選擇輸入適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞，從而獲取商品信息。 ，根據(jù)提示，輸入要修改的商品，根據(jù)實際情況在按照提示選擇修改商品信息。 ，直接使用。 ，根據(jù)提示選擇排序方式。 第4章 日志 ．今天第一次來做課程設(shè)計，一開始有點迷茫，不知道哪里從哪里開始。但是很快自己投入了狀態(tài)，明白了一切從主函數(shù)開始，我就先弄好主函數(shù)。并且分幾個調(diào)用函數(shù)來實現(xiàn)！！不過調(diào)用還沒開始！！ ．下午本想做完第一個調(diào)用函數(shù)的，可是在調(diào)用函數(shù)過程中，出現(xiàn)好多問題，不明白到底該如何去執(zhí)行調(diào)用函數(shù)，不過最后討論后，感覺還好。 6。16晚上，在做第一個調(diào)用時，以為先輸入商品信息在比較，原來錯了，是要先比較在輸入，因為在主函數(shù)中我們要弄個文件，到時就可以比較了！很快第一個調(diào)用做完了?。?！ 6．18晚上，計劃做完第二三個，想早點做完，可是就做一個多點啊啊??！因為在出庫的環(huán)節(jié)上出錯了，修改錯誤弄了好久，并且組員對一些程序有疑問，跟他們討論！！6．19晚上，在做第四個調(diào)用時，由于粗心大意好多簡單的東西給弄錯了??！用分步查詢錯誤?。』撕瞄L時間??！，寫完了第五個程序，不過在程序調(diào)試時出了錯，有些變量的忘了給他定義，于是一個個查了過去??！也有的運行不是想象中那樣，一步一步的慢慢地改，現(xiàn)在還有些問題??！不過已經(jīng)下課了，只能下午把程序好好的改一下??！，主要是檢查程序，然后把它修正，在修正程序后開始先作第七個調(diào)用，因為第七個會比較簡單?。∷院芸煳揖妥鐾炅说谄邆€?。∪缓鬁?zhǔn)備做第六個了??！ 今天在做第六個調(diào)用，首先要判斷要升序還是降序，然后要進(jìn)行冒泡排序，一開始以為只要將出庫量進(jìn)行調(diào)換，不過那樣根本就不能進(jìn)行排序，后來聽了老師說，只需將變量之間進(jìn)行調(diào)換就行了！！，開始調(diào)試了第一調(diào)用 ，但是結(jié)果不是我所預(yù)期的哪樣，它會自動的跳到不個步驟，而那不應(yīng)該是這樣的啊!!只能去改別的程序了??！其他還好，改的都還可以！！改了2個！！并且能夠運行！?。?，并且把其他幾個也調(diào)試了，爭取把程序快點弄好啊！來了一下午，效果還是可以的，第一個改完了，并且還弄了兩個調(diào)用??！還能正常運行??！功夫不負(fù)有心人!!!?。∈拐麄€系統(tǒng)整體化！我分別給調(diào)用函數(shù)中添加文件的讀和寫，可是有時還是會出錯??！我試著將文件刪掉，程序還是可以運行，我就請教老師，老師叫我把文件放在主函數(shù)里會比較好，可是我覺得這是沒有差的?。【蜎]改！6．26晚上，我做了入庫商品時，由于它只能進(jìn)行一次，不能反復(fù)的進(jìn)行入庫，我就開始改這個程序，我最后用了間接的調(diào)用了入庫這個函數(shù)！使它能夠循環(huán)的運行！6．27下午，我把商品出庫也做了循環(huán)，還是按照入庫商品的模式來制作！還把日盤點的程序進(jìn)行完善，把它弄得更清楚，更明了！我就把輸出的字距改一下然后在然后再讓它分別輸出入庫和出庫的商品的所有信息??！，我將出庫排序用了兩個調(diào)用，來輸出出庫量的升序排列，和降序排列!并且準(zhǔn)備寫報告~~第5章 思考與總結(jié)本次課程設(shè)計是商品庫存管理系統(tǒng)。經(jīng)過不懈努力，系統(tǒng)的所有功能基本實現(xiàn)，成功達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。在編譯的初期，我天真的認(rèn)為只要通過簡單地修改就可以將所給示例改編成商品庫存管理系統(tǒng)，經(jīng)過實際操作，事實告訴我，這兩者差距太大了，剛開始還想直接修改，現(xiàn)在看來整個程序和重新編寫的也沒有多大區(qū)別了。這次的程序編寫，讓我學(xué)到了很多，懂得了很多，其中遇到了很多的問題和困難，編寫程序時錯誤可謂是層出不窮，有些錯誤很細(xì)微，有些錯誤則是技術(shù)型的，很多時候都是同學(xué)們一起幫我修改的，讓我從團(tuán)隊協(xié)作中感受到了力量。這次的程序編寫除了課堂時間外還包含了我?guī)讉€晚上的通宵工作，盡管程序存在著某些缺陷，但其中不乏亮點，能夠讓我的程序成功運作，能夠?qū)⒐δ芑緦崿F(xiàn)，我真的很開心。參考文獻(xiàn)[1]：清華大學(xué)出版社，2005.[2]：清華大學(xué)出版社，2005.[3]：清華大學(xué)出版社，2011.[4]：清華大學(xué)出版社，2007.[5]：人民郵電出版社，2003. 第 36 頁 共 36 頁