高三歷史隋唐單元復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-12 01:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一個(gè)非常重要的歷史時(shí)期。歷年高考都是命題。已考查的內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、學(xué)生的綜合歸納分析能力和史論結(jié)合的方法，識(shí)點(diǎn)用知識(shí)鏈連結(jié)起來(lái)，形成完整的知識(shí)體系，即從宏觀上把握單元的階段特征。的一般方法，從而做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。段；明清，處于強(qiáng)化階段。明、清中央集權(quán)出現(xiàn)了哪些威脅？和中國(guó)封建社會(huì)停滯不前的根源，因而應(yīng)當(dāng)否定。秦漢時(shí)期，中央集權(quán)制度的威脅來(lái)自于哪些方面？尊儒術(shù)”等解決王國(guó)問(wèn)題，使中央集權(quán)得到鞏固。期起積極作用，在封建社會(huì)晚期起消極作用甚至反動(dòng)作用。嚴(yán)重阻礙科學(xué)發(fā)展，反封建的民主思想被扼殺。門(mén)下省──審議機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審核政令。中書(shū)省──決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令。它能減少中央政令失誤和腐敗，卻不。隨著專(zhuān)制主義中央集權(quán)惡性發(fā)。④科舉制把選拔人才、任命官吏的權(quán)力，因此，科舉制為歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)。
【正文】 都以唐制為藍(lán)本；律令大體采用唐律；儒家經(jīng)典成為各級(jí)學(xué)校教材；佛教受到中國(guó)影響；文字、建筑（都城的建造，完全仿照唐長(zhǎng)安城的樣式）、生活風(fēng)尚都留有唐文化風(fēng)范。 ,推動(dòng)了天竺數(shù)學(xué)的發(fā)展 、瓷器大量運(yùn)往歐洲，促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展。 A印度半島南端和波斯灣 B馬來(lái)半島和非洲東海岸 C非洲東海岸和地中海沿岸 D大秦和埃及 ： “ 新羅號(hào)為君子國(guó) ， 頗知書(shū)禮 ， 有類(lèi)中華 ， 以卿學(xué)術(shù) ， 善以講論 ， 故選使充此 。 ” 這反映出 ① 新羅文化十分發(fā)達(dá) ② 新羅與唐朝關(guān)系密切 ③ 中國(guó)文化對(duì)其影響大 ④ 唐政府重視對(duì)外交往 A． ①②③ B． ③④ C． ②③ D． ①②③④ 文化 全面繁榮兼收并蓄世界領(lǐng)先影響深遠(yuǎn)形成中華文化圈 英國(guó)學(xué)者威爾斯說(shuō)： “ 當(dāng)西方人的心靈為神學(xué)所纏迷而處于蒙昧黑暗之中時(shí)，中國(guó)人的思想?yún)s是開(kāi)放的、兼收并蓄而好探求的。 ” 這句話主要反映了中國(guó)唐朝的文化繁榮局面。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 （ 1）出現(xiàn)這種局面的客觀基礎(chǔ)是什么？ （ 2）當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者為文化繁榮做出了哪些努力？ （ 3）說(shuō)說(shuō)這一時(shí)期中國(guó)文化的世界地位。 （ 1）制度先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國(guó)家統(tǒng)一、地域遼闊是唐朝文化繁榮的客觀基礎(chǔ)；勞動(dòng)人民創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富以及周秦以來(lái)歷史文化的積累，也是唐朝文化繁榮的前提條件 （ 2）采用科舉制度推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展；學(xué)校制度完備興辦專(zhuān)業(yè)教育；實(shí)行開(kāi)明的民族政策促進(jìn)各民族的經(jīng)濟(jì)文化交流；實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策促進(jìn)中外文化交流；對(duì)外來(lái)宗教采取兼容并蓄的政策 （ 3）唐朝文化是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的，為各國(guó)人民所向往。文澤深遠(yuǎn)，不僅影響到亞洲文明的發(fā)展，而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步，完成了中化文化圈的總體格局。唐文化至今在世界上還有影響，留下了巨大的、不可磨滅的印跡。 ，從各個(gè)角度和側(cè)面反映現(xiàn)實(shí)生活。造成這一特點(diǎn)的最主要的社會(huì)原因是 A、封建經(jīng)濟(jì)繁榮 B、科舉考試的實(shí)行 C、庶族地主登上政治舞臺(tái) D、南北文化的交流 ，中華文化更增添了鮮明的多民族色彩，這主要是由于 A、漢族文化為各少數(shù)民族效法吸收 B、各少數(shù)民族文化異彩紛呈各具特點(diǎn) C、各族交往密切，文化相互交流融合 D、繼承了歷代傳統(tǒng)文化的民族精神 ，手工業(yè)技藝水平高，并且融入了外來(lái)風(fēng)格。下列唐朝手工業(yè)融入了外來(lái)風(fēng)格的是 ①絲織品吸收了大食織法和圖案風(fēng)格②冶鑄業(yè)普遍采用了切削、拋光等工藝③造船業(yè)能造成使用推進(jìn)器的戰(zhàn)艦④制瓷業(yè)采納了波斯的燒法 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③ ， 不準(zhǔn)確的是 、 國(guó)家統(tǒng)一是繁榮的基礎(chǔ) 、 醫(yī)藥等均處于世界先進(jìn)水平 、 火藥等科技發(fā)明 ， 世界領(lǐng)先 歷年高考題 ? 2020. 2隋煬帝是歷史上有名的暴君，但他的許多政略舉措對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展也發(fā)揮過(guò)積極作用。列舉這些政略舉措并說(shuō)明其歷史意義。（ 13分） 2（ 13分） 率軍滅陳，統(tǒng)一南北；開(kāi)運(yùn)河，創(chuàng)進(jìn)士科；興建東都和糧倉(cāng)；修弛道；與日本、東南亞國(guó)家友好往來(lái)。鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家，加強(qiáng)中央集權(quán)，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流和中外往來(lái)。 2020 ? 3．唐朝僧一行的突出貢獻(xiàn)是在天文專(zhuān)法方面，他制訂了 A． 《 大衍歷 》 B．“太初歷” ? C．“十二氣歷” D． 《 授時(shí)歷 》 A 2020 ? 29．唐太宗說(shuō)： “ 漢武窮兵三十余年，疲弊中國(guó)，所就（成就）無(wú)幾。 “ 他又說(shuō)： ” 自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。 ” 據(jù)此回答： ①就漢武帝對(duì)匈奴的用兵而言，唐太宗的評(píng)價(jià)是否符合歷史事實(shí)？請(qǐng)具體說(shuō)明。（ 4分） ②簡(jiǎn)述唐太宗推行較為開(kāi)明的民族政策的主要表現(xiàn)，并指出唐太宗與漢武帝在處理民族關(guān)系方式上的主要不同之處。（ 5分） ③概括唐太宗推行這一民族政策所產(chǎn)生的歷史影響。（ 4分） ] 2020答案 ? 29．①否（不符合）。漢武帝北擊匈奴，解除了邊患，有利于北方邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)．有利于中原與北方邊疆地區(qū)的交往和聯(lián)系。 ②表現(xiàn)：打敗東突厥后，不改變?cè)械牟柯浣M織、風(fēng)俗，設(shè)都督府管轄。（或采取 “ 全其部落 ” 的政策）；任回紇首領(lǐng)為瀚海都督府都督；唐蕃聯(lián)姻。漢武帝以戰(zhàn)爭(zhēng)政府為主；唐太宗以安撫（收服民心）為主。 ③有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展；有利于漢族與少數(shù)民族之間的經(jīng)濟(jì)文化的交流；促進(jìn)邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展；加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。
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