【正文】 　　組織召開幼小銜接工作會。 　　三月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。 　　1三月份教科研工作小結(jié)。 　　四月 　　組織各年級組開展常規(guī)教研活動。（《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等） 　　組織開展好清明節(jié)主題活動。 　　開展好推門課活動。組織開展春季親子運動會活動。 　　骨干教師示范課活動。 　　四月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。 　　四月份教科研工作小結(jié)。 　　五月 　　組織各年級組開展常規(guī)教研活動。（《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等） 　　開展好推門課活動。 　　組織教師參加全市公民辦幼兒園五項全能比賽。 　　骨干教師示范課活動。 　　五月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。 　　五月份教科研工作小結(jié)。 　　六月　　慶祝六一節(jié)活動 　　組織各年級組開展常規(guī)教研活動。（《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等） 　　開展好推門課活動。 　　骨干教師示范課活動。 　　組織開展端午節(jié)主題活動。 　　六月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。 　　六月份教科研工作小結(jié)。 　　七月 　　配合完成期末教育教學(xué)考核工作。 　　做好教科研工作總結(jié)并交流。 　　資料收存、歸檔。 　　2016年秋幼兒園教科研工作計劃 　　一、指導(dǎo)思想： 　　根據(jù)上級教育會議精神和園務(wù)工作計劃要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。 　　同時，抓住區(qū)十二五課題的實施研究，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課題研究，完善禮儀課程,凸現(xiàn)我園辦園特色，增強教師的科研意識和科研能力，全面提升我園教師隊伍的整體素質(zhì)。緊緊圍繞教科室學(xué)期工作重點，遵循研究、引領(lǐng)的教科研工作原則，以常規(guī)管理、園所文化、特色課題、教師發(fā)展為抓手，以幼兒發(fā)展為本，弘揚務(wù)實創(chuàng)新精神，不斷深化教育研究，在不斷鞏固創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。 　　二、工作重點： 　　，增強教師隊伍的教科研意識。 　　，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。（結(jié)合農(nóng)村幼兒園志愿服務(wù)者活動） 　　，努力提高教研工作的實效性。 　　，凸顯我園教學(xué)特色。 　　，有層次地構(gòu)建園本禮儀課程。 　　三、具體措施： 　　，增強教師隊伍的教科研意識。 　　本學(xué)期，我園將在去年學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基礎(chǔ)上繼續(xù)貫徹、細(xì)化《指南》，要求老師常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，能時時對照《指南》，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法。 　　，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。 　　本學(xué)期，我們將圍繞農(nóng)村幼兒園志愿服務(wù)者活動，加強語言、體育兩門學(xué)科的研究工作。在實踐研究過程中，根據(jù)我園實際情況以及專家有效指導(dǎo)，定期進(jìn)行教學(xué)研究。在研究形式上，全體教師要形成教學(xué)互助、參與研討. 　　起始階段，我們將組織老師提出日常教學(xué)上的不足與迷惑之處，在教研活動時間大家相互討論、共商對策。其次，組織老師進(jìn)行集體備課活動，對研究專題同一個內(nèi)容或不同內(nèi)容進(jìn)行備課、交流，相互取長補短，然后在付諸實踐教學(xué)活動，最后進(jìn)行總結(jié)、反思。再次，分學(xué)科按月進(jìn)行說課、上課活動，層層深入，由易到難、由點到面，努力構(gòu)建學(xué)科研究的活動模式，促進(jìn)日常教學(xué)工作不斷得到提高和優(yōu)化。 　　，努力提高教研工作的實效性。 　?。?）積極開展園本教研活動，促進(jìn)教師教育行為優(yōu)化。　　篇三：2014年下學(xué)期幼兒園教研工作總結(jié) 　　2014年下學(xué)期幼兒園教研工作總結(jié) 　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負(fù)的責(zé)任。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行教育研究，提高保教質(zhì)量，增強教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點，為此，我們在教研工作中進(jìn)行了一些探索與嘗試活動，下面，我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié)。 　　一、強化日常教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)扎實開展。 　　加強常規(guī)管理，是落實教訓(xùn)計劃的根本保證。因此，我們在開學(xué)初，就制定好了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃，并且按照計劃規(guī)定組織教學(xué)。堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效的進(jìn)行。 　　要求各班每周五周計劃及時上墻，周五下午發(fā)教學(xué)反饋表給家長； 　　認(rèn)真?zhèn)湔n，每周一檢查教案。 　　每月檢查各班老師的教玩具制作，教學(xué)考核。 　　二、加強學(xué)習(xí)，全方位提高老師的素質(zhì)，著力培養(yǎng)老師的能力。 　　本學(xué)期我園也加入了3名新老師，對于這些新老師，我園以以老帶新這樣的模式來幫助她們盡快熟悉幼兒園一日教育教學(xué)活動。新老師們也虛心向有經(jīng)驗的老師請教，在不斷的學(xué)習(xí)中得到成長。 　　根據(jù)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，使其成為教研工作的新起點，一個靈活的教研突破口。在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆　　記，學(xué)會觀察，學(xué)會記錄，學(xué)會反思，學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探索、實踐，尋找合適的解決辦法，通過觀摩、交流，進(jìn)一步優(yōu)化了我園的一日活動。 　　三、協(xié)助園長指導(dǎo)教師開展區(qū)教委組織的賽課活動。 　　為了讓各位了解“什么是說課”“說課的意義”“如何說課”，我組織老師學(xué)習(xí)了《如何說課》，通過學(xué)習(xí)，讓老師們認(rèn)識到說課的重要性以及怎么樣進(jìn)行課前的說課，并且也讓老師們學(xué)習(xí)了怎樣聽課、評課等，這些活動都為4月份的賽課活動做好了準(zhǔn)備。通過這一系列的豐富的學(xué)習(xí)交流，轉(zhuǎn)變老師的觀念和行為，提升了老師們的專業(yè)水平。我們4月份的賽課活動，也使新老師們成長很快。 　　四、積極組織各種活動，以研帶教，促進(jìn)幼兒能力提高 　　組織教師共同整理和制作各種教具、學(xué)具和搜集各類教育資料，定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境及進(jìn)行環(huán)境評選。在每個活動中，我們盡量調(diào)動教師主動參與，共同探討，使我園的教育活動材料質(zhì)量有較大的提高。 　　在園長的領(lǐng)導(dǎo)下組織了好幾個大型活動，如“母親節(jié)”主題活動，“六一”義賣、“六一”匯演活動、家長開放日活動等。在每個活動中，我們盡量調(diào)動老師們的主動參與，如全園舉行的家長開放日，就是各班老師共同的智慧，讓家長全面了解幼兒在園生活，也全面的看到老師的工作，幼兒園的教育。 　　本學(xué)期，我們雖然取得了一定的成績，但我們會以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。下學(xué)期，我將結(jié)合本園的現(xiàn)狀，結(jié)合實際情況出發(fā)，制定適　　合我園的園本教研活動。 　　以上是本學(xué)期的教研工作總結(jié)，在保教與實踐工作中還存在一些問題如: 　　 　　 　　 主題活動中教師如何有效拓展幼兒的經(jīng)驗？ 如何使每一個環(huán)節(jié)更豐富和有效？ 如何在教研活動中多關(guān)注不同層次教師研究能力提高，采取有效途徑幫助教師在學(xué)習(xí)借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗等。以上問題有待我們以后的教學(xué)研究中尋求有效方法與策略加以改進(jìn)與提升。 　　Xxx幼兒園 　　2014年6月25日　　《幼兒園教研工作總結(jié)》　　各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝45精選公文范文