【正文】 總彎矩 扭矩T 軸安全。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計，全套設(shè)計（圖紙）加 36296518第6章 材料成型特性 材料成型簡介材料成型及控制工程是研究熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀，研究熱加工過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法；研究模具設(shè)計理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。是國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。我國多工科大學(xué)的重要的學(xué)科開設(shè)。金屬材料的通常的分為黑色金屬，有色金屬和特殊金屬材料。黑色金屬①稱為鋼鐵材料，包括鐵90%以上的工業(yè)純鐵，含碳2～4 %的鑄鐵，含碳2%以下的碳，以及各種用途的構(gòu)造鋼，不銹鋼，高溫，耐熱合金鋼，精密合金等。廣義的黑色金屬在內(nèi)、錳、鉻合金。②有色金屬、鐵、錳、鉻、以外的所有金屬和合金，通常是輕金屬，重金屬，貴金屬和半金屬、稀有金屬和稀土金屬等，有色金屬合金的強度和硬度一般比純金屬高，并且阻力大，電阻溫度系數(shù)小。③特殊金屬材料不同用途的結(jié)構(gòu)和功能的金屬材料的金屬材料。在那個中快速冷凝工藝獲得的非晶體金屬材料，準晶體，結(jié)晶，納米結(jié)晶金屬材料等，隱形，抗氫，超導(dǎo)，形狀記憶、耐磨、制動衰減等特殊功能合金和金屬基復(fù)合材料等。弓的牙齒形狀“V字形和“U字形的2種?？荚嚨慕Y(jié)果是“V字形弓牙齒頂角22186。時，消費電力和斷穗率也少。“U字形弓牙齒圓弧大的耗電量小，斷穗率也小。本設(shè)計卷真空助力器三重牙齒采用牙齒，它們可以提高，梳刷真空助力器品質(zhì)，并且卷不易纏草。弓的牙齒45鋼制，淬火部位的硬度HRC 45 : 55 [ 16。 下蓋成型工藝設(shè)計 半喂入社儀式的真空助力器卷的弓牙齒排列斜線，工作的平穩(wěn)，生產(chǎn)性高的特點。因此，這種設(shè)計采用的齒列斜線配置。弓牙齒依螺旋排列的眼睛是真空助力器時負荷的均勻外，還要在此順水，雜多軸。所以，牙齒排列的弓不同螺旋線分區(qū)的排列。3個區(qū)，第一區(qū)間撫摸區(qū)，全長約卷10 15%被看，撫摸著牙齒的選擇6 8毫米線，作梳導(dǎo)和推，撫摸著牙齒安裝輥喂入端上的錐面。第二個區(qū)間真空助力器區(qū)，全長約卷的70 75% [ 17 ]。焊絲直徑56mm，它又分前后2區(qū)。前區(qū)的全長約40 : 45 %。谷物剛進入真空助力器間隙，真空助力器量較大，安裝，加強牙齒。第三區(qū)排稿區(qū)，全長8 只占10%卷，絲直徑56mm，列的草，加強能力，螺距密，60毫米，齒形和同樣的真空助力器牙齒。是輕型汽車真空助力器座、材料45鋼材料厚度的3毫米零部件的形狀特殊，上、下成形幅度不等，中心不重疊，偏移左右圓弧也非對稱，1“2彎曲成形主體的情況下，上面的一段形成?。?揮動歸還彎曲。表面質(zhì)量要求很高，曲面過渡要求平滑自然不應(yīng)有的皺紋，材料和破裂現(xiàn)象重疊，零件底方面互相垂工程分析程序這個零件的形狀類似馬鞍形，沖壓過程中，它的變形可分為兩個階段，第一階段的超薄5形式單純彎曲變形，第二階段是5形彎曲和異型斷面成形的復(fù)合變形。為此，優(yōu)質(zhì)的成型件，工程的程序的合理選擇是關(guān)鍵。圖可見，零部件的形狀空間立體曲面，復(fù)雜的形狀，外面法蘭彎曲形狀和底部彎曲形狀完全相同，成形灰階，形狀的非對稱性。首先預(yù)彎曲凸緣沖模面外，還是先預(yù)彎的底型面，直接影響零件質(zhì)量的成形。其次”種成形方案分析比較。計劃方案是彎曲凸緣型的其他方面，抗拉底型方面的修剪，即是先原石彎成法蘭曲面形狀，并且成形時，質(zhì)地定位于凹模型方面）圖！那樣+、凹模，壓板塊型工作方面和預(yù)備彎曲件表面形狀一致，壓板塊質(zhì)地上充分的壓力，以便拉伸成形，再修邊切工藝補充部分，獲得法蘭外輪廓尺寸。修剪的事立體曲面復(fù)雜，從而決定了修剪凹模刃口的形式的復(fù)雜性。無論從設(shè)計、制造內(nèi)飾型包裝上也有一定的困難。采用計劃方案2是前兩工程完成零件，取消內(nèi)飾型，即零部件的展開計算，采用費的預(yù)備彎曲凸緣型外底面，拉伸成形。但是，由于零件法蘭幅度不等，壓板塊局部圧料少，成形的過程中，進料抵抗少，而且沖頭和質(zhì)地接觸也少不存在的基礎(chǔ)一直支持的自由段、質(zhì)地忍耐不均勻的拉力賽，材料的流動不好。經(jīng)實驗結(jié)果證明，采用這個方案沖壓成形零部件、沖頭縱斷面形狀的急劇變化產(chǎn)生的地方）的位置，皺紋積層。方案3是預(yù)備彎曲底型的面，彎曲成形，即空白的預(yù)彎成底曲面形狀）圖（大街*，質(zhì)地定位銷”和凹模+上。成形模具制作內(nèi)凹模，外面的2件，凹模+工作型面和零部件的底型面一致，模具，工作型面和外法蘭型面一致。沖壓成形時，質(zhì)地和完全穿孔接觸，凹模+質(zhì)地上足夠的壓力，讓底子不離開沖頭底面，防止了基礎(chǔ)動，隨著沖頭的降低，質(zhì)地和凹模，工作的表面貼緊?？瞻走M入凹模中時，側(cè)面，各點不同高度位置同時進入凹模。沖壓結(jié)束時，被壓模，端面的質(zhì)地形成法蘭。沖壓成形整個過程中，零部件的變形的性質(zhì)是金屬材料彎曲張力的組合。嘗試通過驗證，沒有產(chǎn)生皺紋，材料重疊現(xiàn)象達到理想的效果，產(chǎn)品的設(shè)計要求。方案3比計劃案成形模具結(jié)構(gòu)簡單，而且省去了裝飾型，大幅削減成本?！蹦＞呓Y(jié)構(gòu)和工作過程成形模具結(jié)構(gòu)，如圖所示，（上下各自固定型沖壓上幻燈片和工作臺。合模前，擠壓機構(gòu)通過銷（凹模+突出模，表面，事前彎曲形狀的質(zhì)地為定位銷”的地位安放在凹模+上。合模時，沖頭！工作壓入模，型腔模+下的表面下型座接觸，保證工作全部的模具，模具內(nèi)完成，成形。型的時候，沖床模具閥，工作下凹模腔內(nèi)意在機構(gòu)突出。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計，全套設(shè)計（圖紙）加 36296518結(jié)論一、總結(jié)第一部分，文獻資料的收集與整理。專利通過文獻網(wǎng)，庫和老師的資料，知道現(xiàn)在主流的一些機車臺車助推器類型。它基于文獻資料，綜合分析每助推器的優(yōu)劣為參考，綜合比較，初步確定巴爾杠桿式助推方式。第二部分，局部和整體方案。進一步分析巴爾式助推器的支援方法，以及如何的配合的機關(guān)，實行助推器分系統(tǒng)，系統(tǒng)和驅(qū)動系統(tǒng)的3部分。而且首先執(zhí)行機關(guān)進行的理論的分析力，位移量分析。這個計算齒輪減速的部分相比和必要的電機的扭矩馬達的選定，從而確定，在那里的部分和驅(qū)動部分也同時決定。第四部分，各部件的具體機構(gòu)設(shè)計和核對。前三章的內(nèi)容確定，執(zhí)行系統(tǒng)，系統(tǒng)各部材的尺寸，確定具體結(jié)構(gòu)，軸零部件的定位和組裝方式選擇びまし，最后的軸承的各零件校對。二，設(shè)計的不足這次的設(shè)計階段，輔助器的優(yōu)化結(jié)構(gòu)也可以局部，中間的系統(tǒng)也各種各樣的方案可以選擇，比如選擇鏈齒輪代替?zhèn)?，三個人的體驗畢業(yè)設(shè)計大學(xué)四年最后的正式的機構(gòu)設(shè)計的是，在大學(xué)校園里的最后一步跨。自己考察大學(xué)期間學(xué)習(xí)各專業(yè)技能和知識課程的綜合運用，并且，自己也全面的提高。大學(xué)院考試的關(guān)系，所以有很多時間占用了，所以畢業(yè)設(shè)計的時間很緊，中間過程稍微著急。最初的課題什么線索，不知從哪里來了手。仿佛無頭蒼蠅，在這里做一些，在那里做一些，其力量的解析多次，事實證明這些是白費力氣。此后指導(dǎo)老師和溝通，幾次，確定措施。首先綜合分析助推器的整體結(jié)構(gòu)，分成幾部分，比如，驅(qū)動，執(zhí)行部大方向。所以，我要實現(xiàn)初步設(shè)計各部分的工作，同時，首先分析構(gòu)造，同時結(jié)構(gòu)的運動和動力性能綜合分析，不斷的修正，進化，這樣才能把完整的設(shè)計。參考文獻[1]楊穎萍，施俊俊，[A].第十四屆全國機械設(shè)計年會論文集[C].中國機械工程學(xué)會，2008.[2][D].遼寧：大連交通大學(xué)，2009[3],520/2013520[4]Gregory James Newell. Materials handling device and system. [P].. Patent ,2007[5],520/2013520[6],520/2013520[13]濮良貴，紀名剛，[M].：高等教育出版社,2006,5[14]王昆，何小柏，、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計[M].北京：高等教育出版社，1996致 謝 畢業(yè)設(shè)計也接近尾聲了，也意味我在大學(xué)的生活就要劃上一個句號?；剡^頭來看看自己做設(shè)計的過程，也有很多體會。助推器的助推方案不斷推倒，不斷重建。也讓我對專業(yè)技能有了更深的了解。 首先，誠摯感謝我的指導(dǎo)老師。每當我有不懂的問題的時候，老師總是耐心為我解答，而且解答地很詳細，讓我對下一步的工作有了清晰的認識。在我沒有頭緒的時候，老師總是適時地提出自己的建議，循循善誘，給我思考的空間，鍛煉了我的專業(yè)思維。老師總是抽出自己的時間來督促我論文的進度，這是很無私的。在此，向老師表示崇高的謝意！ 感謝四年來同學(xué)、老師的陪伴，感謝他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴暮蛯氋F的建議，有了他們的支持和鼓勵，才讓我度過了四年充實的大學(xué)生活。