【導讀】分數(shù)的特征,明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。培養(yǎng)大家觀察、比較和抽象概括的能力。數(shù)知識充滿好奇心,培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣。你能用分數(shù)來表示下圖各陰影部分嗎?分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。的分數(shù)叫做假分數(shù)。把5個蘋果平均分給4個小朋友,每人分得幾個?一個整數(shù)(0除外)和一個真分數(shù)合成的數(shù),當a時,它是假分數(shù)。
【總結】分數(shù)乘除法應用題看誰口算快1__8__4×3=__23__67÷6=__17__12+2=__52__23÷1=__32__34÷__12=
2024-11-12 01:05
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊分數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的大小比較,同學們要掌握分數(shù)大小的比較方法,能夠正確的比較同分母分數(shù)和異分母分數(shù)的大小。今天在起點開車時和老王錯拿了包,我的包內有身份證,下午要用的,可是我們開公交車的不能停,我40分鐘來回一趟,老王50分鐘來回一趟,我們什么時候才能在起點碰面啊?可別誤了我下午辦事。聰明的你
2024-11-11 01:56
【總結】冀教版數(shù)學三年級(上冊)第八單元教材簡析?本單元的主要內容包括:認識質量單位“噸”,選擇恰當?shù)膯挝槐硎疚矬w的質量,以及對質量單位的整理和解決問題等。?第一課時的主要內容是:讓學生感受和認識質量單位“噸”,了解噸在生活中的應用。?知識與能力:認識質量單位“噸”,培養(yǎng)學生初步的觀察能力,估計質量的能力和
2024-11-11 03:00
【總結】線的認識冀教版小學四年級上冊一條線段有兩個端點直線沒有端點線段是直線的一部分一條射線只有一個端點說一說:生活中,還有哪些可以近似地看做線段或射線?名稱直線射線線段相同點從形狀上看他們都是()的不同點()端點()測量
【總結】分數(shù)的初步認識1創(chuàng)設情境怎么分?23一人一半吧45探索新知想一想:生活中的一半還有哪些?6拿一張長方形的紙,先折一折,再表示出它的7一張長方形紙,怎么表示它的?318一張長方
2024-11-15 02:43
【總結】九年義務教育小學數(shù)學第十冊1、填空:(1)表示()分之()。(2)表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七小數(shù)化分數(shù),原來有幾
2024-11-28 23:31
【總結】分數(shù)乘分數(shù)冀教版五年級數(shù)學下冊教學目標?。?,能解決有關分數(shù)乘法的簡單實際問題。?,能夠寫出一個數(shù)的倒數(shù)。(1)8千克的是多少?41(2)180厘米的是多少?328×41口答列式:180×32用分數(shù)表示下圖中的涂色部分:
2024-11-28 23:19
【總結】方程的認識滬教版五年級數(shù)學上冊教學目標?1.結合具體的情境,理解方程的含義,會用方程表示簡單情境中的等量關系。?2.經(jīng)歷從具體生活情境中尋找等量關系并用數(shù)學語言表達,再到用含有未知數(shù)的等式表示等量關系的過程。?3.感受探索的樂趣,獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的信心。203050用式子表示天平平衡40
2024-11-11 09:08
【總結】分數(shù)除以整數(shù)冀教版五年級下冊口算:(1)20÷5=20×51=44(2)48÷8=48×81=66(3)36÷4=36×41=99沒變互為倒
2024-11-27 22:02
【總結】第一篇:《分數(shù)的再認識》教學設計(五上) 分數(shù)的再認識》教學設計 教學目標 結合具體情境,經(jīng)歷概括分數(shù)意義的過程,理解分數(shù)表示多少的相對性。 在具體情境中,發(fā)展數(shù)感,體會分數(shù)與生活的密切聯(lián)系。...
2024-10-28 17:04
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標,并掌握它們的特征,了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。。,比較和抽象概括的能力,滲透轉化的數(shù)學思想。2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的
2024-11-30 23:47
【總結】冀教版六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的應用1.5是8的()%,8是5的()%;8比5多()%,5比8少()%。2.學校有雪松15棵,楊樹20棵。(1)楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾?(2)雪松的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾?1.5是8的()%,8是
2024-11-28 23:24
【總結】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識方程,同學們要理解方程的概念,能夠判斷哪些式子是方程,能夠根據(jù)圖示或者文字描述列簡單的方程,并且要知道方程中的未知數(shù)在實際問題中的含義。方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。等式方程等式:表示兩邊相等關系的式子。判斷:(1)含有未知數(shù)的式子就
2024-11-14 23:38
【總結】認識乘法今天來了多少個同學?2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2······請你判斷:6+6+6+4=6×4()2+2+2+2+2=2×5()7+7+
【總結】除法的初步認識12345寫出算式。1、把6個△平均分成3份,每份是()個6÷3=22、把10個○平均分成5份,每份是()個10÷5=2讀出下面的算式,用△擺一擺。8÷2=4
2024-11-28 23:20