【導(dǎo)讀】同學(xué)們看了課題,有什么問(wèn)題想提呢?讀準(zhǔn)字音,讀順句子,讀通課文。找出文中不懂的地方,同桌交流。給課文分段,歸納段落大意。蠟燭,暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭,但沒(méi)有成功。密的情報(bào)要用絕妙的辦法來(lái)收藏。最后,她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——。插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上,反。而騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。說(shuō)說(shuō)你從這段話中體會(huì)到了什么。⑴伯諾德夫人機(jī)智沉著。請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)。們一家人給你留下了什么印象。語(yǔ)句,感悟每個(gè)人的機(jī)智與勇敢。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?取得了戰(zhàn)斗的勝利。請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀。第3——7自然段。什么能在關(guān)鍵時(shí)刻很鎮(zhèn)定地與德軍周旋呢?這真是一個(gè)了不起的家庭啊,讓我們一起把課文再讀一遍吧!像這樣感人的故事。同學(xué)們回去收集些相。關(guān)的資料,下節(jié)課匯報(bào)自己的收獲。