人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀訓(xùn)練題-資料下載頁(yè)
2024-11-12 01:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】—一”似的，朝喇叭口的海塘來(lái)了。擠到沙灘邊，啵澌！——隊(duì)伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來(lái)了。三只五只的白鷗輕輕地掠過(guò)，翅膀撲著波浪——一點(diǎn)點(diǎn)躁怒起來(lái)的波浪。小波浪跳躍著，每一個(gè)像個(gè)大眼睛，閃射著金光。滿(mǎn)海全是金眼睛，全。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。赤，連到天邊，成為紺金色的一抹。這上頭，半輪火紅的夕陽(yáng)！半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽(yáng)的光頭上。在，是我的休息時(shí)間一鄧，是我的死期到了！一頭，我將威武地升起來(lái)，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂(lè)！風(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會(huì)死的太陽(yáng)的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰，汪洋的在平洋，陰郁。的古老的小村落，銀的白光凍了的都市，——一切，一切，夕陽(yáng)都噴上了一口血焰！兩點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜?。夜的黑幕沉重地將落未落。其體現(xiàn)在以下諸方面。。習(xí)題充分考慮目前考試形式，緊抓基礎(chǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，閱讀訓(xùn)練的前五題就是根據(jù)。便于學(xué)生拾級(jí)而上，登堂入奧。
【正文】 設(shè)計(jì)說(shuō)明 我設(shè)計(jì)此閱讀訓(xùn)練，努力體現(xiàn)新課程新理念的精神，使它能處理好掌握知識(shí)、打好基礎(chǔ)、發(fā)展能力之間的關(guān)系，盡可能地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。其體現(xiàn)在以下諸方面 。 ！、創(chuàng)新性。在訓(xùn)練題中，設(shè)立了探討引導(dǎo)超常思維的“素質(zhì)培養(yǎng)”欄目。這個(gè)欄目的命題的指向是引導(dǎo)讀者大膽懷疑和探究，發(fā)揮想象力，做逆向或發(fā)散思維，以求創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。 基礎(chǔ)性。習(xí)題充分考慮目前考試形式，緊抓基礎(chǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，閱讀訓(xùn)練的前五題就是根據(jù)所選課文的弄容和特色，精心設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，不僅提高學(xué)生應(yīng)試能力，更夯實(shí)了學(xué)生求同思維能力。 階梯性。欣賞課文之前是“背景搜索”，之后有解疑釋難，冷僻字有注音，生詞有釋義，便于學(xué)生拾級(jí)而上，登堂入奧。
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