高一第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-05 18:20本頁(yè)面
【正文】 和 主 要 內(nèi) 容課時(shí)周次執(zhí)行情況閱讀鑒賞第一單元３.＊哈姆萊特33212周表達(dá)交流一解讀時(shí)間 學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論單元檢測(cè)2213周閱讀鑒賞第二單元望海潮（東南形勝）雨霖鈴（寒蟬凄切）念奴嬌 赤壁懷古定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）水龍吟 登建康賞心亭永遇樂(lè) 京口北固亭懷古７.＊李清照詞兩首 醉花陰（薄霧濃云愁永晝） 聲聲慢（尋尋覓覓）333314周15周表達(dá)交流二發(fā)展幸?！W(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論1梳理探究一邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)單元檢測(cè)2216周閱讀鑒賞第三單元１０.＊短文三篇 熱愛(ài)生命 人是一根能思想的葦草 信條22217周表達(dá)交流三確立自信 學(xué)習(xí)反駁118周梳理探究二走近文學(xué)大師單元檢測(cè)12閱讀鑒賞第四單元32219周表達(dá)交流四善于思辨 學(xué)習(xí)辯證分析120周梳理探究三影視文化單元檢測(cè)22表達(dá)交流五辯論1期末考試復(fù)習(xí)21周名著導(dǎo)讀莎士比亞戲劇 《談美》課外“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，語(yǔ)文教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，作為科任老師，我們要努力探求教學(xué)的智慧，提升人格魅力；要具備把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，把理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，這樣才能把語(yǔ)文教學(xué)工作真正落到實(shí)處。 科任老師：劉小梅任課班級(jí)：高一（4）（6）班8
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