小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文綜合測(cè)試：五、六單元-資料下載頁(yè)
2024-11-12 00:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】產(chǎn)生于四千多年前，傳說是創(chuàng)造了文字。漢字延用至今，在諸多書法家。的筆下熠熠生輝，優(yōu)秀的作品層出不窮，如_________的《》；孝在于（），不在于（）。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好?；ㄏ路胖氚?。貌描寫中你體會(huì)到了什么？地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛，有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。兒，饅頭已不見了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比剛才更厲害。{娘平時(shí)不是把麥粑讓給我。你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮。二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭??二丫他媽說了這番話，不但說拿回來了，還說老師獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)。
【正文】 了。 后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。 結(jié)合文章內(nèi)容說說“故技重演”是什么意思？ (2 分 ) ———————————————————————————————————————————————————————————————— 把“ { }”中的句子換一個(gè)說法，意思不變。（ 3 分） ———————————————————————————————— 在文中找出一個(gè)比喻句，用“ ”畫出來，在這個(gè)句子中，把（ ）比作（ ） （ 4 分） 我吃著娘蒸的 大饅頭 ，為什么 哇一聲哭了 ？ （ 2 分） 。 讀畫“ —— ”的句子，我明明把學(xué)校發(fā)的饅頭吃了，娘卻煞有介事地對(duì)二丫他媽說了這番話，不但說拿回來了，還說老師獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)。你如何看待這件事，談?wù)勀愕目捶?。?5 分） 三 、作文 （ 30 分） 讀了《童年的饅頭》，你是否也想起你的父母，想起曾經(jīng)不理解父母的事情，請(qǐng)選擇感人的一件寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)自己的情感。題目 自擬。
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