高三歷史總復(fù)習(xí)重點分析-資料下載頁
2024-11-11 13:11本頁面
【導(dǎo)讀】②20世紀30、40年代：一次侵華戰(zhàn)爭。三個國家的侵略活動：英、美、日*. 商品輸出、資本輸出。革命、國民大革命、人民解放戰(zhàn)爭。治的斗爭、國民大革命。②社會主義革命和建設(shè)階段。③工作失誤及糾正。發(fā)動工人階級，開展工人運動；發(fā)。動農(nóng)民階級，開展土地革命；團結(jié)一切?？梢詧F結(jié)的力量，建立廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線；開展武裝斗爭；建立根據(jù)地；建立革命。政權(quán)；提出思想（思想建。導(dǎo)進行的大型活動。良好的外部環(huán)境；發(fā)展科技教育等文化。召開會議，制定方針、路線、政策；努。力促進祖國統(tǒng)一。及社會主義經(jīng)濟的發(fā)展過程及其特點。②中共與民族黨派的關(guān)系
【正文】 重點認識：先進的思想家們學(xué)習(xí)和傳播的主要內(nèi)容、思 想解放運動。 【 專題分類和重點分析 】 十二、主要人物 正面 林則徐、洪秀全、康有為、孫中山、陳獨秀、毛澤東、鄧小平 反面 李鴻章、袁世凱、蔣介石 注意：對以上人物要全面認識 重點認識：這些人物的活動及其對中國歷史產(chǎn)生的積極 或消極影響 【 學(xué)法指導(dǎo) 】 一、對待教材 —— 熟、準、實；要清楚哪些考、哪些不考 加強記憶：系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化；三多（多看、多想、多寫）。 加深理解：多聽、多記、多思 【 學(xué)法指導(dǎo) 】 二、對待練習(xí)冊和習(xí)題 —— 精、通、審 有選擇 有計劃 有目的 多做有價值的習(xí)題，勤思多問 不盲從 【 學(xué)法指導(dǎo) 】 三、對待考試 —— 心態(tài)穩(wěn)、善反思 端正態(tài)度 擺正心態(tài) 及時總結(jié)，錯題集中，分析原因，注 意教訓(xùn) 增強自信心 將每一次考過的試卷集中在一起，臨 考前翻閱 【 學(xué)法指導(dǎo) 】 四、其他 注意平時的積累 注意傾聽課堂上和課后輔導(dǎo)時老師的 講解 注意必要的記憶 注意對教材內(nèi)容的歸類總結(jié) 注意合理分配給歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)時間 加強對教材內(nèi)容的理解 【 建議和展望 】 立足基礎(chǔ)，回歸教材，過教材關(guān)。 強化重點，關(guān)注熱點。 做常規(guī)題，拒絕偏、怪習(xí)題。 學(xué)會答題（審題、理解題意、提高判斷力） 侵華史：背景、影響；英、美、日三個國家 侵華的特點和表現(xiàn) 抗爭和探索史仍然是重點：民族資產(chǎn)階級各派別的抗爭和探索、中共的抗爭和探索、國共合作、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交。 經(jīng)濟：民族資本主義經(jīng)濟、中共領(lǐng)導(dǎo)的工業(yè)化建設(shè)（“文革”結(jié)束后的建設(shè)） 思想發(fā)展史：先進思想的學(xué)習(xí)和傳播，思想解放運動
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