【導(dǎo)讀】一．給下列加點(diǎn)字注音。二．分析下面句子中加點(diǎn)詞的作用。白楊樹(shù)實(shí)在．．是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！斗爭(zhēng)中所不可缺少的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力爭(zhēng)上進(jìn)的精神。三．仿照例句造句。四．文中在贊美白楊樹(shù)是樹(shù)中的“偉丈夫”之前，先假說(shuō)它“算不得樹(shù)中的好女子”。五．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過(guò)人工似的，成為一束，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一。3．找出文段中體現(xiàn)白楊樹(shù)品質(zhì)的句子。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇。得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繁繁密密，陰涼特大。味，人們就稱它為香氣。更難得的是，樟樹(shù)將這種拒蟲(chóng)的香氣，永久保持，至死不變。一至第五屆全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)常務(wù)委員，第四、五屆全國(guó)政協(xié)副主席等職。其作品歌頌人民、歌頌革命，鞭撻舊中國(guó)黑暗勢(shì)。學(xué)史上占有重要地位。

　　

【正文】 難道你 就不想到 它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？ ③ 難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到 ，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？ ④ 難道你 又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到 ，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié) ，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？ 白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù)，它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。 讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧，我要高聲贊美白楊樹(shù) ! 1．“偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán) 肅”和“溫和、堅(jiān)強(qiáng)不屈”“挺拔”都是贊美白楊樹(shù)的，請(qǐng)指出其中贊揚(yáng)白楊樹(shù)外在美的詞語(yǔ)： _______________________________________， 贊揚(yáng)白楊樹(shù)內(nèi)在美的詞語(yǔ)： _________________________________________________。 2．四個(gè)反問(wèn)句在行文中的表達(dá)效果如何 ? 答： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．語(yǔ)段中①②③④句是什么關(guān)系 ?作者運(yùn)用這種關(guān)系揭示白楊樹(shù)的象征意義有什么作用 ? 答： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4．這段文字運(yùn)用了哪些修辭方法？ 請(qǐng)說(shuō)明每種修辭方法的作用。 答： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5．文章結(jié)尾寫(xiě)楠木的目的何在 ?結(jié)尾的作用是什么 ? 答： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （二）閱讀下文，回答問(wèn)題。 玫瑰樹(shù)根 ①地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛(ài)和憎的生物。 ②那里有黢（ qū，黑）黑的蠕蟲(chóng)，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。 ③據(jù)說(shuō)還有別的：身體 比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。 ④有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根，說(shuō)了下面的一番話： ⑤“樹(shù)根鄰居，像你這么丑的，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō)，準(zhǔn)是一只猴子把它的長(zhǎng)尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了?？磥?lái)你想模仿蚯蚓，但是沒(méi)有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤(rùn)的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說(shuō)，你這是干什么 ?” ⑥卑賤的樹(shù)根說(shuō)： ⑦“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過(guò)度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳膊一樣 。我也是工人，我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開(kāi)以后，我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗?！? ⑧細(xì)流并不相信，但是出于謹(jǐn)慎，沒(méi)有作聲，暗忖道，等著瞧吧。 ⑨當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長(zhǎng)大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹(shù)根說(shuō)的延伸部分。 ⑩天啊 !他看到了什么呀。 到處是一派明媚的春光，樹(shù)根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。 沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。 成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地： “天哪，想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗 !” 1．讀第③段，若將加粗的“據(jù)說(shuō)”兩字刪去，與原句的表達(dá)效果有何不同 ? 答： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2．后來(lái)當(dāng)他看到美麗的玫瑰樹(shù)、聞到甜香的玫瑰花味時(shí)，他發(fā)出這樣的感慨：（用選文原句回答，并工整地書(shū)寫(xiě)到田字格內(nèi)） 3．下面的說(shuō)法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項(xiàng)是（ ） A．細(xì)流在故事中充當(dāng)了一個(gè)反面角色，人們?cè)趯?duì)樹(shù)根表示敬意的同時(shí)，對(duì)細(xì)流充滿了厭惡之情。 B．樹(shù)根有那樣的頑強(qiáng)精神，應(yīng)該到地面上來(lái)，更充分 地顯示它存在的價(jià)值。 C．這些枯黃笨拙的樹(shù)根，在這黑暗和腐朽的環(huán)境中，支持著地面上的生命之美，那正是他們的驕傲。 D．樹(shù)根為樹(shù)枝為花朵供應(yīng)了充足的水分，固然可敬，但也實(shí)在太可惜了他的一生。 4．這篇文章揭示的主題是什么 ? 答： ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5．細(xì)流與樹(shù)根的對(duì)話寫(xiě)得生動(dòng)形象，充滿情趣。請(qǐng)續(xù)擬一段流水與鮮花的對(duì)話。（不超過(guò) 30個(gè)字） 流水說(shuō)： ______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 鮮花說(shuō)： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 三、寫(xiě)作 樹(shù)，與人類相生相伴的樹(shù)。各種各樣的樹(shù)，有形的樹(shù)，無(wú)形的樹(shù)。有人栽樹(shù)，有人毀樹(shù)。人們?yōu)闃?shù)而禮贊，又為樹(shù)而嘆息。樹(shù)，寄托著人類熱切的希望；樹(shù)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。提起樹(shù)，會(huì)有說(shuō)不完的話語(yǔ)，會(huì)有自由飛翔的遐思?? 請(qǐng)以“樹(shù)”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于 600字的文章?？捎洈ⅲ擅鑼?xiě)， 可議論，可抒情；除詩(shī)歌外，文體不限。 第三單元 草木有情 參 考答案 精品賞讀 5 白楊禮贊 ⊙ 收獲平臺(tái) 一． y249。n qi suō dǐ q237。 y237。ng da236。 yān 二．（ 1）“實(shí)在”表示強(qiáng)調(diào)，突出白楊樹(shù)的不平凡。 （ 2）“尤其”，表示更加進(jìn)一步，突出強(qiáng)調(diào)了白楊樹(shù)的象征意義。 三．略 四．欲揚(yáng)先抑。揭示白楊樹(shù)與眾樹(shù)不同，突出白楊樹(shù)的內(nèi)在美，由贊樹(shù)到贊人，過(guò)渡自然。 五． 1．白楊樹(shù)不平凡的外形。 2．干、枝、葉、皮幾個(gè)方面表現(xiàn)白楊樹(shù)不平凡的外形。 3．團(tuán)結(jié)：緊緊靠攏，也像加過(guò)人工似的，成為一束，決不旁逸斜出； 正直：筆直的干，筆直的枝；進(jìn)?。核?有的丫枝一律向上，而且。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了；堅(jiān)強(qiáng)：參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)；樸質(zhì)：它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。 4．葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭(zhēng)上游。 5．不好。因?yàn)樵鋵h(huán)境的惡劣與白楊樹(shù)的頑強(qiáng)的生命力做對(duì)比，更突出白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。 6．言之有物即可。 7．應(yīng)描寫(xiě)出表現(xiàn)樹(shù)木的品質(zhì)。 ⊙ 發(fā)展空間 1． C 2．對(duì)比、反襯或襯托；突出樟樹(shù)拒蟲(chóng)的特點(diǎn)或贊頌樟樹(shù)有香味有抗蟲(chóng)能力。 3． 不矛盾，前者是指樟樹(shù)的高度，后者是指樟樹(shù)品質(zhì)的高潔或高貴、高尚。 4． AD 6 三棵樹(shù) ⊙ 收獲平臺(tái) 一． wǎng ji249。 ju227。 li224。n b249。 p243。u yu225。n mǐn 二． 一趟長(zhǎng)途列車的終點(diǎn)站名、“我”生命中遇到的三棵樹(shù)。 苦楝樹(shù) 幼小無(wú)依 ；枇杷樹(shù) 含蓄深沉 ；石榴樹(shù) 熱烈奔放 三．提示：對(duì)人平等無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 四． 沒(méi)有樹(shù)讓作者悵惘、覺(jué)得缺憾，有了樹(shù)讓他覺(jué)得“彌合了我與整個(gè)世界的裂痕”。這說(shuō)明他覺(jué)得沒(méi)有樹(shù)的人生是不完整的，作者渴望完整，因此不斷尋找，也因此作者在文中說(shuō)“我生命中應(yīng)該有三棵樹(shù)的”，只有這樣才有完整的生 命形態(tài)。 五．略 1．是作者少年尋夢(mèng)的難忘經(jīng)歷，伴著他的隱痛與自責(zé)；引出點(diǎn)題句“沒(méi)有樹(shù)是我的隱痛和缺憾”，作者在其成長(zhǎng)的過(guò)程中，一直將沒(méi)有樹(shù)存在的生活看作是不完美、不齊全的人生；與后文寫(xiě)到的兩棵果樹(shù)構(gòu)成對(duì)比。 2．過(guò)渡作用（或承上啟下，由“苦楝樹(shù)”過(guò)渡到“兩棵果樹(shù)”）。好處：承托上文，歸結(jié)出失去苦楝樹(shù)的自責(zé)、愧疚和隱痛，又開(kāi)啟了下文，為意外獲得兩棵果樹(shù)的欣喜、滿足鋪墊蓄勢(shì)；使文章避繁就簡(jiǎn)，不蔓不枝、條分縷析。 3． 隱痛很顯然不是錐心的痛，也不是生生的痛，似乎只有在想起的時(shí)候才會(huì)有痛的感覺(jué)，原以為自己并沒(méi)有 因?yàn)闃?shù)的離去而有太多的悲傷，但是只有在經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)苦楝樹(shù)的離去是“痛”是缺憾。 4． 表層看“三棵樹(shù)”指長(zhǎng)途列車的終點(diǎn)站名，一棵苦楝樹(shù)苗，兩棵果樹(shù)，而這恰好構(gòu)成作者人生經(jīng)歷的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是作者生命與情感的某種寄托和外化，是作者生命歷程中心心念念的“珍愛(ài)之物”，因而它在文中，從頭至尾被賦予了一種優(yōu)美的詩(shī)意，一種深刻的象征，成為開(kāi)啟作者的童年記憶之門與溝通人的現(xiàn)實(shí)生存狀態(tài)之間的一把鑰匙。 ⊙ 發(fā)展空間 1．托物言志 信念堅(jiān)定、追求執(zhí)著 2．作者為百合花的精神深深感動(dòng)，題目流露出贊美之情，如果改動(dòng)后 則難以表達(dá)出這種情感。 3．鄙夷：輕視、看不起。 全心全意：一心一意，專心執(zhí)著。 4．以花來(lái)證明自己的存在。略 比較 探究 那 樹(shù) ⊙ 收獲平臺(tái) 一． cūn tān b236。 q236。 gōu l243。u qi l249。 dǐ 二．“咬”“骨粉”和“呻吟”這都是描寫(xiě)性、形象性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，再現(xiàn)了一幅人類屠戮大自然生命的圖景?！耙А苯o人以視覺(jué)的感受，“骨粉”訴諸視覺(jué)，“呻吟”則訴諸聽(tīng)覺(jué)，都給人以痛苦和悲哀的感受，表達(dá)對(duì)伐樹(shù)人的憤恨 。 三．給文章增添了奇幻的色彩。推想其用意似在于：一 是動(dòng)植物有預(yù)知的能力，比人類還更有靈感；二是創(chuàng)造一種悲壯氣氛，表明動(dòng)植物世界有友愛(ài)，而人類有時(shí)極其缺乏友愛(ài)，形成鮮明對(duì)比。 四． 三方面的內(nèi)容是：（ 1）大樹(shù)有奇特的容貌；（ 2）大樹(shù)生活在特殊的環(huán)境中；（ 3）大樹(shù)對(duì)人類大有功德。作者對(duì)“那樹(shù)”充滿了敬意和贊美之情。 五． 1．人類的建設(shè)活動(dòng)，雖然速度很快，但也在不斷地破壞著自然環(huán)境，這暗示了那樹(shù)最終的命運(yùn)。 2．那樹(shù)長(zhǎng)久在這里生長(zhǎng)繁衍，至死也不愿離開(kāi)這塊土地。 3．（ 1）沒(méi)實(shí)現(xiàn)的：死復(fù)綠（ 2）人類在進(jìn)行建設(shè)時(shí)，忽視對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。 4． 作者對(duì)那樹(shù)懷有深情，認(rèn)定大 樹(shù)的價(jià)值和品格，可是交通專家卻認(rèn)為有害無(wú)益。個(gè)人看法略。 5. 略 ， 答題時(shí)自由想象。鼓勵(lì)并贊賞富有創(chuàng)造性的想象。 ⊙ 發(fā)展空間 1．（ 1）與其他三個(gè)盆景相比，顯出不足、寒酸。 （ 2）指小柏樹(shù)是經(jīng)歷和鍛煉過(guò)的，故而與眾不同。 2．（ 1）小楓樹(shù)到底一命嗚呼了。 （ 2）它的每片葉子都在翹首以待那個(gè)火紅的秋天。 3．因?yàn)樾￠艠?shù)最美，它的枝葉舒展文靜，像是依欄沉思的女人；小榆樹(shù)則以稠密而熱烈的葉子，顯示了繁榮景象；小楓樹(shù)更是風(fēng)骨不俗，氣度超然。倒是小柏樹(shù)顯得不起眼，一塊土里土氣的石頭，一株再普通不過(guò)的枝干， 仿佛窮山溝里的孩子，相形見(jiàn)絀。 4．因?yàn)椋海?1）它有頑強(qiáng)的生命力；（ 2）它有一種光芒四射的神采，令人激賞，令人感奮；（ 3）有叫人暗暗尊敬的樹(shù)品。 5．指它的生命力，它的光芒四射的神采，它的令人尊敬的品格 鑒賞 評(píng)論 懸?guī)r邊的樹(shù) 草木篇 ⊙ 收獲平臺(tái) 一． 詩(shī)人在陷入進(jìn)退兩難的人生逆境中 ,仍保持著對(duì)美好生活追求的信念。 二．略 三．寧折不彎（不卑躬屈