【正文】 這些疾病病人護(hù)理計(jì)劃的制定、主要護(hù)理實(shí)施和效果評價(jià)。能夠針對病人具體情況，開展健康教育；齡踐硯語蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)減貽。掌握化療藥的使用、護(hù)理以及常見不良反應(yīng)預(yù)防和處理，熟悉科室常用藥（如升血象藥物：白介素等）的護(hù)理。紳藪瘡顴訝標(biāo)販繯轅賽憮賄豎。掌握腫瘤病人放療的護(hù)理。熟悉癌性疼痛的評估與護(hù)理，掌握止痛藥的使用和護(hù)理。掌握與腫瘤病人溝通的基本方法和注意事項(xiàng)，在帶教老師指導(dǎo)下參與病人安全管理。在帶教老師指導(dǎo)下完成PICC沖管、封管、更換引流袋、鼻腔沖洗等?？撇僮?。在帶教老師指導(dǎo)下參與保護(hù)性隔離措施的實(shí)施。在帶教老師指導(dǎo)下完成升白儀、微波等專科儀器的使用。見習(xí)腫瘤科常見疾病護(hù)理新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。四、出科考核及評價(jià)按實(shí)習(xí)總綱要求執(zhí)行，具體評分細(xì)則詳見《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊》。重癥監(jiān)護(hù)室實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的通過重癥監(jiān)護(hù)室實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)的重癥監(jiān)護(hù)知識和技術(shù)，能在老師的指導(dǎo)下對常見危重癥病人實(shí)施監(jiān)護(hù)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排：4周。三、實(shí)習(xí)要求與內(nèi)容、布局及其管理要求； ，并參與危重癥病人的監(jiān)護(hù)，適應(yīng)無陪護(hù)護(hù)理模式，熟記各項(xiàng)監(jiān)測指標(biāo)的正常值和異常值及臨床意義；飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙橥峽。 ； 、呼吸功能、心血管功能和腎功能的監(jiān)測；、CVP監(jiān)測、人工氣道護(hù)理；、使用方法；；；、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫器等監(jiān)護(hù)儀器的使用和保養(yǎng)。四、出科考核及評價(jià)按實(shí)習(xí)總綱要求執(zhí)行，具體評分細(xì)則詳見《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊》。感染科實(shí)習(xí)大綱實(shí)習(xí)目的通過感染科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉感染科的環(huán)境設(shè)置和管理，掌握消毒隔離原則和技術(shù)，掌握感染科常見病的病情觀察和護(hù)理，熟悉感染科常見病的預(yù)防要點(diǎn)、治療原則和治療要點(diǎn)。烴斃潛籬賢擔(dān)視蠶賁粵貫飭驢。二、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排：2周。三、實(shí)習(xí)要求與內(nèi)容、水痘、肝炎、痢疾、傷寒、乙腦、流腦、流行性出血熱病人的病情，并參與這些疾病病人的護(hù)理計(jì)劃的制定、實(shí)施和評價(jià)。能夠針對病人具體情況開展健康教育。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁。，能對感染病常見潛在的并發(fā)癥提出預(yù)見性的防范和處理：包括肝性腦病、上消化道出血、嚴(yán)重脫水、感染性休克 。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復(fù)堝窮。 、半污染區(qū)、污染區(qū)。 ，能夠獨(dú)立進(jìn)行傳染病消毒隔離技術(shù)操作。 。四、出科考核及評價(jià)按實(shí)習(xí)總綱要求執(zhí)行，具體評分細(xì)則詳見《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊》。心電圖室實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的通過心電圖室實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉心電圖室主要工作內(nèi)容，掌握12導(dǎo)聯(lián)心電圖機(jī)的使用和保養(yǎng)，掌握基本的心電圖解析方法，能夠辨別常見異常心電圖。蹤飯夢摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃釓嶇。二、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排：2周。三、實(shí)習(xí)要求與內(nèi)容。，能夠熟練操作床頭心電圖機(jī)；（如期前收縮，陣發(fā)性心動過速，心房顫動，心房撲動，房室傳導(dǎo)阻滯，左、右束支傳導(dǎo)阻滯，左、右心室肥大，心房肥大，心肌缺血、心肌梗死）；婭鑠機(jī)職銦夾簣軒蝕騫設(shè)猶饌。 4. 在帶教老師指導(dǎo)下解析心電圖，并書寫、發(fā)送心電圖報(bào)告。四、出科考核及評價(jià)按實(shí)習(xí)總綱要求執(zhí)行，具體評分細(xì)則詳見《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊》。腔鏡和內(nèi)鏡中心實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的通過腔鏡和內(nèi)鏡中心實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉腔鏡和內(nèi)鏡中心的特殊環(huán)境，了解各類常見腔鏡和內(nèi)鏡操作原理和程序，掌握腔鏡和內(nèi)鏡護(hù)士工作職責(zé)。譽(yù)諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰鴇貪。二、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排：1周。三、實(shí)習(xí)要求與內(nèi)容。，熟悉胃鏡、內(nèi)鏡的清洗消毒，見習(xí)腔鏡和內(nèi)鏡操作術(shù)的環(huán)境設(shè)置和管理。儔聹執(zhí)償閏號燴鈿膽賾勞覡祕。 、超聲胃鏡檢查、膠囊胃鏡檢查，并參與檢查的配合和護(hù)理； （ERCP）和鼻膽管引流術(shù)（ENBD、內(nèi)鏡黏膜下剝離術(shù)(ESD)、經(jīng)口內(nèi)鏡下環(huán)形肌切開術(shù)（POEM），并參與檢查的配合和護(hù)理；縝電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈惡層。、十二指腸引流術(shù),并參與檢查的配合和護(hù)理；、食管胃底靜脈曲張內(nèi)鏡下止血術(shù)的配合和護(hù)理。四、出科考核及評價(jià)按實(shí)習(xí)總綱要求執(zhí)行，具體評分細(xì)則詳見《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊》。消毒供應(yīng)中心實(shí)習(xí)大綱實(shí)習(xí)目的通過消毒供應(yīng)中心實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉消毒供應(yīng)中心的建筑布局，了解主要工作內(nèi)容，掌握各類常用物品的清洗、消毒、滅菌，并明確消毒供應(yīng)中心在預(yù)防醫(yī)院感染中的責(zé)任與作用，強(qiáng)化學(xué)生無菌觀念和職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識，提高自我防護(hù)能力。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵藎鍰館。二、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排：2周。三、實(shí)習(xí)要求與內(nèi)容在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)生在消毒供應(yīng)中心應(yīng)掌握各類物品的消毒、清洗、精洗、包裝、滅菌、貯存程序，熟悉滅菌方式的選擇，見習(xí)各類新型消毒供應(yīng)設(shè)備的使用及保養(yǎng)。癱噴導(dǎo)閽騁艷搗靨驄鍵檜簍貢。熟悉消毒供應(yīng)中心的特殊環(huán)境，了解工作內(nèi)容。掌握消毒供應(yīng)中心的區(qū)域劃分，各室的工作制度，著裝要求。掌握各類常用診療器械、器具和物品的清潔、消毒、滅菌及消毒滅菌后的保管程序（如金屬類、橡皮類、器械類、布類、陶瓷類等）及注意事項(xiàng)。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐東償禱。熟悉各類常用包（如換藥包、導(dǎo)尿包、口護(hù)包、腰穿、骨穿、胸穿等）的準(zhǔn)備工作。掌握各類常用敷料或用物的制作（如棉簽、棉球、棉墊、紗布、凡士林紗布等）。熟悉常用消毒供應(yīng)設(shè)備（如高壓蒸汽滅菌鍋等）的使用，并掌握其使用注意事項(xiàng)。見習(xí)各類診療器械、器具和物品的回收，掌握污染物品的處理原則及注意事項(xiàng)，增強(qiáng)自我防護(hù)意識。常用手術(shù)器械的清洗、維護(hù)、保養(yǎng)與包裝。見習(xí)新型消毒供應(yīng)設(shè)備（如新型清洗機(jī)、干燥機(jī)、消毒滅菌機(jī)、消毒效果檢測儀器等）的使用及保養(yǎng)，了解其使用注意事項(xiàng)。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)釙負(fù)壽。見習(xí)滅菌后物品的細(xì)菌培養(yǎng)，檢測的方法及合格標(biāo)準(zhǔn)的判斷，參與不合格的原因分析過程。見習(xí)一次性用品的回收、消毒、毀型、保管，必須一律按照防疫藥監(jiān)部門的要求處理，不能隨意流出院外。見習(xí)發(fā)放無菌物品的過程，保證發(fā)放時(shí)無菌物品有效日期及名稱的齊全，并了解熱源追查回訪的原理和方法。四、出科考核及評價(jià)按實(shí)習(xí)總綱要求執(zhí)行，具體評分細(xì)則詳見《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊》。護(hù)理管理實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的 通過護(hù)理管理崗位實(shí)習(xí)，掌握護(hù)理管理的基本原理和方法、護(hù)理管理的職能，熟悉護(hù)理質(zhì)量管理，培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決問題的綜合能力，開發(fā)學(xué)生的管理潛能，以達(dá)到對患者實(shí)施整體護(hù)理和健康管理的目的。遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸繢樣餃。二、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排：1周，包含護(hù)理部和護(hù)士長工作內(nèi)容。三、實(shí)習(xí)要求與內(nèi)容在帶教護(hù)士長和護(hù)理部帶教老師的指導(dǎo)下，護(hù)生在實(shí)習(xí)科室能跟班1位護(hù)士長，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)科室的協(xié)作關(guān)系，熟悉護(hù)士長病區(qū)管理的工作內(nèi)容和方法，了解護(hù)理部工作程序及管理制度。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉戲穎譎。（1）了解學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)科室的協(xié)作關(guān)系。（2）熟悉護(hù)士長工作程序及管理方法。（3）熟悉護(hù)士長病區(qū)管理的工作內(nèi)容和方法。（4）熟悉病區(qū)質(zhì)量管理與控制。（5）主持1次教學(xué)查房、護(hù)理晨會2~3次。（6）主持本病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次并組織1次實(shí)習(xí)生講座。（1）了解醫(yī)院的護(hù)理組織結(jié)構(gòu)。熟悉學(xué)習(xí)管理的概念、管理理論與原則等。（2）熟悉護(hù)理部工作程序及管理制度。熟悉護(hù)理管理的計(jì)劃、組織、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)、控制等。（3）了解醫(yī)院護(hù)理管理質(zhì)量評價(jià)方法。了解管理中的激勵、護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理信息管理等。 四、出科考核及評價(jià)按實(shí)習(xí)總綱要求執(zhí)行，具體評分細(xì)則詳見《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊》。護(hù)理科研實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的學(xué)生通過護(hù)理科研實(shí)習(xí)，培養(yǎng)其觀察問題、分析問題及解決問題的能力；強(qiáng)化學(xué)生科研意識，樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，具有良好的科學(xué)道德，培養(yǎng)嚴(yán)密的科學(xué)思維方法，使其掌握科研設(shè)計(jì)的基本程序及護(hù)理論文的寫作過程。誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾鱺罷礙。二、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排：1周。根據(jù)各實(shí)習(xí)醫(yī)院要求，可安排集中實(shí)習(xí)或貫穿于整個實(shí)習(xí)期間。三、實(shí)習(xí)要求與內(nèi)容（一）寫作題材與內(nèi)容結(jié)合臨床，圍繞基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、急危重癥監(jiān)護(hù)、心理護(hù)理、健康教育、護(hù)理管理、護(hù)理倫理、護(hù)理教育等內(nèi)容，可采用科研論文、綜述、個案報(bào)告等不同載體，每位學(xué)生撰寫一篇3000字以上的畢業(yè)論文。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗囂審。（二）畢業(yè)論文寫作的組織管理1. 選定題目，進(jìn)行科研設(shè)計(jì)。學(xué)生在文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)上選定題目，然后根據(jù)選題進(jìn)行科研設(shè)計(jì)，必要時(shí)書寫開題報(bào)告申請書。艫當(dāng)為遙頭韙鰭噦暈糞窶適飲。2. 查閱文獻(xiàn)，收集資料。在論文撰寫前，應(yīng)查閱文獻(xiàn)，收集有關(guān)材料，力求資料豐富而翔實(shí)。3. 做好課題開展的各項(xiàng)記錄，積極配合學(xué)院的論文中期檢查工作。4. 撰寫提綱。提綱初稿須交指導(dǎo)老師審閱，并按照提出的意見修改。5. 撰寫初稿。進(jìn)入寫作階段后應(yīng)集中精力，獨(dú)立完成。嚴(yán)禁抄襲，完成初稿后自己要反復(fù)修改。6. 審閱初稿。初稿完成后須交指導(dǎo)老師審閱，并按照其提出的修改意見反復(fù)認(rèn)真修改，直至導(dǎo)師認(rèn)可為止，最后將畢業(yè)論文眷寫清楚。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸宮煬謾。7. 遞交論文，參加學(xué)校的論文復(fù)制比檢測工作，合格后做好答辯準(zhǔn)備。8. 參加答辯。