【正文】 re 編號=39。+lid+39。(sqlstr)。 管理員頁面及其基本功能的實現此頁面管理員主要對學生，教師，課程信息進行查詢，更改，錄入等操作以及對統(tǒng)計結果的操作，對信息處理就不重點介紹了。下面就對評分結果統(tǒng)計重點介紹下。在統(tǒng)計功能中，管理員可以通過表單對教師及其所授課程的輸入，查看學生對此教師的評分，同時計算出總分和平均分，管理員還可以根據具體情況對評分結果進行刪除。為了更直觀的查看評教情況，管理員還可以根據教師所屬院系來查看教師排行榜。并能打印排行榜表。關鍵代碼如下： (1)刪除結果String sql=delete from score where 教師姓名=39。+(name0)+39。 and 課程名稱=39。+(name1)+39。 int m=(sql)。 ()。（2）教師排行榜(學生評分排行) 注：教師評分排行設計大體一致 這個功能的實現，重點是利用了SQL語言中的聚集函數AVG來計算平均分。 % if((name0)!=null){ String colloe=(name0)。 int i=1。 String sql=select ,,avg()as 分數 from teacher,score where = and = and =39。+colloe+39。 group by ,, order by 8 desc。 try{ ResultSet rs=(sql)。 ()。 int count=()。 ()。 while(()){ % %if(i=count){% %=i% (4)打印此功能中是將WEB頁面中的數據導出到Excel然后打印。設計過程中，主要是應用JAVASCRIPT的構造函數創(chuàng)建了一個EXCEL。Application對象的實例，并應用該實例的相關方法。script language=javascriptfunction outExcel(){var table=。row=。column=(1).。var excelapp=new ActiveXObject()。=true。objBook=()。var objSheet=。for(int i=0。irow。i++){for(int j=0。jcolumn。j++){(i+1,j+1).value=(i).cells(j).(amp。nbsp。,)。 } } (C:\)。 =true。}6 系統(tǒng)測試系統(tǒng)的功能測試是在編碼的過程中完成的。編寫代碼的過程中，在實現某個模塊的某個功能的時候，根據需要新建測試項目，完成對程序各模塊的功能測試。軟件完成后，進行系統(tǒng)測試。下面對幾個重要功能介紹下。首先，學生通過用戶名和帳號進入到學生界面，點擊網上評教，進入評教頁面，開始打分，如果學生對此教師有好的建議可以通過點擊留言鏈接進行留言。實現功能如圖：圖9學生評教功能測試圖圖10留言功能首先，教師通過用戶名和密碼進入教師界面，點擊評分查看，頁面將會顯示出此教師的所授課程信息，教師根據自己情況選擇所教課程查看學生對其的打分和留言。實現功能如圖：圖11教師所授課程測試功能圖圖12教師分數測試功能圖圖13查看留言信息圖 管理員統(tǒng)計功能測試管理員可以根據輸入查詢的條件對學生，教師的評論結果進行查看，同時還可以查看教師在院系的排行。實現功能如圖：圖14 排行榜功能圖結 論本系統(tǒng)的中心任務是幫助教務管理部門及時了解教學動態(tài)和師資情況，調動廣大教師教學、科研的積極性和提高教學質量。開發(fā)過程中，充分考慮用戶的需求，使得本系統(tǒng)操作起來簡單方便，具有高效的查詢功能，同時安全、靈活的權限管理機制可以方便地對每個用戶分配系統(tǒng)各個功能的使用權限，最終本系統(tǒng)完成了需求分析所要求的學生對教師評教，教師對教師評教以及管理員對結果進行統(tǒng)計等功能。由于自身技術水平和經驗的欠缺，沒有把業(yè)務邏輯封裝到JAVABEAN中，所以數據庫的安全性和程序的擴展性不是很好，希望通過在以后的日子不斷學習，能夠解決問題。做畢業(yè)設計的這段時間來說，其實也不是很長，由于時間倉促，以及我掌握知識的不全面，我的畢業(yè)設計中存在這樣或那樣的不足，給我即將結束的大學生活留下了小小的一點遺憾。參考文獻[1] [M].人民郵電出版社，2007[2] 程志艷 張亮 馬建紅. JSP實用簡明教程[M]. 清華大學出版社，2005[3] 周家地. DREAMWEAVER MA入門與提高[M]. 清華大學出版社，2006[4] 李國濤. SQL SERVER 2000數據庫開發(fā)[M]. 機械工業(yè)出版社，2004[5] Gary for Engineers and Scientists[M].清華大學出版社[6] 王慶忠. JSP運行原理及其Windows下環(huán)境的實現[M]. 中國科技信，2005[7] [M].新時代出版社，2000致 謝在本論文撰寫和程序設計過程中，得到了李誼瑞和索望老師的大力支持和幫助，并指導我完成本論文。在畢業(yè)設計的這段日子里，我所獲得的知識將是大學期間最珍貴的。本次畢業(yè)設計是在李誼瑞老師的精心指導下完成的，同時也得到了索望老師的大力支持。李誼瑞老師淵博的知識、嚴謹的治學態(tài)度深深的影響著我。他無論在理論上還是在實踐中，都給予我很大的幫助，使我的畢業(yè)設計逐步地趨于完善。在此期間，我不僅學到了許多新的知識和解決問題的方法，而且也開闊了視野，提高了解決問題的能力。在此，我對索望老師在畢業(yè)設計期間給予的指導和幫助表示衷心的感謝。同時也感謝其他老師在此期間的關懷和幫助，以及學院為我提供良好的畢業(yè)設計環(huán)境。最后感謝在畢業(yè)設計中為我提供幫助的眾多益友和同學，以及在設計中被我引用或參考的論著的作者。作者簡介：姓 名：李 洋 性別：男 出生年月：1982年11月 民族：漢族Email:lcly112224@聲 明本論文的工作是 2007年2月至2007年6月在成都信息工程學院網絡工程系完成的。文中除了特別加以標注地方外，不包含他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得成都信息工程學院或其他教學機構的學位或證書而使用過的材料。除非另有說明，本文的工作是原始性工作。關于學位論文使用權和研究成果知識產權的說明本人完全了解成都信息工程學院有關保管使用學位論文的規(guī)定，其中包括：（1）學校有權保管并向有關部門遞交學位論文的原件與復印件。（2）學?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復制方式保存學位論文。（3）學?？梢詫W術交流為目的復制、贈送和交換學位論文。（4）學校可允許學位論文被查閱或借閱。（5）學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內容（保密學位論文在解密后遵守此規(guī)定）。除非另有科研合同和其他法律文書的制約，本論文的科研成果屬于成都信息工程學院。特此聲明！作者簽名： 2007 年 6 月 日