【總結】經(jīng)濟生活知識點總結第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣1、商品的含義及基本屬性含義:用于交換的勞動產(chǎn)品?;緦傩裕簝r值、使用價值(商品是價值與使用價值的統(tǒng)一體,使用價值是價值的物質承擔者。)2、貨幣的本質及基本職能本質:貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段,從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品。本質是一般等價物?;韭毮?①價值尺度②流通手段
2025-06-22 07:30
【總結】《經(jīng)濟生活》第一課神奇的貨幣1.商品:用于交換的勞動產(chǎn)品。2.商品的基本屬性:使用價值(商品能滿足人們某種需要的屬性)和價值(凝結在商品中的無差別的人類勞動)3.貨幣的產(chǎn)生:是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。眾多的商品中,金銀具有體積小、價值大、便于攜帶、質地均勻、容易分割的天然屬性,因而最適宜充當一般等價物。貴金屬固定地充當一般等價物,標志著貨幣正式產(chǎn)生。4.貨
2025-08-05 18:07
【總結】《經(jīng)濟生活》專題二生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度?①(從消費者角度)?有利于樹立科學消費觀,增強生態(tài)文明觀,保護消費者生命健康;促進人與自然和諧相處?②(對生產(chǎn)者、消費對生產(chǎn)的反作用)?有利于促進綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展;促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)
2025-01-08 13:06
【總結】1、我國基本經(jīng)濟制度?為什么堅持這一制度?2、公有制主體地位體現(xiàn)在哪兩個方面?3、非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的地位如何?企業(yè)的經(jīng)營(1)含義:(2)地位:1、企業(yè)企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,向社會提供商品或服務的經(jīng)濟組織。企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參加者,是國民經(jīng)濟的細胞
2025-08-16 01:25
【總結】學案2學案2收入分配與社會公平走進生活2022年10月,人社部發(fā)布的2011年《中國薪酬發(fā)展報告》中直指,部分行業(yè)工資上漲過快,高管工資增幅明顯超過普通職工工資增幅,企業(yè)高管與農(nóng)民工工資收入差距最大達4553倍!而根據(jù)全國總工會2022年的調查,%的職工5年間從未漲過工資,208家國企高管與一線職工的收入相差近
2025-01-13 21:03
【總結】考點一商品的基本屬性(一)考點梳理(1)商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。構成商品必須同時具備兩個條件:一是勞動產(chǎn)品,二是用于交換。(2)使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。二者關系:相互依存、排斥。依存:商品是價值和使用價值的統(tǒng)一體、使用價值是價值的物質承擔者。排斥:消費者與生產(chǎn)者不能同時擁
2025-01-06 16:26
【總結】2011年高考政治一輪復習專題教案經(jīng)濟生活第一課神奇的貨幣備課日期上課日期教學目的:(見考點導航)重點;理解貨幣的產(chǎn)生與本質;基本職能;樹立正確的金錢觀難點:理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹與通貨緊縮;匯率教法:教具:一、考點導航
2025-04-30 23:07
【總結】高中政治經(jīng)濟生活難點突破?????????????????????????計算為主?【備考錦囊】?備考【1】.巧用“
2025-08-05 18:16
【總結】經(jīng)濟生活一、生活與消費1、保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的意義企業(yè)生產(chǎn):保持人民幣幣值穩(wěn)定,可以實現(xiàn)出口企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,從而維護我國經(jīng)濟穩(wěn)定。發(fā)展方式:調解出口、投資、消費結構,從而促進我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉變消費水平:減少國外市場波
2025-08-05 18:38
【總結】2020年高考政治一輪復習專題教案經(jīng)濟生活第一課神奇的貨幣備課日期上課日期教學目的:(見考點導航)重點;理解貨幣的產(chǎn)生與本質;基本職能;樹立正確的金錢觀難點:理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹與通貨緊縮;匯率教法:教具:
2025-10-23 19:30
【總結】高一經(jīng)濟生活模塊考試試題單元姓名一、選擇題(在每小題的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。每小題1分,共30分)90元,2010年生產(chǎn)該鋼筆的社會勞動生產(chǎn)率提高了50%,如果其他條件不變,則該商品的價值用貨幣表示為 元
2025-06-27 17:17
【總結】基礎演練一、選擇題1.為了讓“社會更加公正、更加和諧”,我們應()A.初次分配中解決好效率問題,再分配中解決好公平問題B.深化收入分配制度改革,形成合理的個人收入分配格局C.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,將國家的工作中心轉移到農(nóng)村工作上來D.發(fā)揮市場在收入分配中的基礎作用,合理拉開收入差距[答案]B[解析]本題主要考查效率與
2024-11-29 22:10
【總結】經(jīng)濟主觀題專項訓練一、政府國家:花錢、定規(guī)則宏觀調控;財政作用;規(guī)范市場秩序;經(jīng)濟新常態(tài);轉變經(jīng)濟發(fā)展方式;供給側結構改革;經(jīng)濟制度。二、市場:配置資源,內(nèi)部市場、外部市場市場在資源配置中起決定作用的優(yōu)點和局限機制(價格、供求、競爭)生產(chǎn)要素(勞動者、資金、土地、創(chuàng)新)
2025-08-16 01:30
【總結】《影響價格的因素》說課稿一、說教材(一)教材地位和作用本課是人教版高中政治《經(jīng)濟生活》第二課的第一框,分設“供求影響價格”、“價值決定價格”和“價值規(guī)律”三目,主要分析影響商品價格變動的因素及價值規(guī)律。它既是第一課“價格是價值的貨幣表現(xiàn)”的延伸,也是第二框“價格變動的影響”的鋪墊,是進一步學習下一框及其它經(jīng)濟學知識的
2025-01-07 14:41
【總結】收入分配與社會公平收入分配公平意義含義效率兩個重要舉措一個制度保證如何實現(xiàn)含義如何處理物質前提保證復習一個根本措施國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示,2020年平均工資保持較快增長,但工資水平的地區(qū)差距、
2024-11-22 03:38