【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《裝滿昆蟲的口袋》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、體會(huì)法布爾對(duì)昆蟲的迷戀,領(lǐng)悟興趣是最好的老師。 2、訓(xùn)練學(xué)生的朗讀和想象能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察...
2025-04-13 02:16
【總結(jié)】法布爾八九歲時(shí),因?yàn)榧依镓毟F,爸爸叫他去放鴨子。每到早晨,法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后,就一動(dòng)不動(dòng)地趴在岸邊,靜靜地觀察奇妙的生物世界。在池塘的草叢里,法布爾發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍(lán)、比櫻桃核還要小一些的甲蟲。他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進(jìn)一個(gè)蝸牛殼里,打算回家再好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。夕陽快下山時(shí),法
2024-11-22 03:01
【總結(jié)】??亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學(xué)家,科普作家。出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其窮困,作過中學(xué)教師,業(yè)余自學(xué),花十二年的時(shí)間,先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位,中學(xué)教書二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表過非常出色的論文,得到達(dá)爾文的肯定,帝國教育部獎(jiǎng)勵(lì)他,但他想“登上大學(xué)
2024-11-30 14:48
【總結(jié)】讀了這個(gè)課題你們有什么問題嗎??他是哪兒人??“裝滿昆蟲的衣袋”作為題目?昆蟲紡織觀察責(zé)罵中毒可惡垃圾殿堂縱橫閃爍光澤癡迷蠕
2024-12-11 06:06
【總結(jié)】裝滿昆蟲的口袋教學(xué)目標(biāo)1、要讓學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示,從小養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣,培養(yǎng)熱愛自然、熱愛科學(xué)的志趣。2、從課文的具體描寫中體會(huì)出法布爾對(duì)昆蟲的著迷。3、學(xué)會(huì)搜集資料,通過課外資料的補(bǔ)充,使學(xué)生的情感得到進(jìn)一步延伸,使課文內(nèi)容得到進(jìn)一步拓展。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)從學(xué)生有
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】第一篇:《裝滿昆蟲的衣袋》 《裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 、流利、有感情地朗讀課文。 ,聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際理解詞語。。 ,從法布爾喜歡昆蟲的兩件事中受到啟示,激發(fā)...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲的衣袋說課稿 《裝滿昆蟲的衣袋》說課稿 一、說教材: 《裝滿昆蟲的衣袋》是敘事寫人的文章,主要敘述了昆蟲學(xué)家法布爾小時(shí)候的兩件事。兒時(shí)的法布爾對(duì)昆蟲充滿了好奇,在一天傍晚,他獨(dú)自...
2024-11-15 22:59
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)教:李佳儀綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)字詞課文綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)隱藏?zé)o限暮色紡織娘櫻桃核小心翼翼蝸牛中毒訓(xùn)斥迷戀殿堂雕像返回綠色圃中小學(xué)
2025-08-01 17:58
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲的衣袋教案 《裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì) 梅街中心小學(xué) 王艷 【教材分析】 《裝滿昆蟲的衣袋》是一篇童趣十足的敘事性文章,文章記敘了著名昆蟲學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲非常入迷的兩件...
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲的衣袋范文 《裝滿昆蟲的衣袋》觀課報(bào)告 《裝滿昆蟲的衣袋》一文主要敘述了著名昆蟲學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲非常入迷的故事。課文通俗易懂,富有童趣,人物故事既貼近學(xué)生生活,又能滿足學(xué)生對(duì)...
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲的衣袋試題 語文備課大師目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)! 5、裝滿昆蟲的衣袋 一、加點(diǎn)字注音。芬()芳云錦()敞()開耕耘().... 二、根據(jù)意思寫詞語。 1、形容橫豎交錯(cuò)的樣。(...
【總結(jié)】執(zhí)教:鄭麗萍尋找紡織娘放鴨子時(shí)觀察甲蟲①②①②③★★返回尋找紡織娘三天前,法布爾就告訴媽媽,花叢里經(jīng)常傳出一種動(dòng)聽的聲音,不知是誰在唱歌?,F(xiàn)在,他終于找到了這位“歌唱家”。返回“媽媽,我在這兒呢!瞧,我抓到了那只會(huì)
2024-11-29 14:18
【總結(jié)】再讀課文后思考:這篇課文是圍繞哪句話來寫的?法布爾從小就對(duì)大自然有著濃厚的興趣。法布爾對(duì)大自然的濃厚興趣表現(xiàn)在什么地方?無論是花叢中翻飛的蝴蝶,洞穴里隱藏的蟲子,還是小河里游動(dòng)的魚蝦,都引起他無限的好奇心。“媽媽,我在這兒呢!瞧,我抓到了那只會(huì)唱歌的蟲子!”每
【總結(jié)】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教案一 設(shè)計(jì)理念: 1,落實(shí)主體地位,尊重多元解讀.在課堂中將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給 學(xué)生,為學(xué)生搭建自主探究和發(fā)現(xiàn)的操作平臺(tái).學(xué)習(xí)過程中,以教材為 依托,引導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)...
2025-08-06 02:53
【總結(jié)】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教案三 教學(xué)要求: 1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)法布爾背者大人把衣袋裝得鼓鼓的, 躲起來偷偷地玩的無窮樂趣。 2、憑借課文具體的語言材料,激發(fā)對(duì)美好事物的濃厚興趣, 培...