數(shù)字溫度計設計-資料下載頁
2025-08-05 06:42本頁面
【正文】 接線圖49 第五章 電路的組裝與調試Protues中仿真：在完成電路的設計之后就要設置對應的參數(shù)，設置參考電壓，采用20k的電阻與150k的滑動變阻器進行了分壓，調節(jié)滑動變阻器，可以減小輸入電壓與顯示值之間的誤差。且LM35顯示的值只有一位小數(shù)，它會自動的進行四舍五入。圖410圖411PCB制作：（1） 原理圖：在Altium Designer中首先找到元件LM35AH與ICL7107CPL代替LM35與TC7107。因為他們的管腳是一樣的。圖412圖412主要是LM35與TC7107的原理圖。圖413主要是顯示部分。數(shù)碼顯示管的管腳過多，連線的話很復雜。所以該部分采用的是標記。就是在對應的位置上給一個相同的標記。圖413PCB板：在設計PCB時畫原理圖后就畫PCB,之后覆銅就基本完成了。但是在將原理圖轉換為PCB板時經常在第一個檢查的出錯，但是點擊完成時卻沒有錯，這是系統(tǒng)自身的問題。繪制布線時，自動布線的時候會出現(xiàn)死機。這種情況下只能自己布線。圖414為布線圖圖414圖415第六章 設計總結與感想在這次設計中，遇到的問題很多，自己設計的也存在很多的問題。有些知識是在課本上的，但是不會運用。我覺得主要的問題在：l 對課本的知識掌握的程度僅僅限于考試的范圍，沒有辦法與實踐進行結合。一些過程太過于理想化。認為只要有一個思路就能做出來。就如這次的數(shù)字溫度計，首先溫度傳感器感應溫度，之后模數(shù)轉換，最后數(shù)碼顯示。但是不考慮其中的很多問題，只有一個思想，到真正做起來的時候，卻很難實現(xiàn)。l 元件的選擇是一個很重要的問題。在選擇A/D轉換器的時候，因為一直認為ADC0809是合適的，但是其后面接單片機比較簡單。如果接數(shù)碼管的話，那將是一個很麻煩的過程。之后將模數(shù)轉換器該為TC7107，其主要的特點是直接驅動數(shù)碼顯示。溫度傳感器可以直接采用LM35而不必采用一些溫度電阻組成的電路。l 對仿真軟件的不了解。這一次是第一次接觸仿真軟件。雖然在不斷的使用中加強了對它的理解。l 課外積累的知識過少。很多知識很陌生。l 在繪制PCB板時遇到很多原理問題。 雖然問題很多，但是在這次實習中，也收獲了很多。剛開始一直使用pt100作為溫度傳感器，采集的信號要經過放大等過程。知道溫度傳感器LM35之后，過程簡單多了，省去了選擇放大器與放大方式過程，也不用調試參數(shù)。所以我們不能總把簡單的問題復雜化。其次，對模數(shù)的轉換有了更進一步的了解，特別是TC7107與其工作原理的了解。最后還學會了運用仿真元件進行仿真。雖然結果不是很完美，但是也是自己努力的成果.。在畫PCB的時候，雖然不能將其完全的畫出，最主要的問題找不到封裝圖，其他的都畫出來就是在轉到PCB的時候有些元件卻找不到。反反復復的做，最終還是繪制出來。雖然很多線看起來很亂。但是它也不再是那么陌生。 通過這次課程設計，我覺得綜合知識得到了充實，雖然了解的知識皮毛。但是為以后的學習奠定了基礎。數(shù)字溫度計在生活中應用也很廣泛，能完成這次仿真對自己是一種很大的鼓勵。不僅自己的知識水平有提高，計算機繪制電路圖的能力也提高了。問題時時刻刻存在，但是收獲也是不可估量。總之，能完成這一次的課程設計，不僅有自己的努力，還有老師的指導。完成設計之后有一種成就感，很快樂。附錄元件數(shù)量溫度傳感器LM351模數(shù)轉換器TC71071電阻R200,20K,100，470K,1M滑動變阻器150K電容C,100pF7段數(shù)碼顯示器4直流數(shù)字電壓表2表2參考文獻：《模擬電子技術基礎》第四版 清華大學電子學教研組編 童詩白 華成英 主編 高等教育出版社 《數(shù)字電子技術基礎》第五版 清華大學電子學教研組編 閻石 主編 高等教育出版社《電子測量技術》第三版 林占江等主編 電子工業(yè)出版社第 18 頁
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