【總結(jié)】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第四章種群和群落第4節(jié)群落的演替學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.闡明群落的演替。2.說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。3.關(guān)注我國(guó)實(shí)行退耕還林.還草.還湖,退牧還草的政策?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:群落的演替過(guò)程?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與總結(jié)一
2024-12-09 14:58
【總結(jié)】人教版高中生物(必修1)第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出教案4-1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n題物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞娇颇可锸谡n人班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1)、舉例說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類(lèi)型及特點(diǎn)2)、列表比較三種跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)3)、簡(jiǎn)述主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生活的意義能力1)、能夠根據(jù)
2025-08-20 20:50
【總結(jié)】第3章第1節(jié)種群的特征執(zhí)筆人:審核人:高二生物組2015-10-15【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.列舉種群的特征,理解種群特征之間的內(nèi)在聯(lián)系,提高利用種群的特征來(lái)分析解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力。2.自主學(xué)習(xí),小組互助,分析種群特征對(duì)種群密度的影響,學(xué)會(huì)種群密度的調(diào)查方法?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):種群的特征難點(diǎn):種群特征的內(nèi)在聯(lián)系預(yù)習(xí)案1.
2025-06-07 23:24
【總結(jié)】高中生物必修一綜合檢測(cè)試題(A)一、選擇題(每小題2分,只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,共70分)1.下列生物中,哪一種與噬菌體在結(jié)構(gòu)上是相似的2.小明正在那冥思苦想,此時(shí),直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是 A.神經(jīng)細(xì)胞 ?。拢骸 .大腦 ?。模窠?jīng)系統(tǒng)3.種下一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù),這種現(xiàn)象包括①生殖②生長(zhǎng)③發(fā)育④遺
2025-04-04 23:56
【總結(jié)】2018-2019學(xué)年下學(xué)期高一第二次月考生物試題考試時(shí)間:90分鐘試卷總分:100分出題人:任凡濤校題人:劉權(quán)玲第Ⅰ卷選擇題(共計(jì)60小題,合計(jì)60分)1.人類(lèi)的下列性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是()A.高鼻梁與塌鼻梁B.卷發(fā)與直發(fā)C.五指與多指D.眼大與眼角上翹2.在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,若一只桶內(nèi)放10個(gè)D和10個(gè)d,另一只桶內(nèi)
2025-08-05 18:27
【總結(jié)】高中生物必修1第四章檢測(cè)題及答案 篇一:生物必修1第四章單元測(cè)試題一 生物必修1第四章單元測(cè)試題一 一、選擇題 1.細(xì)胞膜的構(gòu)造特點(diǎn)是() A.磷脂含量多蛋白質(zhì)少B.是一種選擇透過(guò)性膜C...
2025-03-30 06:52
【總結(jié)】2015-2016學(xué)年上學(xué)期第一次月考高一生物試卷一、單選題(每題2分,共70分)1、對(duì)于生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成
2025-04-04 23:55
【總結(jié)】《種群和群落》(基礎(chǔ)過(guò)關(guān)卷)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共50分),正確的是(),種群數(shù)量增長(zhǎng)越快,對(duì)種群的密度影響不大解析:種群密度能反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量,但不能反映其數(shù)量變化趨勢(shì);種群數(shù)量的增長(zhǎng)不只與出生率有關(guān),還與死亡率有
2024-11-28 14:29
【總結(jié)】生物必修一第三章單元測(cè)試題班級(jí)姓名成績(jī)一、選擇題:1.在哺乳動(dòng)物受精的過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后,細(xì)胞發(fā)生變化,不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠()
【總結(jié)】期末沖刺模擬題必修二模塊檢測(cè)題(1)一.選擇題:本大題共30個(gè)小題,,共計(jì)45分。1.在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)連接而成A.3個(gè)氫鍵 B.一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一C.一核糖一磷酸基一核糖一 D.一磷酸基一核糖一磷酸基一2.在探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是A
【總結(jié)】高中生物測(cè)試題一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的說(shuō)法,不正確的是A.如果一種生物的核酸由4種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物B.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞
2025-06-10 02:03
【總結(jié)】《種群和群落》(高考體驗(yàn)卷)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共60分)1.(2021浙江高考理綜)在沙漠的一個(gè)灌木群落中,某種基于種子繁殖的灌木,其分布型隨著生長(zhǎng)進(jìn)程會(huì)發(fā)生改變,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈隨機(jī)分布,大灌木呈均勻分布,下列敘述錯(cuò)誤的是()解析:
【總結(jié)】第四章無(wú)脊椎動(dòng)物一、競(jìng)賽中涉及的問(wèn)題目前,已知的動(dòng)物約有150萬(wàn)種之多,如此繁多的種類(lèi),如果沒(méi)有科學(xué)的分類(lèi)工作,就無(wú)法進(jìn)行研究。因此,把各種動(dòng)物分門(mén)別類(lèi),加以系統(tǒng)整理,是了解它們的一項(xiàng)很重要的工作。就目前中學(xué)教材的實(shí)際情況來(lái)看,距離國(guó)際IBO競(jìng)賽綱要的要求還有差距,特別是知識(shí)的系統(tǒng)性有待加強(qiáng),有必要對(duì)門(mén)類(lèi)進(jìn)化特征的知識(shí)和分類(lèi)方面的知識(shí)進(jìn)行必要的拓展。(一)原生動(dòng)物門(mén)1.原生動(dòng)
2025-06-08 00:05
【總結(jié)】第二章生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)檢測(cè)題命題者:韓曉燕審核:生物備課組一、單選題(2分×35=70分)1.對(duì)內(nèi)環(huán)境的論述不正確的是()A.內(nèi)環(huán)境是指體液B.內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液C.內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞內(nèi)液D。內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液2.在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是()A.血紅蛋白 B
2025-08-05 18:18
【總結(jié)】高中生物必修二高中生物必修2第1、2章單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1.孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過(guò)了()→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證B.分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證→分析→假設(shè)→結(jié)論 →假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論2.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是()A、豌豆品種間性狀差異大B、豌豆先開(kāi)花后授粉
2025-04-04 23:51