【正文】 開戶銀行電話： 日期: 年 月 日 六、投標(biāo)報價說明本報價依據(jù)本工程投標(biāo)須知和合同文件的有關(guān)條款進行編制。工程量清單報價表中所填入的綜合單價和合價均包括人工費、材料費、機械使用費、管理費、利潤、稅金以及采用固定價格的工程所測算的風(fēng)險金等全部費用。措施項目報價表中所填入的措施項目報價，包括為完成本工程項目施工必須采取的措施所發(fā)生的費用。其他項目報價表中所填入的其他項目報價，包括工程量清單報價表和措施項目報價表以外的，為完成本工程項目施工必須發(fā)生的其他費用。本工程量清單報價表中的每一單項均應(yīng)填寫單價和合價，對沒有填寫單價和合價的項目費用，視為已包括在工程量清單的其他單價或合價之中。本報價的幣種為人民幣。投標(biāo)人應(yīng)將投標(biāo)報價需要說明的事項，用文字書寫與投標(biāo)報價表一并報送。第六章　　技術(shù)標(biāo)部分圖表施工組織設(shè)計除采用文字表達外應(yīng)附下列圖表（一）擬投入的主要施工機械設(shè)備表；（二）勞動力計劃表；（三）計劃開、竣工日期和施工進度圖表（四）施工總平面圖。 （一）擬投入的主要施工機械設(shè)備表序號機械或設(shè)備名稱型號規(guī)格數(shù)量國別產(chǎn)地制造年份額定功率（KW）生產(chǎn)能力用于施工部位備注（二）勞動力計劃表 （工程項目名稱） 工程 單位：人工 種按工程施工階段投入勞動力情況注：投標(biāo)人應(yīng)按所列表式提交包括分包人在內(nèi)的估計勞動力計劃表。（三）計劃開、竣工日期和施工進度圖表投標(biāo)人應(yīng)提交的施工進度網(wǎng)絡(luò)圖或施工進度表，說明按招標(biāo)文件要求的工期進行施工的各個關(guān)鍵日期。中標(biāo)的投標(biāo)人還應(yīng)按合同條件有關(guān)條款的要求提交詳細的施工進度計劃。施工進度表可采用網(wǎng)絡(luò)圖（或橫道圖）表示，說明計劃開工日期和各分項工程各階段的完工日期和分包合同簽訂的日期。施工進度計劃應(yīng)與施工組織設(shè)計相適應(yīng)。（四）施工總平面圖投標(biāo)人應(yīng)提交一份施工總平面圖，繪出現(xiàn)場臨時設(shè)施布置圖表并附文字說明，說明臨時設(shè)施、加工車間、現(xiàn)場辦公、設(shè)備及倉儲、供電、供水、衛(wèi)生、生活等設(shè)施的情況和布置。 國有資金投資項目合同履約暨項目部人員到位情況證明（格式） （投標(biāo)人） 公司承建我單位的 工程項目，現(xiàn)場施工有關(guān)情況評價如下：序號評價內(nèi)容建設(shè)單位評價1工期是否滿足合同約定要求。2機械設(shè)備是否與施工組織設(shè)計相符，是否滿足施工需要。3投入勞動力是否與施工組織設(shè)計相符，是否滿足施工需要。4項目部人員到崗情況，是否被責(zé)令整改以及整改落實情況。5有無出借資質(zhì)或掛靠現(xiàn)象說明:以上1—5項中，若工期不滿足合同約定要求、機械設(shè)備、投入勞動力與施工組織設(shè)計不相符或不能滿足施工需要、項目部人員不到位被責(zé)令整改而整改不到位、有出借資質(zhì)或掛靠現(xiàn)象之一的，資格審查不予通過?！　　　　　　? 　 建設(shè)單位（章） 年　　月　　日第 七 章如皋市城建投資有限公司 工程工 程 量 清 單投 標(biāo) 人： (單位簽字蓋章)法定代表人： (簽字或蓋章)中介機構(gòu)法定代表人： (簽字蓋章)造價工程師及注冊證號： (簽字蓋執(zhí)業(yè)專用章)編制日期： 2011年 月 日學(xué)校辯論賽上。正方辯題：人為他人而活。反方辯題：人為自己而活。反方提問正方：“對方辯友既然是為了他人而活，那你能給我買個肉夾饃么？”正方：“……能?！狈捶剑骸澳悄銊e比賽了，現(xiàn)在就去買吧?！闭剑骸啊庇幸淮嗡募壙荚囄易霰O(jiān)考，當(dāng)時我在講臺上坐著，看到下面一名男生鬼鬼祟祟，一只手在上面寫，一只手在下面動，嘴里還念念有詞。我心想這肯定是在作弊，于是走過去一看，TMD這哥們手里赫然拿著一串佛珠……上課，哥們在手機上玩切水果，切切切。突然他把游戲暫停，因為手上有汗，在衣服上蹭來蹭去。我就問：“你干嘛呢？”他抬起頭舉著手，對我說：“磨刀！”上機課無聊我就玩游戲，玩模擬器版的1945（飛機游戲），玩了一上午。中午和一群同學(xué)去食堂打飯，邊走邊侃，我說：今天打一早上的飛機，手都打痛了！~招來一群人狂笑。一次物理課，講到安培定律。老師問我們判斷一個帶電流導(dǎo)體在磁場中受力方向用左手還是用右手定則，有說用左手有說用右手的，久久沒有確定的答案。無奈之下老師說道：“男左女右？”兒子問：我數(shù)了好多遍，明明英語是28個字母，為啥說是26個呢。爸爸疑問道：你現(xiàn)在數(shù)下給我看看？他用手指數(shù)字母ABCD......到W就把“達、不、了”給算上了。爸爸：“房間里好冷啊。”兒子：“你可以站到墻角去?！卑职郑骸盀槭裁窗　眱鹤樱骸耙驗閴怯?0度?！庇袀€小孩了，考試只考了18分，然后他拿紅筆添了一橫，變成了78，然后又在7的上面多加了半圈，然后。就變成了98。后來卷子拿給他媽媽看，他媽媽說：這么明顯的改動，你以為我會看不出來你其實考了78分嗎？小學(xué)歷史課上，老師問同學(xué)道：“誰知道地球圍著什么轉(zhuǎn)呀?！痹S多同學(xué)都舉手了，老師叫小明回答，小明說：“地球圍著太陽轉(zhuǎn)?！崩蠋熡纸袔讉€同學(xué)回答，同學(xué)都和小明回答得一樣。歷史老師又問：“那你們誰知道最早提出地球圍著太陽轉(zhuǎn)的人是誰。”同學(xué)們齊聲說到：“小明?！币蝗眨箅u蛋碰上了煎雞蛋，煎雞蛋說：“蛋哥啊~做蛋不要太滑了?！比缓笾箅u蛋說：“蛋弟呀，做蛋不能太油了！” 煎雞蛋。紫薇：爾康，你幸福嗎？爾康：你忘了嗎，我一直姓福。身體有點不舒服，去看醫(yī)生?！芭叮皇娣?？來，咳嗽一下我聽聽……好，再咳兩聲……嗯，你這個情況啊我清楚了：你呢，是咳嗽?！薄坝信笥褑?？”“有了?！薄坝绣X人啊你。”“......”老婆：“今天情人節(jié)，你是要愛惜錢包呢？還是保重身體？”有三個人去看戲，一個是聾子，一個是瞎子，一個是歪脖子?？赐炅藨颍輪T問他們：“戲怎么樣？”聾子說：“還行，就是沒有聲音?！毕棺诱f：“爛透了，根本就沒人演！”歪脖子說：“挺不錯的，就是戲臺有點歪。”三毛去發(fā)型屋做發(fā)型，對發(fā)型師說：給我編個麻花辮。發(fā)型師不小心弄掉了三毛的一根頭發(fā)。三毛嘆口氣說：那來個中分好拉?？墒前l(fā)型師不小心又弄掉了根。三毛一看火了：你丫的想讓我披頭散?。?！鄉(xiāng)間有個小偷，夜里來到老頭家窺探，正好被從外面回來的老頭看見。小偷慌忙奪路而逃，情急之下連從別人家偷來的羊皮襖也顧不得了。老頭從地上拾起小偷丟下的羊皮襖，穿在身上一試很合身，心里非常高興。由于這次白白撿了個大便宜，以后他每次夜里回到家時，見到門庭平安無事，心里就很失望，總是皺緊眉頭，不住地念叨著：“今夜怎么就沒來小偷呢？” 話說有一個美女深夜被打劫，劫匪“把身上值錢的東西都拿出來！”，美女遂從之，劫匪拿了東西又仔細盯了美女一會“把衣服全脫了！”美女心想終究還是逃不過，遂從之。男子認(rèn)真看她脫完后“算你老實，沒藏東西”于是掉頭就走了。有一個人患有高度近視，半尺之外，幾乎什么都看不清。一天晚上，他撿到一個爆竹，便靠近燈火辨認(rèn)，不料觸火而響。旁邊有一個聾人，見此，拍著他的背問：“你剛才撿到了什么東西？怎么一到手就飛散了？”一天爸爸給兒子講故事。爸爸：“在春秋時代…” 兒子：“說清楚是春還是秋？”爸爸：“有一個諸侯…”兒子：“到底是豬還是猴啊？”爸爸：“…”兒子今年三歲半，最近愛上角色扮演的游戲。兒子說：“爸爸我是餃子，你把我吃掉吧！”于是我老公就非常投入的在兒子肚子上亂拱。嘴里還吧嗒吧嗒發(fā)出聲音逗得孩子咯咯直笑。兒子邊笑邊問：“爸爸我好吃不？”老公說：“好吃呀！比媽媽包的餃子好吃多了。哎呀，寶貝你是什么餡的餃子呀？”想去便便的兒子很認(rèn)真地說：“爸爸，我是屎餡的！”一個人的兒子被蚊子叮了，他給兒子風(fēng)油精并對兒子說:“風(fēng)油精中含有一種東西，蚊子聞了就害怕，就不會來咬你了?！?兒子說：“要是它捏著鼻子回來怎么辦？”今天朋友發(fā)給我一張她8個多月大女兒的照片，照片中小寶寶手拿著吃了一半的香蕉，撇著嘴在哭。我很驚奇的問朋友，“她會吃香蕉呀”？朋友回答：“是啊。”。我又問：“那她為什么哭得這么傷心”？朋友的回答把我笑噴了：“穿得太厚了，她胳膊又短，吃了一半夠不著了”。《 初識flash與動畫》教學(xué)設(shè)計廣州市廣東華僑中學(xué) 陳麗賓一、 教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)課是學(xué)習(xí)動畫制作的第一節(jié)課，學(xué)生有著濃厚的興趣但又有點“神秘” 感。由于絕大部分學(xué)生是第一次接觸flash，因此，本節(jié)課重點是介紹幀的概念、動畫原理。通過對逐幀動畫的修改來熟悉Flash界面，掌握常用操作，深刻理解動畫原理，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)重點、難點： 重點：理解幀的概念、動畫原理，掌握flash基本操作難點：理解幀的概念、動畫原理二、 教學(xué)對象分析在學(xué)習(xí)flash前，學(xué)生已學(xué)過windows、office等，對計算機的基本操作有了一定的感性認(rèn)識，對進一步學(xué)習(xí)flash動畫制作有一定的操作基礎(chǔ)。由于動畫直觀生動，能夠點燃學(xué)生學(xué)習(xí)動畫的熱情，為教師提供良的教學(xué)環(huán)境，所以，本節(jié)課學(xué)生應(yīng)該有興趣學(xué)，也能學(xué)好。三、 教學(xué)目標(biāo)①熟悉flash mx 2004的界面②掌握對圖片的導(dǎo)入、縮放、旋轉(zhuǎn)操作③理解幀的含義、動畫原理④基本能進行幀頻的改變，幀的復(fù)制等操作通過對導(dǎo)入的系列圖片所形成的逐幀動畫進行播放和逐幀修改，理解幀的含義、關(guān)鍵幀的概念、動畫的原理，了解傳統(tǒng)動畫的制作方法。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的積極性四、 教學(xué)策略對導(dǎo)入的系列圖片所形成的逐幀動畫進行剖析，理解幀的含義、動畫原理，在此基礎(chǔ)上逐幀修改，制作不同效果的逐幀動畫，在操作過程中熟悉flash界面，掌握Flash基本操作，通過播放及對播放參數(shù)的修改，進一步加深理解動畫原理，了解傳統(tǒng)的逐幀動畫制作，為下節(jié)課制作關(guān)鍵幀動畫埋下伏筆。五、 教學(xué)媒體選擇帶大屏幕的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課室。六、 教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式①演示講解：動畫原理②演示操作：熟悉flash基本操作，完成“導(dǎo)入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔”任務(wù)③演示練習(xí)：進行幀的復(fù)制和翻轉(zhuǎn)，修改各帖的旋轉(zhuǎn)度等，完成“通過復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。”任務(wù)④啟發(fā)探究：多個對象的動畫制作層的操作，完成“不同小鳥或其它動物同時運動”任務(wù)⑤小結(jié)思考：什么是關(guān)鍵幀？逐幀動畫？傳統(tǒng)動畫的優(yōu)缺點？教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)學(xué)生活動設(shè)計意圖1．引入演示與講解介紹數(shù)字圖像類型，用flash制作的圖像屬于矢量圖。適量圖體積小，放大不失真，更適于在因特網(wǎng)上傳播。判斷與聯(lián)想了解圖片的兩種類型3．啟動flash演示與講解：介紹flash界面，如時間軸、舞臺、屬性面板等。啟動后了解熟悉flash界面2．逐幀動畫演示并剖析：1．導(dǎo)入小鳥系列圖片（jpg），形成逐幀動畫2．時間軸上每一小格就是一幀，含有圖片的幀就是關(guān)鍵幀，連續(xù)關(guān)鍵幀形成的動畫就是逐幀動畫。比較與理解理解幀的含義、關(guān)鍵幀、逐幀動畫4．動畫原理演示與講解：動畫原理1．動畫播放：小鳥在原地飛翔2．動畫原理：人的視覺殘留原理3．幀頻：修改幀頻后再播放，觀察小鳥飛翔的速度，理解幀頻的含義。跟隨操作，并進行播放或影片測試?yán)斫鈩赢嬙?、幀頻5．幀的修改演示與觀察：改變