教育研究的規(guī)范、類型與程序-資料下載頁
2025-07-19 03:16本頁面
【正文】 隨機(jī)取樣法 等距隨機(jī)取樣法 分層隨機(jī)取樣法 整群隨機(jī)取樣法◆ 典型取樣法準(zhǔn)備階段實(shí)施階段總結(jié)階段選定課題文獻(xiàn)檢索設(shè)計(jì)研究內(nèi)容選定研究方法選定研究對(duì)象（抽樣）分析并規(guī)定研究變量教育研究的基本程序例：實(shí)驗(yàn)研究中的三種變量? 自變量： 原因變量? 因變量： 結(jié)果變量? 無關(guān)變量：控制變量例： 集中識(shí)字與分散識(shí)字教學(xué)效果 的比較實(shí)驗(yàn)研究 準(zhǔn)備階段實(shí)施階段總結(jié)階段選定課題文獻(xiàn)檢索設(shè)計(jì)研究內(nèi)容選定研究方法選定研究對(duì)象分析并規(guī)定研究變量制定有關(guān)的研究工具例如：調(diào)查問卷 觀察記錄表格 訪談提綱 測量量表教育研究的基本程序準(zhǔn)備階段實(shí)施階段總結(jié)階段選定課題文獻(xiàn)檢索設(shè)計(jì)研究內(nèi)容選定研究方法選定研究對(duì)象分析并規(guī)定研究變量制定有關(guān)的研究工具形成研究方案教育研究的基本程序教育研究方案的基本結(jié)構(gòu)選題的論證問題的緣起文獻(xiàn)綜述（國內(nèi)外研究現(xiàn)狀）課題研究的實(shí)踐意義和理論意義研究的基本內(nèi)容（核心概念界定和研究問題的分解）教育研究方案的基本結(jié)構(gòu)選題的論證研究的基本內(nèi)容研究的主要方法研究的保障措施人員構(gòu)成文獻(xiàn)資料設(shè)備條件經(jīng)費(fèi)支持預(yù)期研究成果研究過程及分階段目標(biāo)準(zhǔn)備階段實(shí)施階段總結(jié)階段選定課題文獻(xiàn)檢索設(shè)計(jì)研究內(nèi)容選定研究方法選定研究對(duì)象分析并規(guī)定研究變量制定有關(guān)的研究工具形成研究方案實(shí)施研究，收集資料整理資料分析結(jié)果撰寫研究報(bào)告教育研究的基本程序
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