【總結(jié)】平行線的性質(zhì)制作人:俺們大哥這節(jié)課的主要內(nèi)容是平行線的三個性質(zhì)。這三個性質(zhì)是本章的重點內(nèi)容之一,平行線的三個性質(zhì)很重要,它們不但為三角形內(nèi)角和定理的證明提供了轉(zhuǎn)化的方法,而且也為今后三角形全等、三角形相似等知識的學習奠定了理論基礎。1、知識目標:使學生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別。掌握平行線的性質(zhì)
2025-07-19 00:09
【總結(jié)】第一篇:平行線的性質(zhì) 平行線的性質(zhì) (1)知識與技能: 探索平行線的性質(zhì)定理,并掌握它們的圖形語言、文字語言、符號語言;會用平行線的性質(zhì)定理進行簡單的計算、證明。 (2)過程與方法: 在定理...
2025-10-19 12:35
【總結(jié)】回顧:平行線的性質(zhì)及畫法。(1)兩條不相交的直線叫平行線;(2)過一點畫已知直線的平行線能且只能畫一條;(3)與已知直線平行的直線有且只有一條;(4)若直線a、b都和c平行,那么a與b平行.判斷下列語句是否正確,并加以改正。畫圖并回答問題:過直線l外一點P畫直線l的平行線,①三角尺緊靠
2025-10-31 06:28
【總結(jié)】第一篇:平行線的性質(zhì) 章節(jié)二序號郭店鎮(zhèn)第一初級中學年級七班級姓名組內(nèi)評價教師評價 郭店鎮(zhèn)第一初級中學導學案 [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字] 第二篇:平行線性質(zhì) ...
2025-10-08 16:31
【總結(jié)】宜賓縣育才中學肖麗(一)生活中的平行線請同學們利用直尺,三角板畫直線b,使得它經(jīng)過p點,且平行于直線a?!P注意觀察:45。45。45。45。45。45。45。45。45。45。45。.演示用直尺和
2025-10-31 02:12
【總結(jié)】課時10相交線、平行線安陽縣永和鄉(xiāng)第二初級中學王新紅課標要求考點課標要求知識與技能目標了解理解掌握靈活應用平行線與相交線等角的余角(補角)相等、對頂角相等∨垂線、垂線段等概念、垂線段最短的性質(zhì)∨用三角尺或量角器過一點畫一條直
2025-11-15 16:38
【總結(jié)】很多國家的國旗上都有平行線俄羅斯國旗比利時國旗荷蘭國旗阿根廷國旗瑞士國旗你喜歡滑雪嗎?早在5000年前,人們就把滑雪作為雪上旅行的一種方式?;┻\動最關鍵的是要保持兩只雪橇板的平行!雙杠?自主學習:第123頁開始-124頁“如果直線a∥b,b
2025-08-04 23:27
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學學習目標:,感知平面上兩條直線的位置關系,認識平行線。2.通過自主探索與小組合作交流,學會用合適的方法畫平行線,能借助直尺,三角尺等工具畫平行線。①②③觀察這三組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交像這樣不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一
2025-08-05 04:38
【總結(jié)】平行線的平行公理與判定九年制義務教育七年級幾何制作者:趙寧睿平行線的平行公理與判定要點回顧課堂練習例題解析課業(yè)小結(jié)平行公理平行判定要點回顧?平行線的定義?定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。?平行線的舉例?黑板的兩條邊框……ABCD
【總結(jié)】第五章相交線與平行線平行線安徽省巢湖市柘皋中心學校胡宇問題1分別將木條a,b與木條c釘在一起,并把它們想象成在同一平面內(nèi)兩端可以無限延伸的三條直線,順時針轉(zhuǎn)動a.(1)直線a與直線b的交點位置將發(fā)生什么變化?(2)在這個過程中,直線a與b有沒有不相交的時候?探究
2025-10-02 12:18
【總結(jié)】下面哪幾組的兩條直線互相平行?下面每組圖形中哪些線段是互相平行的?各有幾組平行的線段?調(diào)整一根木條A,使它與底座B平行。A調(diào)整后的木條A與底座B平行調(diào)整后木條A與底座B平行經(jīng)過A點分別劃出已知直線的平行線判斷,兩條直線不是相交就是平行()。A中,既有平行也有相交。()
2025-11-15 13:07
【總結(jié)】第一篇:講義:平行線的判定 全國直營,您值得信賴的專業(yè)個性化輔導機構(gòu) 平行線的判定 教學目標 1、使學生掌握平行線的四種判定方法,并初步運用它們進行簡單的推理論證。 2、初步學會簡單的論證和...
2025-10-16 04:09
【總結(jié)】相交線兩條直線相交兩條直線被三條所截鄰補角,對頂角垂線及其性質(zhì)對頂角相等點到直線的距離同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角平行線平行公理平移判定性質(zhì)※相交※?AB、CD相交與于O,圖中有幾對對頂角?鄰補角??當一個角確定了,另外三個角的
2025-11-01 21:41
【總結(jié)】平行看一看想一想做一做議一議練一練定義應用表示法畫法性質(zhì)練習題(1)你能在教室里找到平行線嗎?與同伴進行交流。(2)在圖片中,手扶式電梯左右扶手之間的寬度如果不相等,會出現(xiàn)什么情況?如果兩根鐵軌之間的寬度不保持相等會有什么現(xiàn)象發(fā)生?
2025-11-14 11:06
【總結(jié)】平行線(A)一、填空題:1、兩條直線被第三條直線所截,構(gòu)成的八個角中,有_______對同位角,有______對內(nèi)錯角,。2、用符號語言表示“直線AB和CD平行”:_________。3、平行線的定義是:___________________________的兩條直線叫做平行線。4、如圖,∠1和∠2是直線_________和__
2025-11-02 06:36