【正文】 果如何?幫自己打個(gè)分?jǐn)?shù)，想想看下次遇到相同的事情我要不要用相同的方法來處理呢?好的就肯定自己，不好的就要再多加改進(jìn)。(四)舉例練習(xí)故事內(nèi)容: 大哲學(xué)家蘇格拉底的太太脾氣并不好，常常會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣，但是蘇格拉底很能忍耐，從不會(huì)跟他太太計(jì)較。有一天，他太太在那里嘮叨了半天，蘇格拉底不為所動(dòng)，坐在那里沒有回應(yīng)，他太太看了一把火冒了上來，就對(duì)他說:「我要看看你到底有多大能耐?！拐f完話，就拿出ㄧ大盆冷水從他頭上潑了下去。這時(shí)，蘇格拉底笑著說:「我就知道打完雷后，會(huì)下一場大雨?！? 小朋友，我們一起用剛才學(xué)到的停、想、選、做、評(píng)，五個(gè)步驟來想想看。:當(dāng)蘇格拉底他太太潑水時(shí)，他沒有馬上動(dòng)手或動(dòng)口。:解決的方法（1）用微笑有趣的方法化解（2）罵回去（3）動(dòng)手打人。:他選了第一種方式「微笑」。:他微笑后，說了一段話自嘲。:這個(gè)方法的結(jié)果有達(dá)到「你好，我也好」的結(jié)果，太太潑了水后氣消了，他也用幽默的方式來取代發(fā)脾氣（言語忍忿自泯）。（五）實(shí)際演練用下列三種情境請(qǐng)學(xué)生出來練習(xí):(哥哥)罵我沒有把東西收好（言語忍忿自泯）。（言語忍忿自泯）。（兄弟姐妹）搶走我的東西（財(cái)物輕怨何生）。（六）總結(jié)各位同學(xué)想想看我們今天學(xué)到了哪些東西呢?當(dāng)你和別人意見不同時(shí)不要覺得別人一定是錯(cuò)的，遇到一些狀況時(shí)要記得停、想、選、做、評(píng)。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生而言這一部分有些困難，因?yàn)樗麄兊膶Ｗ⒘茈y持久，中高年級(jí)的孩子效果還不錯(cuò)。教學(xué)后發(fā)現(xiàn)40分鐘的教學(xué)后面單元會(huì)來不及上，所以全部的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該可做兩節(jié)課(80分鐘)的教學(xué)。弟子規(guī)教學(xué)內(nèi)容簡案 進(jìn)度：出則弟或飲食或坐走，長者先幼者后長呼人即代叫，人不在已即到教學(xué)內(nèi)容教學(xué)檢討一、經(jīng)文導(dǎo)讀及講解 (一)或飲食或坐走，長者先幼者后 不論吃東西或坐下、走路時(shí)，都應(yīng)該長幼有序，要尊敬長者ㄧ切以長者為優(yōu)先。飲食 和長輩同桌用餐時(shí)，要等長輩開動(dòng)了之后，我們才可以挾菜，不要因?yàn)槎亲羽I，或是因?yàn)橛凶约合矚g的東西就先吃了起來。有一些小朋友吃飯時(shí)會(huì)拿著筷子在菜里面翻來翻去挑自己喜歡吃的東西，這樣是很沒禮貌也不衛(wèi)生。 當(dāng)我們吃飯的時(shí)候要把主位讓給長輩坐，如果在公司里要讓給長官坐，主位就是正對(duì)門的位置，因?yàn)楫?dāng)長輩坐在那個(gè)位子時(shí)可以掌握整個(gè)狀況，招呼后來的客人。故事一：孔融讓梨坐 當(dāng)我們坐著時(shí)看到長輩來要先讓坐，另外我們坐車時(shí)，也要有秩序，排隊(duì)要排好，不能爭先恐后，上了車后要先往后走，把位子讓出來，不要一上車就挑前面的位子坐，這樣會(huì)造成別人的不方便，因?yàn)榧偃绾髞砩宪嚨氖抢先思?、行?dòng)不便的人或孕婦，讓他們?cè)趽u搖晃晃的車上走到后面坐就十分的危險(xiǎn)。走，我們走路的順序應(yīng)該怎么走呢?(此時(shí)會(huì)有學(xué)生回答前面、左右、后面)(1) 如果你是小小朋友，走在父母親的后面會(huì)有跌倒或被壞人帶走的危險(xiǎn)時(shí)，就應(yīng)該走在父母親的左右，牽著父母親的手，或是走在父母親視線看得到你的地方，這樣父母親才能安心。(2) 如果你是大朋友，這時(shí)可以走在父母親或長輩的左右陪他們聊天，或走在他們的后方，不可以自己走得很高興，將長輩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后方。 當(dāng)我們和爺爺奶奶ㄧ起出門時(shí)，老人家難免走得慢一些，這時(shí)候我們要耐心的等待，不要不耐煩。如果老人家行動(dòng)不方便時(shí)，我們可以稍微攙扶他們，進(jìn)門時(shí)也要讓長輩先走，這樣才是孝順的表現(xiàn)。（請(qǐng)學(xué)生出來示范如何攙扶老人家走路）問題：現(xiàn)在很多同學(xué)上學(xué)時(shí)都是自己走在前面，父母親或爺爺 奶奶在后面幫他們背書包，這樣的行為好不好？(二)長呼人即代叫，人不在己即到 長輩在叫人的時(shí)候，我們要立刻去替長輩找人，如果長輩要找的人不在，就要先到長輩面前，問問看有什么事情，自己能否幫忙處理。有時(shí)候，當(dāng)父母親要找哥哥姐姐做事，但哥哥姐姐不在的時(shí)候，這時(shí)我們要代替哥哥姐姐去幫忙，不要覺得這不關(guān)我的事情。 古時(shí)候的房子都很大，很多親戚會(huì)住在一起，所以當(dāng)有客人來要找人的時(shí)候，沒有辦法直接到你們家的房子里，所以就需要招呼客人，幫長輩找人。 如果今天有長輩來，我們剛好在打計(jì)算機(jī)，就在座位上大喊：「媽，有人來了！」這樣好不好？好像很沒禮貌對(duì)不對(duì)？所以我們?nèi)绻@樣做就只想到自己的玩樂，對(duì)長輩不恭敬。 接待客人的禮貌，在家里、學(xué)校、或公司里面都是很重要的。1. 家中： 有客人來訪時(shí)，要先請(qǐng)他進(jìn)門，遞上拖鞋，請(qǐng)他坐下再奉上茶水，然后請(qǐng)他先等ㄧ下父母親。2. 學(xué)校： 別班的老師要找你們老師時(shí)，不應(yīng)該在門口大叫，而是要到老師面前請(qǐng)他等ㄧ下，然后再去叫自己的老師。老師要找同學(xué)時(shí)，如果那位同學(xué)不在可以先去告訴老師，問老師有什么需要代勞的地方。因?yàn)樯鐣?huì)風(fēng)氣的丕變，所以很多孩子會(huì)回答要走在前方才不會(huì)被壞人抓走，此時(shí)可以引導(dǎo)他們要因情形的不同而做調(diào)整。二、故事時(shí)間： (一)張良與圮上老人 秦始皇時(shí)代有一個(gè)名叫張良的人，有一天他走到橋上看見一位老人坐在橋邊，腳抬起來的時(shí)候鞋子剛好掉下橋，老人便說：「年輕人快來幫我撿鞋子?！箯埩及研訐炱鸾o老人，老人又說：「你不會(huì)幫我穿上嗎？」張良幫老人將鞋穿上。老人對(duì)他說：「你真是個(gè)好孩子，明天天亮?xí)r到這里來，我有話對(duì)你說?！垢籼煲辉纾先吮葟埩荚绲?，老人很生氣的走了。第二天，張良天還沒亮就到橋上，老人還是比他早到。第三天張良決定不回家，一整夜在橋上等老人，到五更天時(shí)他看到老人出現(xiàn)，老人很高興便送他一本兵書。張良努力研讀兵書，最后幫助劉邦推翻秦朝。請(qǐng)問張良為什么可以得到老人的兵書？三、常禮舉要（演練活動(dòng)）（一）大家來找碴老師演戲，請(qǐng)學(xué)生找出老師錯(cuò)誤的地方。： 小英與小花兩姊妹吃飯時(shí)不等爸媽一起用餐，就自己夾起桌上的飯菜自行開動(dòng)了。※正確：姊妺應(yīng)先叫爸媽用餐，并將碗筷擺好，等爸媽開始吃飯時(shí)兩人才可動(dòng)筷子。：小英在一條小路上行走，前面有位老婆婆擋住她，小方不停地抱怨，只差沒叫老婆婆閃開讓她過?！_：小英可在后方等老婆婆通過后再走，若真有急事可先向老婆婆打聲招呼借過。： 小英搭公交車回家，車上人很多，有位老太太上車，沒有人讓座給她，小英看見老婆婆往自己的方向走來，趕緊裝睡?！_：小英應(yīng)主動(dòng)起身請(qǐng)老婆婆到自己的座位上坐。：媽媽叫小花做事，小花正好在講電話，小英在房間打電動(dòng)裝作沒聽到。媽媽改叫小花，小花騙媽媽她正在寫功課。媽媽：「小花，小花，幫媽媽買醬油?！箣寢專骸感∮?，小英，幫媽媽買醬油?！剐∮ⅲ骸肝艺趯懝φn，沒空?！埂_：小英應(yīng)主動(dòng)告訴媽媽小花沒空，請(qǐng)問媽媽有什么事要交待的嗎？：有一天阿姨按電鈴，小花正在客廳看電視，不理會(huì)電鈴聲，依然看得哈哈大笑，媽媽趕緊從房間出來開門，請(qǐng)阿姨入內(nèi)，并叫小花讓座，小花很不情愿的離開客廳。叮咚，叮咚……媽媽：「小花去開門?！剐』ǎ骸肝以诳措娨暃]空?！箣寢屪约喝ラ_門，「請(qǐng)進(jìn)！」「小花，起來給阿姨坐?！剐』ǎ骸肝译娨曔€沒看完，真討厭！」正確：小花看到客人來訪，應(yīng)先開門請(qǐng)客人進(jìn)來，拿拖鞋請(qǐng)客人穿上入內(nèi)，并引導(dǎo)客人入坐，幫客人倒茶，告訴家人誰來訪。（二）實(shí)際演練：請(qǐng)學(xué)生演練客人來訪時(shí)應(yīng)該如何接待，，請(qǐng)長輩出來接待因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只演練（四）（五）請(qǐng)學(xué)生扮演主人與客人弟子規(guī)教學(xué)內(nèi)容簡案 進(jìn)度：出則弟稱尊長勿呼名，對(duì)尊長勿見能路遇長疾趨揖，長無言退恭立騎下馬乘下車，過猶待百步余教學(xué)內(nèi)容教學(xué)檢討一、經(jīng)文導(dǎo)讀及講解 (一)稱尊長勿呼名 稱呼長輩時(shí)，不可以直呼長輩的名，那是不禮貌的行為。對(duì)老師、對(duì)長輩也要有適合的稱呼，像外國人都會(huì)直呼自己父母親的名字，但我們中國人對(duì)這種稱謂的禮儀十分重視，所以我們不可模仿。使用正確的稱謂可以培養(yǎng)晚輩對(duì)長輩的恭敬心，就像現(xiàn)在如果老師聽到有人直呼自己父母親的名字都會(huì)覺得怪怪的。※提問一：大家以后到社會(huì)上去工作時(shí)，對(duì)自己的老板、上司如果直接稱呼他們的名字，他們會(huì)有什么反應(yīng)呢?(二)對(duì)尊長勿見能 在長輩面前，不要表示自己很有才能，藐視長輩。「見」在這里讀成「現(xiàn)」，表現(xiàn)的意思，在長輩面前特別表現(xiàn)自己，這是不禮貌的。為什么？因?yàn)楹⒆尤绻麖男『軔郜F(xiàn)、愛表達(dá)，把自己的鋒芒畢露，將來會(huì)隱藏很大的危機(jī)?！⒁唬含F(xiàn)代人受西方教育的影響，強(qiáng)調(diào)自我表現(xiàn)，不懂謙虛的美德。(三)路遇長疾趨揖，長無言退恭立 「疾」是快步走過去，「趨」是小步的走過去，「揖」是很恭敬的向他問候。走路時(shí)遇見長輩，要趕緊走向前去行禮問候。如果長輩沒和我們說話時(shí)，就先退到一旁，恭恭敬敬地站著，讓長輩先走過去。※引申： 當(dāng)我們剛好在忙自己的事情時(shí)，長輩剛好來了，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)要放下手邊的事情，先向長輩問好，處處不要忘了這恭敬之心?！釂柖涸儐栃∨笥?，在校看到校長或老師，會(huì)逃避的請(qǐng)舉手？※故事一：伯禽趨跪。(四)騎下馬乘下車，過猶待百步余 古代的交通工具以騎馬、乘馬車、牛車居多，所以在路上遇到長輩，就應(yīng)下車，向長輩打招呼，讓長輩先過去，等待長輩大約離去距離我們百步之后，自己才上馬或上車。注二：現(xiàn)代與古代交通工具的不同，應(yīng)對(duì)之禮就有所不同。在現(xiàn)代，如果車子正在高速行駛，我們突然間看到長輩就搖下車窗來向他招呼，或是將車子緊急停下，這樣都是很危險(xiǎn)的。古時(shí)的馬車與現(xiàn)代汽車之不同，古時(shí)與現(xiàn)今街道之差異，均應(yīng)考慮最合宜的行禮方式。我們要懂得對(duì)長者禮讓，幫他開門，等他坐好后再輕輕的把門關(guān)上，下車時(shí)，做晚輩的一定要先去開門，讓他很安全的下來。要注意迎、送的禮節(jié)，長者搭車時(shí)，我們要送到車站，目送他搭上車再離開。機(jī)場送別時(shí)，要一直到?jīng)]有人影了，揮揮手再離開。這都是非常重要的禮儀，不能不謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)。二、故事時(shí)間（一）蔡順拾椹供親 漢朝時(shí)有位讀書人名叫蔡順，他母親喜歡吃桑椹。有一天蔡順出外采桑椹，回家的路上遇到強(qiáng)盜，強(qiáng)盜很納悶為什么他為什么要把桑椹裝兩籃？蔡順告訴強(qiáng)盜，一邊是熟的比較甜，是給母親吃的；另一邊是不太熟的留給自己吃。強(qiáng)盜感動(dòng)他的孝心把他放了，并送些米給蔡順奉養(yǎng)母親，但是他并沒接受，因?yàn)椴添樦溃骸妇訍圬?cái)，取之有道?！挂私馕锲返膩砺?，以免被別人誤會(huì)。（二）楊修與曹操 楊修是曹操的主簿，幕府中的重要官僚，主責(zé)文書，是一謙恭自持、博學(xué)能文之士，但他卻不見容于曹操，因?yàn)樗麤]做到對(duì)尊長勿見能，最后招致殺身之禍。以下是他與曹操相處的小故事：： 曹操曾經(jīng)叫人建造花園，他看了后不給評(píng)語，只在花園的門上寫一「活」字，楊修看了，即明其意（因?yàn)椤搁T」＋「活」就成了「闊」字），竟不問曹操，擅自命人把門修窄。曹操看了大喜，大家說是楊修的主意。曹操嘴上說好，心里卻不舒服。： 曹操收到一盒酥，在盒上寫了「一合酥」，楊修見了，便叫人把整盒酥吃了，曹操問他為何這樣做，他答：「盒上寫明『一人一口酥』，丞相之命怎敢違反？」： 當(dāng)曹操正為是否撤兵的問題而困擾時(shí)，軍中的膳食官送上雞湯，他見湯中有雞肋，于是便以「雞肋」作為夜間軍營內(nèi)的暗號(hào)。雞肋「食之無肉，棄之有味」（雞肋，吃著沒有肉，扔了還有味），正如曹軍的處境那樣尷尬，進(jìn)兵則遭蜀將馬超拒守，退兵則恐被蜀兵恥笑，留在那里沒有多大意思。楊修由「雞肋」這個(gè)暗號(hào)推測曹操有意撤兵。三、常禮舉要（演練活動(dòng)）(一) 路遇長疾趨揖，長無言退恭立請(qǐng)一組學(xué)生演戲，一個(gè)演老師，一個(gè)演學(xué)生，再請(qǐng)下面的觀眾（學(xué)生）找出錯(cuò)誤的地方。（1）有一個(gè)學(xué)生遇到老師，假裝不認(rèn)識(shí)的走過去，連看都沒看老師一眼。（2）有一個(gè)學(xué)生遇到老師，在大老遠(yuǎn)的地方就跑去躲起來了。（3）請(qǐng)學(xué)生講出劇中錯(cuò)誤的地方，并詢問學(xué)生是否曾經(jīng)有過這樣的行為。（4）跟學(xué)生說明白這樣是很不好而且不恭敬他人的行為，學(xué)了弟子規(guī)就要做出好的榜樣及模范，所以看到長輩都要打招呼問好。※正確，看到老師應(yīng)該快步向前，在距離老師適當(dāng)?shù)木嚯x，跟老師問好并鞠躬。（1） 看完了不對(duì)的示范后，請(qǐng)學(xué)生出來做對(duì)的行為，在路上遇到師長長輩，要快步向前到適當(dāng)?shù)木嚯x，鞠躬問好。（2） 每一組出來演練的小朋友，會(huì)輪替角色，一次當(dāng)老師，一次當(dāng)學(xué)生。（3） 在演練過程中，若看到有學(xué)生做不夠好的行為，要加以糾正，也請(qǐng)一旁的學(xué)生一起來看有沒有人做的不夠好。（二）練習(xí)送客請(qǐng)學(xué)生出來演出家中客人要離開時(shí)的情景：1. 和客人道再見。2. 送親友到樓下或路口，若是遠(yuǎn)道而來的親友不熟悉環(huán)境，則要送他們上車才行， 目送客人離去。弟子規(guī)教學(xué)內(nèi)容簡案 進(jìn)度：出則弟長者立幼勿坐，長者坐命乃坐尊長前聲要低，低不聞卻非宜復(fù)習(xí)：晨則省昏則定，出必告反必面教學(xué)內(nèi)容教學(xué)檢討一、經(jīng)文導(dǎo)讀及講解 (一)長者立幼勿坐，長者坐命乃坐長輩在我們的身邊時(shí)，不可貿(mào)然坐下，要注意長輩的動(dòng)靜，等長輩坐下或長輩叫我們坐后我們?cè)僮?。?dāng)我們坐著時(shí)，如果長輩從遠(yuǎn)處走過來，一定要起立致敬。等長輩坐下，允許我們坐下時(shí)，才可以坐下來。在公交車或火車上我們也要讓位給長者。(二)尊長前聲要低，低不聞卻非宜 在長輩之前，不可太放肆而大呼小叫，講話聲音要低，但是回答的聲音低到聽不清楚，那也不適當(dāng)。常禮舉要對(duì)眾篇說：「不高聲喧嘩，擾亂他人視聽?！沽硗庠陂L輩身旁時(shí)也不可以大聲喧嘩，影響到長輩的談話。引申: 我們?cè)诠卉?、捷運(yùn)、火車上或公共場所時(shí)，常?？梢钥吹胶芏嗳酥v手機(jī)很大聲，完全不理會(huì)旁人，這樣會(huì)干擾到四周的人，所以在外面我們要記得輕聲細(xì)語。（三）復(fù)習(xí) ，出必告反必面早晨起床之后，應(yīng)該先探望父母，并向父母請(qǐng)安問好。晚上父母就寢前，做子女的也要關(guān)懷問候，時(shí)時(shí)刻刻要想到父母生活起居是否安好，這是為人子之道。出門前要稟告父母，讓父母知道自己的