六年級(jí)上語文期末試題-資料下載頁
2025-08-05 18:46本頁面
【正文】 按課文內(nèi)容填空：１）自古以來，故鄉(xiāng)是游子心中永遠(yuǎn)的牽掛。李白聽到曲聲思念起故鄉(xiāng)：“ ， 。”張籍的思鄉(xiāng)之情隨風(fēng)而起：“ ， ?！毕襁@樣的思鄉(xiāng)的詩句還有：“ ， ?！保玻├先伺c海鷗在翠湖邊相依相隨。老人撮起嘴呼喚鷗群，海鷗________________；老人順著欄桿邊走邊放食物，海鷗_________________；老人呼喚兩只海鷗的名字，兩只海鷗__________________；海鷗回去了，老人________________；（以上填四字詞語） 翠湖上的海鷗更是一群有情有義的鳥。它們圍著老人遺像__________、 ________、_________、 _________。這是一幅_____________的畫面，也是一首 ______________的歌。二、閱讀理解： 敬重卑微 我讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。 螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zh236。 c236。）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。 當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。 每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（j237。 jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。 （ ）沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（ ）會(huì)全軍覆滅。 生命的渺小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微（w233。i wēi）也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？ 世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。 畫去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆?，在⑤⑧自然段的括?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 將比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？改為不含問號(hào)的句子，但意思不變。 第③自然段中作者為什么把抱成黑團(tuán)的螞蟻比作雪球？ 第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻抱成團(tuán)是一種智慧？ 螞蟻逃離火海的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：一是______________，二 是________________。 讀了這篇文章，使你想起了相關(guān)的哪些人，哪些事？請選一個(gè)方面，用簡要的幾句話寫下來
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