魯教版六年級(jí)下冊(cè)未選擇的路第1節(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-12 01:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了，也便成了路。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.他曾做過(guò)紡織工人、教員，他徒步漫游過(guò)許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩(shī)人”。著名詩(shī)集有《山間》《新。罕布什爾》《西去的溪流》等。這是怎樣一種表現(xiàn)手法？么題目卻是“未選擇的路”？“我選擇了人跡更少。是什么，使此詩(shī)具有了內(nèi)涵的開(kāi)放性。，讀后令人深思。年輕時(shí)錯(cuò)誤選擇的悔恨。種的放棄，選擇時(shí)應(yīng)慎之又慎。象征，也可能是作者感情的升華。層深入地表達(dá)你的主題。寫(xiě)作對(duì)象可以任意，哪怕一針一線，只要它是富于引發(fā)靈感的魅力點(diǎn)。突出它的與眾不同之處和優(yōu)點(diǎn)。不過(guò)分夸張、夸大。深刻、難忘的印象。同寫(xiě)消極的情緒。用它皺巴巴的根持續(xù)不斷地吮吸著。
【正文】 點(diǎn)。 抒情要適中、自然，充滿(mǎn)熱情而又絕不過(guò)分夸張、夸大。符合實(shí)際。 人的感情中積極上進(jìn)的那部分是最有價(jià)值的，所以低沉、消極的感情并不能給人以美好、深刻、難忘的印象。我們不贊同寫(xiě)消極的情緒。青年人充滿(mǎn)朝氣，連淚水都是晶瑩的，不是嗎？ 根 根， 深深扎在土里， 為生命， 為自己， 為存活， 為生生不息。（排比手法強(qiáng)調(diào)根的偉大） 茂盛了綠葉， 枯萎了根。（對(duì)比展現(xiàn)根的無(wú)私） 皺巴巴的根無(wú)私地吮吸著大自然賦予的甘露， 也許苦吧， 也許甜吧， 但根不會(huì)自私， 用它皺巴巴的根持續(xù)不斷地吮吸著。 （揭示文章中心，表達(dá)對(duì)根的贊美之情） 作業(yè) ?完成仿寫(xiě)小詩(shī)
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