【導(dǎo)讀】揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校。你預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________. 2.將打磨后的鎂片放入盛。有硫酸銅溶液的燒杯中。①鎂片表面有大量氣泡②有黑色固體聚。集在鎂片上,有的脫落③溶液由藍(lán)色澄。清透明逐漸變?yōu)椴煌该鳌?.將打磨后的鎂片加入水中。2.用pH試紙測硫酸銅溶液的。:產(chǎn)生的氣體是H2. 也可能有反應(yīng),也可能反應(yīng)較慢。丙同學(xué):硫酸銅溶液呈酸性說明CuSO4與。H2O反應(yīng)生成了酸,鎂與酸反應(yīng)生成了H2. 你對上述三種說法的評價(jià)是_______. 化鎂雖然是難溶性堿,但在水中已溶解的氫氧。化鎂能完全電離,氫氧化鎂是強(qiáng)堿。的主要來自鎂與硫酸的反應(yīng)。質(zhì)可能改變,例如鐵粉為黑色。銅與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)生成。硫酸銅、水和二氧化硫。取黑色固體樣品,加足量稀硫酸。末狀樣品,請?jiān)O(shè)計(jì)方案測定黃銅樣品中鋅的質(zhì)量。生氣體的體積,則反應(yīng)前。高度與干燥管中的液面高度均應(yīng)保持______,反應(yīng)充分進(jìn)行后,如何使堿式滴定管中的液面高。需在出氣口處增加防止水蒸氣逸出的干燥裝置