【總結(jié)】1說(shuō)明文議論文答題技巧21、說(shuō)明文的類型:事物、事理說(shuō)明文(從內(nèi)容角度,根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象和目的)。事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象;事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。因?yàn)檎f(shuō)明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物3或事理,一般是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ),可以從兩個(gè)方面入手:一看文題二看首尾段。事物說(shuō)明文指出被說(shuō)
2025-01-10 11:10
【總結(jié)】第一篇:初中記敘文與議論文閱讀答題技巧 記敘文常見(jiàn)考點(diǎn)、線索::(1)以人物為線(2)以時(shí)間為線(3)以人物為線(4)以事件為線(5)以情感為線(6)以某物為線(7)以題目為線(8)明暗兩線、作用:...
2024-10-13 11:50
【總結(jié)】、某句話在文中的作用1、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說(shuō)),埋下伏筆(記敘文、小說(shuō)),設(shè)置懸念(小說(shuō)作鋪墊;總領(lǐng)下文;2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說(shuō));深化主題(記敘文、小說(shuō));照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文)二、修辭手法的作用1、比喻、擬人:生動(dòng)形象;答題格式:生
2025-01-11 03:06
【總結(jié)】記敘文、議論文的閱讀記敘文閱讀記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。以敘事為主的記敘文的閱讀方法如下:一、要把握記敘的要素和線索。以記事為主的記敘文一般有“六要素”:人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。弄
2024-11-19 09:46
【總結(jié)】說(shuō)明文與議論文的寫(xiě)作教學(xué)基本文體之二:說(shuō)明文一、定義說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,著重解說(shuō)事物、闡明事理的文章。它著重說(shuō)明事物的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)係、功用等問(wèn)題。這一類文章從體裁上我們稱為說(shuō)明文體。二、分類說(shuō)明文的分類,根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)有不同分法。從寫(xiě)法及風(fēng)格來(lái)分,有平時(shí)樸素的一種說(shuō)明文,有用故事體、寓言體寫(xiě)的說(shuō)明文,有用對(duì)話問(wèn)答式寫(xiě)的說(shuō)明文
2025-06-28 16:55
【總結(jié)】記敘文閱讀理解專題一、專家解讀考點(diǎn): 根據(jù)課標(biāo)精神,記敘文閱讀考查包括如下內(nèi)容:辨析記敘的要素、人稱和順序,明確其作用;理解記敘與描寫(xiě)、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方式;能整體感知課內(nèi)外閱讀材料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解文章的中心;清楚作者行文思路;結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確揣摩詞語(yǔ)和句子的含義;對(duì)作品的思想內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)態(tài)度,能有自己的看法和體驗(yàn);對(duì)其藝術(shù)手法能進(jìn)行必要的賞析和評(píng)價(jià)?! ∮洈⑽拈喿x材料大
2025-04-14 06:32
【總結(jié)】記敘文1我愛(ài)“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶動(dòng)我青春向上的心靈;我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;,我悟“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。2流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔,點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和,播灑下愛(ài)的春露。流水蓬蓬,激揚(yáng)了力與美的交響,迸發(fā)
2025-01-18 13:24
【總結(jié)】.....4701011議論文寫(xiě)作與記敘文寫(xiě)作的區(qū)別,以及要注意的地方?答:同學(xué)你好!針對(duì)你的問(wèn)題。為你總結(jié)如下供參考:(一)記敘文1、定義:記敘文就是記載、敘述我們?cè)谏钪锌吹健⒙?tīng)到、經(jīng)歷過(guò)、接觸過(guò)的一些有人物和事件的文章。2
2025-06-24 04:39
【總結(jié)】中考記敘文答題格式:1.原文閱讀題中時(shí)常會(huì)問(wèn)到:一句(一段)話在文中的作用。做此類題:第一步:我們首先看這個(gè)句子(段落)是在文章中的哪個(gè)位置,開(kāi)頭?中間?還是結(jié)尾?如果是在開(kāi)頭,則有以下幾種可能:點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、打下伏筆、為下文作鋪墊、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展;如果是在中間,則起到承上啟下(過(guò)渡)的作用;如果是在結(jié)尾,則起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心、深化主題、總結(jié)全文
2025-08-04 23:43
【總結(jié)】說(shuō)明文基礎(chǔ)知識(shí)一、說(shuō)明文的概念:定義:說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體,是客觀地說(shuō)明事物、闡明事理的一種文體,目的是給讀者以科學(xué)的知識(shí)、科學(xué)的認(rèn)識(shí)事物的方法。二、說(shuō)明文的分類:1、說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的的不同分:事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。事物說(shuō)明文旨在介紹某一事物的形體特征。
2025-08-05 17:00
【總結(jié)】語(yǔ)文萬(wàn)能作文開(kāi)頭12季文化學(xué)校柔情感性版:1、親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。2、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺,樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。3、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎
2025-04-06 06:17
【總結(jié)】1、論點(diǎn):是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張,也是文章闡述的中心問(wèn)題,它是議論文的靈魂。常見(jiàn)題目是:A、本文的論點(diǎn)是什么?B、文章是怎樣提出論點(diǎn)的?C、本文分論點(diǎn)之間的關(guān)系怎樣?D、分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)的關(guān)系怎樣?1)一篇文章的論點(diǎn)有幾個(gè)?議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn),有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)
2025-08-16 02:02
【總結(jié)】第一篇:記敘文中的議論 記敘文中議論的作用和寫(xiě)作技法 記敘文應(yīng)以記敘、描寫(xiě)為主,但往往少不了議論。這種敘事中的議論,是針對(duì)所敘之事發(fā)表自己的看法和評(píng)論,或是點(diǎn)明事件的思想意義,或是闡述事件所包含的...
2024-10-13 18:46
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)明文說(shuō)明方法 說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn) 1、定義:以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,對(duì)事物和事理進(jìn)行解說(shuō)和闡釋的一種文體.(是客觀的說(shuō)明事物的一種文體,目的在于給人以知識(shí),或說(shuō)明事物狀態(tài)、性質(zhì)、功能的特征,或闡...
2024-10-25 12:12
【總結(jié)】文章寫(xiě)作說(shuō)明文和議論文例子和技巧說(shuō)明文—exposition?說(shuō)明文:對(duì)事物的客觀說(shuō)明,不帶個(gè)人觀點(diǎn),使人了解事物。?議論文:表達(dá)主觀態(tài)度,刺激情感、勸服或打動(dòng)別人。?說(shuō)明文目的是:說(shuō)明情況、解釋事物或闡明事理。(授人以知識(shí),讓人明白)?說(shuō)明文的特點(diǎn):說(shuō)明性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性。辨別文體1
2025-02-24 10:15