【正文】 狐貍說道 原來是這樣 你這是給我設了一個圈套啊 還是別的什么 我暗暗地猜測著十一、我會縮句和擴句。（1）天空中飄浮著云朵。 的天空中飄浮著 的云朵。（2）在月光下，我們聽爺爺講故事。 在 的月光下，我們 地聽爺爺講 的故事。（3）河水流過田野。 的河水流過 的田野。（4）陽光照耀著大地。 的陽光照耀著 的大地。（5）那些文章打動著心。 那些 的文章， 打動著 的心。2. 小句子來瘦身。（1）小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。 ______________ ______________ （2）黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。 ______________ ______________ （3）樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。 ______________ ______________ （4）綠色的草地上盛開著五顏六色的野花。 ______________ ______________ （5）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。 ______________ ______________ 十二、判斷下列句子的修辭手法，并仿寫。1. 難道它要和我們一起坐船去外祖父家里去嗎? 這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。2. 同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。3. 從那以后，蒲公英就成了我們最感興趣的一種花了，因為它和我們一同睡覺，一同來迎接太陽。這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。4. 鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。5. 紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。十三、拓展聯(lián)想寫詩句。，聽見有人在唱采蓮曲卻沒有看到人，使他聯(lián)想到兩句古詩：“ ， 。”，看到那么美麗的紅葉，我想到兩句詩：“ ， 。”，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，這讓我想到兩句古詩：“ ， ?！?. 在皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，望去如同一只精致的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。我會用兩句古詩來描繪：“ ， ?！笔?、讀讀背背我最行。1. 秋天的雨，有一盒________________的顏料。你看，它把___________給了銀杏樹，黃黃的葉子像__________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把__________給了楓樹，紅紅的楓葉像_______________,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。，蒲公英的花就像 ，可以 、 ?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是 金色的；花朵合攏了，金色的 被包住了，草地就變成 的了。，樹葉便像_________一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有_____________________；不一樣的季節(jié)，有_____________________。十五、活學活用我最棒。，丁丁說：“燈不撥不亮?！碑敭攲Γ骸? ?！倍《≌f：“ ?！碑敭攲Γ骸盁o理寸步難行?！倍《≌f：“一時強弱在于力?！碑敭攲Γ骸? ?！边@些句子告訴我們：_____________________。，請你幫他們找到家。（1） 人同心，其利斷金。（2） 個臭皮匠，賽過諸葛亮。（3） 個籬笆 個樁， 個好漢 個幫。這些都是有關(guān)團結(jié)的諺語，我也來寫一句： 。