【正文】 剪刀。是 否能獨立從距家500米的地方走到家。 是 否能掌握在街上步行的安全常識，比如知道“紅燈停、綠燈行”。 是 否至少能掌握一門運動技能，比如跳繩、游泳、滑冰、跑步等。是 否點評：上面9題分別從全身發(fā)展、粗大動作發(fā)展、精細動作發(fā)展、健康與安全知識掌握程度、運動素質(zhì)能力等角度，考察孩子的身體素質(zhì)發(fā)展水平。測試結(jié)果：至少5題以上答“是”，才可以順利進入下一關(guān)。第二關(guān)：“生活自立”關(guān)測試題1. 有“自己的事情自己解決”的愿望。 是 否2. 自己脫穿衣褲、鞋襪。是 否3. 自己洗臉、漱口、刷牙。是 否4. 能自己大小便，并能自己做好清潔。是 否 5. 會洗簡單衣物，如小手絹、襪子等。是 否6. 學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他文具，會削鉛筆。是 否7. 能自己整理文具、書籍。是 否 8. 會認鐘表上的整點。 是 否9. 會開、關(guān)門窗。 是 否10. 會掃地、擦桌椅。 是 否11. 會輔助大人做好餐前準備，比如擺放碗筷。是 否　點評：上面11題，從獨立意識、生活自理能力、動手操作能力、服務性勞動能力等4方面，考察孩子的生活自立發(fā)展水平?！y試結(jié)果：至少6題答“是”，才可以順利進入下一關(guān)。第三關(guān)：“學習自立”關(guān)測試題1. 對不明白的事或現(xiàn)象，總愛問“是什么”、“為什么”。 是 否2. 有點小病會克服，堅持去幼兒園。是 否3. 比較嚴格地遵守作息時間。是 否4. 別人講話時認真傾聽。是 否5. 看書時坐姿端正。是 否　　6. 正確地握筆寫字。是 否　　7. 愛護書本及學習用品。是 否　　8. 喜歡閱讀或至少不反感閱讀。是 否　　9. 會把幼兒園一天的生活講給父母聽。是 否　　10. 按時交作業(yè)。 是 否　　11. 圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形，這8個形狀，至少能正確辨認出6個。 是 否　　12. 紅、橙、黃、綠、藍、紫、黑、白，這8鐘顏色，能辨認并說出至少7種的名稱。 是 否　　13. 兩手拿著體積相同、重量不同的東西，能比較自信地指出哪個重、哪個輕。是 否　　14. 能在日歷上正確找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天對應的日子。是 否　　15. 能正確辨認上、下、前、后的方位。是 否　　16. 看圖時，能找出相同的圖形或指出圖形的不同之處，并發(fā)現(xiàn)圖形中缺少的部分。是 否　　17. 在大人不干涉的情況下，對感興趣的玩具、圖畫等連續(xù)注意的時間至少有15分鐘。 是 否　　18. 能用自己的話復述熟悉的故事。是 否　　19. 根據(jù)生活情境，能把圖片或?qū)嵨锉容^準確地分類為動物、植物、交通工具、家具、文具等。是 否　 20. 能指出一類熟悉物體的幾個共同特征，比如問“什么是狗”，會回答：“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會汪汪叫?！?是 否　　21. 能按物點數(shù)至100左右。 是 否　　22. 理解20以內(nèi)的數(shù)的實際意義、順序和組成。 是 否　　點評：上面22題，從求知欲(學習的欲望)、責任感、學習的意志力、學習習慣、感知覺、觀察能力、注意力穩(wěn)定水平、邏輯記憶能力、思維發(fā)展水平等角度，考查孩子的學習自立發(fā)展水平?！　y試結(jié)果：至少14題答“是”，才可以順利進入下一關(guān)。第四關(guān)：“社會交往”關(guān)測試題1. 會自己獨立評價自己。是 否2. 能比較細致地評價他人。是 否3. 除了用語言和身體姿勢，還能利用繪畫、數(shù)字或其他方式，作為交際工具，與人溝通。是否4. 會使用禮貌用語(您好、再見、謝 謝、對不起、請等)。 是 否5. 可以自己解決和小朋友之間的矛盾。是 否6. 會有羞愧感。是 否7. 能設身處地為他人著想，感受他人的情緒情感，比如聽故事、看電影時會被情節(jié)感動是 否8. 理解“所有權(quán)”，能分清自己的東西和別人的東西。 是 否點評：上面8題，從自我意識、交往能力、羞愧感、移情能力、道德發(fā)展水平等方面，考察孩子的社會交往自立發(fā)展水平。測試結(jié)果：至少5題答“是”，說明最后一關(guān)勝利通過了。恭喜你！你的孩子已經(jīng)達到了“入學成熟水平”。第四章 學校認知水平測試范例很多家長都聽說孩子入學前，學校要對孩子做一些測試，很多家長也很想知道學校入學測試的主要內(nèi)容是什么？孩能夠順利的通過測試嗎？下面我們找了幾個典型的入學測試題目，供家長們做一個了解。小學入學測試題（一），爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？ ，從第一個盒子里拿出2塊放入第二個盒子，現(xiàn)在兩個盒子里一共有多少塊？ ，小明前面有7個人，后面有8個人。這一排隊伍一共有多少人？ ，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？ ，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？ ，幼兒園原來有多少個蘋果？ ，如果東東給亮亮2輛，他們就一樣多了。東東原來有多少輛？亮亮原來有多少輛？ ，第一站下了3人，上來4人，第二站下了6人，上來3人。這時公共汽車上一共有多少人？9填數(shù):　　其一、8 ( ) 10 5 12 6 ( ) 7；　　 其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1 （ ） （ ）小學入學模擬測試題（二）第一部分 面試小朋友，你好！1．今天是誰帶你來這兒的？你知道為什么要到這里來嗎？ 得分： 評分標準：回答正確即可得分。每問1分，共2分。2．我們第一次見面，還不認識你，你能向老師介紹一下你自己好嗎？得分： 評份標準：考察禮儀舉止、語言表達以及臨場發(fā)揮能力，總分10分。 禮儀舉止：3分 得分： 語言表達：4分 得分： 現(xiàn)場發(fā)揮：3分 得分： 3．如果待會兒出去的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？ 得分： 評份標準：考察應變能力，總分3分。答案符合實際，能解決問題，即可得分。第二部分 語文1．請你仔細的看落下面的這幅圖。（一分鐘后） 得分： （可利用小朋友從沒有看過的找出不同點的兩張圖片，很多練習冊上都有） 現(xiàn)在老師遮住上面的圖，請你說出和下面的圖和上面的圖有哪些不一樣的地方。 評份標準：考察注意力、記憶力、比較能力以及表達能力。答對一處得2分，共10分。2．請你重新排列一下這四幅圖的順序，然后編成一個故事。 得分： （可利用四幅無字的故事圖片，剪下來，打亂它們的順序，最好是畫面比較豐富的）評份標準：綜合考察邏輯思維、創(chuàng)造想象及語言表達能力，總分20分。 邏輯思維：5分 得分： 創(chuàng)造想象：5分 得分： 語言表達：10分 得分： 第三部分 數(shù)學1．有多少個圓？有多少個三角？ 得分： （圖片可自己畫，20個圓，兩個一組，畫十組，30個三角，五個一組，畫六組） 評份標準：考察基本知識，特別考察小朋友有沒有利用倍數(shù)簡便計算的方法，總分10分。 答對櫻桃20個：3分 得分： 兩個兩個地數(shù)：2分 得分： 答對花生30個：3分 得分： 五個五個地數(shù)：2分 得分： 2．你和小朋友們排成一隊做操，從前面數(shù)你是第6個，從后面數(shù)你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友？ 得分： 評份標準：考察發(fā)散思維和逆向思維能力，以及簡單的加減運算，總分5分。 答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特別注意不能把自己數(shù)兩次。3．請在空格中（*處）畫上正確的圖形。 得分： 評份標準：主要考察邏輯思維能力，同時考察觀察能力，每題4分，總分8分。 □ * □ * □ * * 〇 * △ * 〇 △ * △ * □ *4．請你看看這兩幅圖，各由幾個小方塊組成。 得分： 評份標準：考察空間想象能力，每題4分，總分8分。（家長可以畫一下，每幅圖由不同數(shù)量的小方塊堆成不同的立體圖形）第四部分 英語1．請你跟著老師讀單詞。 得分： 評份標準：每個詞1分，發(fā)音清楚、準確即可得分，總分6分。 Head nose cat banana bee black2．請你跟著老師讀句子。 得分： 評份標準：每個句子2分，發(fā)音清楚連貫即可得分，總分6分。 This is a book. Hangzhou is a nice city. See you next time.第五部分 自理能力這里有一件小朋友的衣服請你把它折好。 得分： 評份標準：考察小朋友的自理能力，是否能夠把衣服整齊折疊好，總分5分。第六部分 個人特長小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。 得分： 評份標準：20分（附加分）20