[精選]聯(lián)合促銷(xiāo)的概念發(fā)展與類(lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聯(lián)合促銷(xiāo)擋不住的營(yíng)銷(xiāo)新趨勢(shì)！聯(lián)合促銷(xiāo)的概念聯(lián)合促銷(xiāo)是指兩個(gè)以上的企業(yè)或品牌合作開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)。這種做法的最大好處是可以使聯(lián)合體內(nèi)的各成員以較少費(fèi)用獲得較大的促銷(xiāo)效果，聯(lián)合促銷(xiāo)有時(shí)能達(dá)到單獨(dú)促銷(xiāo)無(wú)法達(dá)到的目的。聯(lián)合促銷(xiāo)是最近幾年來(lái)發(fā)展起來(lái)的新的促銷(xiāo)方式。進(jìn)行聯(lián)合促銷(xiāo)時(shí)，讓聯(lián)合促銷(xiāo)的雙方都能最大限度的暴露在目標(biāo)消費(fèi)者的眼球面前，最大限度發(fā)揮

2025-01-25 19:40

文獻(xiàn)研究的類(lèi)型與特點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二章文獻(xiàn)法一、文獻(xiàn)的概念及類(lèi)型二、文獻(xiàn)研究及其類(lèi)型三、文獻(xiàn)研究的特點(diǎn)?本章所要介紹的文獻(xiàn)研究方式不是直接從研究對(duì)象那里獲取研究所需要的資料，而是去收集和分析現(xiàn)存的，以文字、數(shù)字、圖片、符號(hào)以及其他形式存在的第二手資料——文獻(xiàn)資料。一、文獻(xiàn)的概念及類(lèi)型?1、

2025-03-09 20:31

群落的分類(lèi)與主要類(lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十六章群落的分類(lèi)與主要類(lèi)型劉兆紅?學(xué)習(xí)要點(diǎn)?1、了解群落的分類(lèi)系統(tǒng)及主要學(xué)派。?2、掌握群落的命名方法。?3、了解陸地生物群落的主要類(lèi)型及特點(diǎn)。第一節(jié)群落的分類(lèi)與命名?生物群落的分類(lèi)：1、生態(tài)學(xué)領(lǐng)域爭(zhēng)論做多的問(wèn)題之一；2、群落的分類(lèi)與命名至今沒(méi)

2025-05-13 09:12

71基礎(chǔ)的類(lèi)型與構(gòu)造-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基礎(chǔ)的類(lèi)型與構(gòu)造地基和基礎(chǔ)的基本概念基礎(chǔ)的作用：基礎(chǔ)是建筑物的主要承重構(gòu)件。（1）基礎(chǔ)：建筑物與土層直接接觸的部分。它是建筑物的組成部分，承受建筑物的全部荷載。（2）地基：是指基礎(chǔ)底面以下，受到荷載作用影響范圍內(nèi)的部分巖、土體。簡(jiǎn)單的說(shuō)地基就是支撐建筑物重量的土層。它不是建筑物的組成部分。一、

2025-08-05 00:44

電影的類(lèi)型、風(fēng)格與流派-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八章電影的類(lèi)型、風(fēng)格與流派第一節(jié)電影類(lèi)型?在電影基礎(chǔ)理論中，電影的“種類(lèi)”包含著片種與類(lèi)型兩個(gè)概念。?我們把使用相同工具和材料，創(chuàng)作手段基本相似，有其獨(dú)特的形式和技巧、特定題材范圍或特定表現(xiàn)對(duì)象，因而各具一定教育和審美功能的一種影片，稱(chēng)為電影的一個(gè)片種。?根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)，通常將電影區(qū)分為故事片、美術(shù)片、戲曲藝術(shù)片、新聞

2025-08-15 23:23

結(jié)構(gòu)與力結(jié)構(gòu)的類(lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】??結(jié)構(gòu)與力?結(jié)構(gòu)的類(lèi)型?2、結(jié)構(gòu)與力1、從力的角度理解結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)是指可承受一定應(yīng)力的物體形態(tài)，結(jié)構(gòu)可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。2、構(gòu)件受力的基本形式：?拉力——物體所承受的拉拽力?壓力——擠壓物體的力?

2025-05-12 10:14

帶傳動(dòng)的類(lèi)型與特點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】項(xiàng)目六帶傳動(dòng)?帶傳動(dòng)的類(lèi)型與特點(diǎn)?帶傳動(dòng)的應(yīng)力分析?V帶設(shè)計(jì)的參數(shù)確定、計(jì)算?帶的張緊與維護(hù)（一）主要內(nèi)容帶傳動(dòng)概述；V帶和V帶輪的結(jié)構(gòu)；V帶傳動(dòng)的工作能力分析；V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)、張緊、安裝與維護(hù)。（二）教學(xué)要求1、了解帶傳動(dòng)的類(lèi)型、特點(diǎn)與應(yīng)用。2、掌握帶傳動(dòng)的受力分析、應(yīng)力分

2025-05-15 07:52

生物變異的類(lèi)型與來(lái)源-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(1)生物性狀的表現(xiàn)不僅受基因控制而且受環(huán)境因素的影響。（2分）（2）①實(shí)驗(yàn)組甲：在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙（1分）對(duì)照組乙：在20℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙（1分）②有分裂能力的（1分）③性染色體組成(2分）④a實(shí)驗(yàn)預(yù)期：甲乙兩組實(shí)驗(yàn)的裝片被觀察到的蛙細(xì)胞的性染色體組成均是XX：XY≈1：1（2分）

2025-01-16 15:40

電子文檔的類(lèi)型與保管-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】辦公室行政管理實(shí)務(wù)—第十組宣講問(wèn)題：何為電子文檔？有哪些類(lèi)型？如何保管？組長(zhǎng)袁勇威（ppt）宣講奚依沁、張慧組員唐文彬、黃衣宸、吳勝男杜一凡、宮晨陽(yáng)、蔡夢(mèng)洋、祝雪霓、次央、宗吉、尼克塔、翟藝

2025-04-30 01:32

世界經(jīng)濟(jì)組織的類(lèi)型與理論發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】世界經(jīng)濟(jì)組織導(dǎo)論2023~2023現(xiàn)象觀察?導(dǎo)論參考\2023CCTV中國(guó)經(jīng)濟(jì)十大年度人物新鮮出爐.htm?導(dǎo)論參考\盤(pán)點(diǎn)2023年：影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的十大企業(yè)事件.htm?20世紀(jì)完全可以稱(chēng)得上是“國(guó)際組織的世紀(jì)”。?一戰(zhàn)前夕：全世界約有50個(gè)政府間國(guó)際組織和170個(gè)非政府間國(guó)際組織；?1

2025-03-10 13:31

文字學(xué)：漢字的形成和發(fā)展(ppt102頁(yè))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（一）關(guān)於漢字形成問(wèn)題的討論（二）漢字發(fā)展過(guò)程中的主要變化第三講漢字的形成和發(fā)展1、八卦說(shuō)許慎《說(shuō)文解字?敘》：“古者庖羲氏之王天下也，仰則觀象於天，俯則觀法於地，視?shū)B(niǎo)獸之文與地之宜，近取諸身，遠(yuǎn)取諸物，於是始作易八卦，以垂憲象。及神農(nóng)氏結(jié)繩為治而統(tǒng)其事，庶業(yè)其

2025-01-03 20:01

文字與文書(shū)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文字工作能力文字工作是“三辦”的基礎(chǔ)和工具第一練習(xí)公文起草（模擬）?假設(shè)您是新聞學(xué)院秘書(shū)。?經(jīng)院務(wù)會(huì)議研究，擬在“五一”期間，組織師生游覽本市市容及部分旅游景點(diǎn)。?共安排3天，每批1天?？磭?guó)際大巴扎、華凌商貿(mào)城、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)；游紅山。?租車(chē)費(fèi)由學(xué)院負(fù)擔(dān)；門(mén)票、午飯師生自理，爭(zhēng)取免公園門(mén)票；安全

2025-01-21 22:35

自然災(zāi)害的類(lèi)型與分布-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)[湘教版選修5]懷鄉(xiāng)中學(xué)地理組自然災(zāi)害的類(lèi)型與分布?一、氣象災(zāi)害（GO）?二、地質(zhì)災(zāi)害（GO）?三、海洋災(zāi)害（GO）?四、生物災(zāi)害（GO）一、氣象災(zāi)害你知道的自然災(zāi)害中，哪些是氣象災(zāi)害？思考干旱、暴雨、洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮等

2025-05-02 05:12

教育研究的規(guī)范、類(lèi)型與程序-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教育研究的規(guī)范、類(lèi)型與程序1．客觀性原則：實(shí)事求是，盡量避免個(gè)人價(jià)值需求對(duì)教育課題研究的不良影響。2．操作性原則：研究中涉及的主要概念術(shù)語(yǔ)要有明確的、可操作的定義。教育研究的基本規(guī)范1．抽象定義2．操作定義概念界定的方式活動(dòng)方式測(cè)評(píng)方式量化質(zhì)性例1：集中識(shí)字與分散識(shí)字教學(xué)效

2025-07-19 03:16

細(xì)胞的類(lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)第1課時(shí)細(xì)胞的類(lèi)型、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)方法導(dǎo)引真核細(xì)胞。構(gòu)和主要功能。運(yùn)用細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖和列表法比較真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別。舉例說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原因。知識(shí)要點(diǎn)觀察與思考一、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞

2025-11-01 01:44

文字的類(lèi)型與發(fā)展(專(zhuān)業(yè)版)

文字的類(lèi)型與發(fā)展(留存版)

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