【導(dǎo)讀】一種方便面有下面三種包裝。別推出不同的優(yōu)惠政策。買一袋方便面去哪家商店合適?買2袋、3袋呢?李明和王強(qiáng)同時在丙店買這種方便面。27元買了18袋,王強(qiáng)買20袋卻只花了24元。這次有獎銷售活動的獎品總金額是多少元?獎金額至多占銷售額的百分之幾?實際讓利給顧客多少元?如果你是一位顧客,你更愿意接受哪種銷售方式?
【總結(jié)】測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo):1、在測量旗桿的具體問題情境中,進(jìn)一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應(yīng)用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關(guān)實際問題,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。3、積累數(shù)學(xué)操作活動經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點:
2024-11-29 13:32
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題看誰口算快1__8__4×3=__23__67÷6=__17__12+2=__52__23÷1=__32__34÷__12=
2024-11-12 01:05
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)會觀察使用微鏡的基本方法和步驟1、取鏡和安放2、對光3、觀察右手握鏡臂,左手托鏡座放置實驗臺邊緣10cm處順序:自上而下轉(zhuǎn)換器遮光器反光鏡低倍物鏡最大光圈亮平暗凹物鏡:先低
2024-11-30 14:58
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊本課小結(jié):了解扇形各部分的名稱,認(rèn)識扇形。:認(rèn)識圓心角并能正確的判斷圓心角。:能根據(jù)要求畫出相應(yīng)的扇形。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。自主探究一自主探究二自主探究三小朋友們讓我們一起來探究扇形的奧秘吧!.A.B.什么叫?。孔x作弧AB。
2024-11-29 06:05
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)、性質(zhì)。,滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。兔博士網(wǎng)站?中華人民共和國國旗中華人民共和國國旗是五星紅旗,是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。國旗面為紅色,長方形;旗面左上方綴有黃色五角星五顆,一星較大,居左,四星較小,環(huán)拱于大星之右;旗桿套為白色。我國
2024-11-29 03:03
【總結(jié)】2教學(xué)目標(biāo):。。:培養(yǎng)大家尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識。在小組活動中,體驗交流與傾聽,培養(yǎng)合作意識。:觀看動畫理解隱含意義,提高理解能力;利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新思維的能力。3江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。
2024-11-12 18:28
【總結(jié)】1、列豎式計算。36+28+17=17+25+28=2、口答。(1)樹上原來有10只小鳥,飛走了5只,又飛來了3只,現(xiàn)在樹上有多少只小鳥?(2)小明有4枝鉛筆,他又買來了6枝,用了5枝,他現(xiàn)在有多少枝鉛筆?復(fù)習(xí)小測:加減混合18+23-22=
2024-11-12 03:12
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法必須先通分的道理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則。:通過數(shù)學(xué)活動,滲透“知識來源于實踐,學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用”的思想。、態(tài)度與價值觀:大家在“學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)過程中,問題意識得到進(jìn)一步發(fā)展,真正體驗到成功的喜悅。冷飲店有可樂、杏仁露和蘋果醋三種飲料。它們所
2024-11-12 03:11
【總結(jié)】簡單實際問題和混合運算四小數(shù)除法(第四課時)2千克奶糖、1千克水果糖配成什錦糖。1千克什錦糖合多少元?方法一:×2+×1=+=(元)2+1=3÷3=(元)方法二:(×2+×1)
2024-11-28 23:24
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊帶括號的兩級混合運算學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)歷自主探索,并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。,會進(jìn)行帶括號的兩級混合運算。、改寫算式等活動中,感受混合運算順序在實際應(yīng)用中的合理性。復(fù)習(xí)?
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】倍數(shù)冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊第七單元1×12=122×6=123×4=12根據(jù)3×4=12,可以說12是3的倍數(shù),12也是4的倍數(shù)。因為100×20=2021,所以2021是倍數(shù),100和20是因數(shù),這樣說對嗎?2021是100的倍數(shù)20
2024-11-29 21:33
【總結(jié)】思考:1、哪些牌中肯定能摸到紅桃?2、哪些牌中不可能摸到梅花?3、哪些牌中可能摸到方塊?
2024-11-11 03:00
【總結(jié)】混合問題(第一課時)算算下面每一組式中兩道題的得數(shù)相同嗎?為什么?15×6+85×6=(15+85)×6=8×25+4×25=(8+4)×25=600300300600速度×?xí)r間=路程50×3=150(千米
2024-11-14 23:13
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):明確組合圖形面積計算的方法,包括分解求和法及減掉求差法。:經(jīng)歷自主嘗試計算組合圖形面積問題的過程。:能夠探索出解決問題的有效方法,感受解決問題方法的多樣化,獲得運用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗。草坪小湖假山游樂場噴泉★由幾個簡單的圖形拼出來的圖形,
2024-11-28 23:31
【總結(jié)】種植問題土地面積第四課時李大叔要在一塊長120米,寬60米的地里栽種果樹。他對果樹的栽種技術(shù)和樹苗價格作了調(diào)查,初步擬了兩個種植方案::蘋果樹株距4米,行距5米,每株15元。:棗樹株距4米,行距3米,每株18元。算一算各需要樹苗的棵樹和錢數(shù)。株距和行距是什么意思?株距:同一列中相鄰的兩棵植株之間的
2024-11-28 23:20