山東省煙臺市20xx年中考語文真題含解析-資料下載頁
2024-11-12 00:16本頁面
【導(dǎo)讀】能力層級為識記A。4．閱讀文段，按要求完成文后各題。十二位女性得主。了父母對她的美好期待，冥冥中似乎也注定了她的人生要與這課神器的小草連在一起。在又經(jīng)歷了190次的失敗后，他們最終獲得了。對動(dòng)物體內(nèi)瘧原蟲抑制率達(dá)100%的青蒿中性提取物。目前，以青蒿為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物已經(jīng)。成為瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)治療藥物，全球數(shù)億人因這種“中國神藥”而受益。改變了世界，并因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。部分，收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩歌。斷探索，后從《肘后備急方》等中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)中獲取了靈感。，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。將加人，，，即速已。不會出錯(cuò)，默寫時(shí)注意。學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志性建筑或自己認(rèn)為的具有代表性的草木等，寫出自己的情感?？蓱z人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。由于他們的有力按摩，我看見那個(gè)可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。選段中的“他”是，“可憐人”是。
【正文】 今社會，有關(guān)中學(xué)生的負(fù)面報(bào)道不時(shí)見諸報(bào)端 —— 打架斗毆、頂撞老師、違法犯罪??更有甚者，因不堪沉重的學(xué)習(xí)壓力而選擇自殺。中學(xué)時(shí)代正值世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)該始終將敬畏生命、敬畏自然、敬畏法律的人生法則牢記于心，同時(shí)也要有勇氣面對生活中的各種艱難困苦，不輕言放棄。 圣人孔子的良訓(xùn)猶在耳邊回響，光陰不過百代之過客，人生在世，要做就應(yīng)當(dāng)做真正的 勇者，懷著一顆敬畏之心，毫不畏懼地踏上未知的荊棘路。 18．給第 1自然段劃線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 19．下列選項(xiàng)中與第 3自然段加點(diǎn)詞語“君舟民 水”表達(dá)的思想傾向不一致的是 A．國以民為本，社稷亦為民而立 B．民為貴，社稷次之，君為輕 C．天子受命于天，天下受命于天子 D．天下為主，君為客 20．第 3自然段劃線句子的作用是： 。 21．請為第 4自然段論述的觀點(diǎn)，再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。 22．聯(lián)系全文，說說你對題目的理解。 【答案】 18．不是 而是（評分： 2分。錯(cuò) 1空，該題不得分） i9． C （ 2分） 20．參考答案：（舉例論證）從反面證明了人不能沒有敬畏之心。（評分： 2分。大意對即可） 21．略 （評分： 3分。能證明觀點(diǎn)，典型準(zhǔn)確即可） 22．參考答案：每個(gè)人都應(yīng)有對真善美等的敬畏之心，又應(yīng)有不畏挫折磨難與未知的勇氣。（評分： 2分。能準(zhǔn)確理解文章觀點(diǎn)，大意對即可） 【解析】 18． 試題分析：此題考辛斯的理解能力，聯(lián)系上下文理解，本句屬于選擇復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞“不是??而是??”合適。 【考點(diǎn)定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解 B。 19． 試題分析：“君舟民水”表現(xiàn)出的思想是：民貴君輕。 C項(xiàng)描述的天子受命于天，是“君貴”。故選 C。 【考點(diǎn)定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解 B。 20． 試題分析：此題考查學(xué)生對論證方法的掌握，常見的論證方法有： 舉例論證、 道 理論證、對比論證、比喻 【考點(diǎn)定位】 分析常見的論證方法及其作用。能力層級為分析綜合 C。 21． 試題分析：所補(bǔ)充的論據(jù)能夠證明論點(diǎn)，語句通順，內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確即可。 【考點(diǎn)定位】分析論據(jù)的類型及其作用。能力層級為分析綜合 C。 22． 試題分析：此題考查學(xué)生的理解能力，根據(jù)文中觀點(diǎn)理解題目。人需要對“什么”敬畏， “對什么”不畏。 【考點(diǎn)定位】對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究 F。 四、寫作（ 50分） 23．題目：我們的節(jié)日 要求：①文體不限；②不少于 600字（詩歌不少于 30行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校名和地名。 【答案】參考例文 我們的節(jié)日 盼著，盼著，我們的元宵節(jié)終于來臨了。在這個(gè)歡樂的佳節(jié)里，每家每戶都高興地品嘗著湯圓，賞月、觀花燈。我們家也不例外，吃完湯圓后，我和爸爸媽媽到廣場去觀賞花燈。 天氣十分晴朗，月亮高掛在深藍(lán)色的天空中，銀光灑滿大地。 馬路上到處洋溢著節(jié)日的氣氛，車水馬龍。人們穿著各式的衣裳，汽車像一條長龍?jiān)隈R路上飛馳，到處喜氣洋洋。寬闊的馬路兩旁張燈結(jié)彩，掛著一排排五彩繽紛、千姿百態(tài)的宮燈：特別是吊 在小商鋪門前那幾盞大紅宮燈，燈罩上寫著“財(cái)源廣進(jìn)”、“吉祥如意”、“元宵佳節(jié)”等吉祥詞句，增添了濃厚的節(jié)日氣氛。 我們來到人民廣場，這里燈火輝煌，使夜色下的廣場更加美麗。廣場四周草坪空地上全部掛著五花八門的花燈，令人目不暇接，廣場上東西、南北相對各矗立一座彩門，上面全部掛滿紅紅的大燈籠，各個(gè)溜光異彩，挨著草坪邊緣的樹上披了一層彩燈閃閃的新衣裳，它們栩栩如生，讓我贊嘆不已。 廣場四周的花燈真是各式各樣、千姿百態(tài)，有的是象征吉祥如意的吉利燈，有的是深受孩子們歡迎的各種動(dòng)物或卡通人物形象的塑料彩燈，有的是古老的紙 宮燈、跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開屏燈，有花草蟲魚、十二生肖、奧運(yùn)福娃燈等，各種各樣的花燈使人眼花繚亂，象征著國泰民安，五谷豐登。 有的小朋友是和爸爸媽媽陪伴出來，你瞧！他們手里提著栩栩如生的花燈，臉上綻開了燦爛的笑容，有的還三五成群地在比花燈呢！花燈的形狀可真多，花燈式樣繁多，造型美觀 ，新穎別致 ，玲瓏剔透的宮燈光彩奪目，活靈活現(xiàn)的走馬燈異彩紛呈 ，栩栩如生的動(dòng)物燈銀蛇飛舞 ，富有時(shí)代氣息的廣告燈彩燈高掛，吉祥如意的荷花燈燈若繁星，舞姿婆娑的仙女燈絢麗多姿，紅彤彤的霓虹燈五彩斑斕，在這喜慶的正月十五， 炮竹聲聲，火樹銀花，到處洋溢著喜氣的氣氛，使我們沉浸在歡樂的海洋里。那各式各樣的花燈，一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前，令我想起了祖國一步步走向繁榮的景象。這些一閃一閃的花燈好像天上眨眼的星星，給這元宵花燈之夜增添了歡樂氣氛，使我留戀往返。 我回想著爸爸說的話，心里默念著：我們應(yīng)該為邊疆經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)豐富的廣場文化而感到自豪，應(yīng)該為它爭光添彩?。? 時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就 9點(diǎn)多了。我們離開了人民廣場回家了，今晚真是一個(gè)愉快又難忘的元宵之夜。 【解析】 試題分析：本題 一篇命題作文，難度不大，“我們的節(jié)日”，我們的傳統(tǒng) 節(jié)日有很多，只要仔細(xì)觀察生活，從自己平常的生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，都能很好地表達(dá)．學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起。也可以就外來節(jié)日沖擊“傳統(tǒng)節(jié)日”進(jìn)行論述?？捎洈ⅲ勺h論。 【考點(diǎn)定位】按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。
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