【正文】 鍵，那么，我們認為，面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，園本培訓及開展園本教研應是我園保教工作發(fā)展的關鍵所在。 　　二、加強園本培訓的組織領導，明確分工，責任到人 　　首先，園長親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓領導小組和指導小組。這樣既指導了教師的學習，又明確了學習的內容，讓老師們知道了學什么，什么時間學，統(tǒng)一了步驟，保證了學習的系統(tǒng)性和針對性，督促教師自覺的完成學習任務。 　　二是我們從幼兒一日活動入手，引導孩子動口、動手、動腦，自己從操作中發(fā)現(xiàn)問題，學著解決問題，通過教師預設和幼兒生成的一個個主題，營造出一個與幼兒生活本身密切相關的高度整合的課程模式，逐漸完成由單一知識向跨學科知識、由學習知識向體驗知識的轉變，真正符合了新大綱提出的讓孩子主動發(fā)展的要求。注重形式多樣，講究方法。 　　二、現(xiàn)狀分析 　　本學期我園共有18個班級，教師教學班級無變動，孩子均為原班生，上學期主題活動的開展　　主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主。部分教師對綱要和指南的理解還是比較缺乏。 　　三、工作要點及措施： 　?。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃?，提高教師隊伍素質 　　加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。積極開展教學評比活動，為教師成長搭建舞臺。 　　繼續(xù)采用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。 　　以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學習相關的知識，更有利于各組的研討和交流。 　?。?）注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。 　　（五）重視檢查反饋及時提高保教質量 　　以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。 　　及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。 　　三月 　　做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)管理。（《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等） 　　組織開展好元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹節(jié)等主題活動。 　　三月份教育教學常規(guī)工作檢查。 　　開展好推門課活動。 　　四月份教科研工作小結。 　　骨干教師示范課活動。（《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等） 　　開展好推門課活動。 　　六月份教科研工作小結。 　　2016年秋幼兒園教科研工作計劃 　　一、指導思想： 　　根據(jù)上級教育會議精神和園務工作計劃要求，以《幼兒園教育指導綱要》及《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。 　　，優(yōu)化課堂教學質量。 　　三、具體措施： 　　，增強教師隊伍的教科研意識。在實踐研究過程中，根據(jù)我園實際情況以及專家有效指導，定期進行教學研究。 　　，努力提高教研工作的實效性。如何指導教師進行教育研究，提高保教質量，增強教師自身的素質是本學期我們教研的重點，為此，我們在教研工作中進行了一些探索與嘗試活動，下面，我們對本學期的教研工作作個回顧與總結。堅持聽課制度，堅持業(yè)務學習，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效的進行。 　　本學期我園也加入了3名新老師，對于這些新老師，我園以以老帶新這樣的模式來幫助她們盡快熟悉幼兒園一日教育教學活動。 　　三、協(xié)助園長指導教師開展區(qū)教委組織的賽課活動。 　　四、積極組織各種活動，以研帶教，促進幼兒能力提高 　　組織教師共同整理和制作各種教具、學具和搜集各類教育資料，定期指導教師更換和增添游戲材料，創(chuàng)設主題教育環(huán)境及進行環(huán)境評選。 　　本學期，我們雖然取得了一定的成績，但我們會以更高的標準要求自己。 　　Xxx幼兒園 　　2014年6月25日　　《幼兒園教研工作總結》　　各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝45精選公文范文。 　　以上是本學期的教研工作總結，在保教與實踐工作中還存在一些問題如: 　　 　　 　　 主題活動中教師如何有效拓展幼兒的經(jīng)驗？ 如何使每一個環(huán)節(jié)更豐富和有效？ 如何在教研活動中多關注不同層次教師研究能力提高，采取有效途徑幫助教師在學習借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗等。 　　在園長的領導下組織了好幾個大型活動，如“母親節(jié)”主題活動，“六一”義賣、“六一”匯演活動、家長開放日活動等。通過這一系列的豐富的學習交流，轉變老師的觀念和行為，提升了老師們的專業(yè)水平。 　　根據(jù)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，使其成為教研工作的新起點，一個靈活的教研突破口。 　　每月檢查各班老師的教玩具制作，教學考核。 　　加強常規(guī)管理，是落實教訓計劃的根本保證?！　∑?014年下學期幼兒園教研工作總結 　　2014年下學期幼兒園教研工作總結 　　時光匆匆，轉眼又是期末了。其次，組織老師進行集體備課活動，對研究專題同一個內容或不同內容進行備課、交流，相互取長補短，然后在付諸實踐教學活動，最后進行總結、反思。 　　，優(yōu)化課堂教學質量。 　　，凸顯我園教學特色。緊緊圍繞教科室學期工作重點，遵循研究、引領的教科研工作原則，以常規(guī)管理、園所文化、特色課題、教師發(fā)展為抓手，以幼兒發(fā)展為本，弘揚務實創(chuàng)新精神，不斷深化教育研究，在不斷鞏固創(chuàng)建成果的基礎上，推進幼兒園內涵發(fā)展。 　　做好教科研工作總結并交流。 　　組織開展端午節(jié)主題活動。 　　五月份教科研工作小結。（《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等） 　　開展好推門課活動。 　　骨干教師示范課活動。 　　四月 　　組織各年級組開展常規(guī)教研活動。 　　開展好推門課活動。 　　年級組擬定教科研計劃并在教研會上交流。 　　制定幼兒園教科研工作計劃。 　　經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學習。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。誠實、不說謊話。 　?。ㄋ模?。 　　（三）、加強專題研究提升教科研水平。 　　深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。組織教師學習理論知識，園內園外相結合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。全園教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與時俱進。 　　幼兒的學習在不斷地發(fā)生變化，自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉變，特別是孩子的問題意識增強了，敢于表達。 　　一周計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著。篇三：2016年春幼兒園教科研工作計劃 　　2016年春幼兒園教科研工作計劃 　　2016年春幼兒園教科研工作計劃 　　一、指導思想 　　根據(jù)市教育局學前教育科2016年工作要點及實驗幼兒園園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教