【正文】 剪刀。是 否能獨(dú)立從距家500米的地方走到家。 是 否能掌握在街上步行的安全常識(shí)，比如知道“紅燈停、綠燈行”。 是 否至少能掌握一門運(yùn)動(dòng)技能，比如跳繩、游泳、滑冰、跑步等。是 否點(diǎn)評(píng)：上面9題分別從全身發(fā)展、粗大動(dòng)作發(fā)展、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、健康與安全知識(shí)掌握程度、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)能力等角度，考察孩子的身體素質(zhì)發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果：至少5題以上答“是”，才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。第二關(guān)：“生活自立”關(guān)測(cè)試題1. 有“自己的事情自己解決”的愿望。 是 否2. 自己脫穿衣褲、鞋襪。是 否3. 自己洗臉、漱口、刷牙。是 否4. 能自己大小便，并能自己做好清潔。是 否 5. 會(huì)洗簡(jiǎn)單衣物，如小手絹、襪子等。是 否6. 學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他文具，會(huì)削鉛筆。是 否7. 能自己整理文具、書籍。是 否 8. 會(huì)認(rèn)鐘表上的整點(diǎn)。 是 否9. 會(huì)開(kāi)、關(guān)門窗。 是 否10. 會(huì)掃地、擦桌椅。 是 否11. 會(huì)輔助大人做好餐前準(zhǔn)備，比如擺放碗筷。是 否　點(diǎn)評(píng)：上面11題，從獨(dú)立意識(shí)、生活自理能力、動(dòng)手操作能力、服務(wù)性勞動(dòng)能力等4方面，考察孩子的生活自立發(fā)展水平?！y(cè)試結(jié)果：至少6題答“是”，才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。第三關(guān)：“學(xué)習(xí)自立”關(guān)測(cè)試題1. 對(duì)不明白的事或現(xiàn)象，總愛(ài)問(wèn)“是什么”、“為什么”。 是 否2. 有點(diǎn)小病會(huì)克服，堅(jiān)持去幼兒園。是 否3. 比較嚴(yán)格地遵守作息時(shí)間。是 否4. 別人講話時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)。是 否5. 看書時(shí)坐姿端正。是 否　　6. 正確地握筆寫字。是 否　　7. 愛(ài)護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。是 否　　8. 喜歡閱讀或至少不反感閱讀。是 否　　9. 會(huì)把幼兒園一天的生活講給父母聽(tīng)。是 否　　10. 按時(shí)交作業(yè)。 是 否　　11. 圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形，這8個(gè)形狀，至少能正確辨認(rèn)出6個(gè)。 是 否　　12. 紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、白，這8鐘顏色，能辨認(rèn)并說(shuō)出至少7種的名稱。 是 否　　13. 兩手拿著體積相同、重量不同的東西，能比較自信地指出哪個(gè)重、哪個(gè)輕。是 否　　14. 能在日歷上正確找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天對(duì)應(yīng)的日子。是 否　　15. 能正確辨認(rèn)上、下、前、后的方位。是 否　　16. 看圖時(shí)，能找出相同的圖形或指出圖形的不同之處，并發(fā)現(xiàn)圖形中缺少的部分。是 否　　17. 在大人不干涉的情況下，對(duì)感興趣的玩具、圖畫等連續(xù)注意的時(shí)間至少有15分鐘。 是 否　　18. 能用自己的話復(fù)述熟悉的故事。是 否　　19. 根據(jù)生活情境，能把圖片或?qū)嵨锉容^準(zhǔn)確地分類為動(dòng)物、植物、交通工具、家具、文具等。是 否　 20. 能指出一類熟悉物體的幾個(gè)共同特征，比如問(wèn)“什么是狗”，會(huì)回答：“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會(huì)汪汪叫?！?是 否　　21. 能按物點(diǎn)數(shù)至100左右。 是 否　　22. 理解20以內(nèi)的數(shù)的實(shí)際意義、順序和組成。 是 否　　點(diǎn)評(píng)：上面22題，從求知欲(學(xué)習(xí)的欲望)、責(zé)任感、學(xué)習(xí)的意志力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、感知覺(jué)、觀察能力、注意力穩(wěn)定水平、邏輯記憶能力、思維發(fā)展水平等角度，考查孩子的學(xué)習(xí)自立發(fā)展水平?！　y(cè)試結(jié)果：至少14題答“是”，才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。第四關(guān)：“社會(huì)交往”關(guān)測(cè)試題1. 會(huì)自己獨(dú)立評(píng)價(jià)自己。是 否2. 能比較細(xì)致地評(píng)價(jià)他人。是 否3. 除了用語(yǔ)言和身體姿勢(shì)，還能利用繪畫、數(shù)字或其他方式，作為交際工具，與人溝通。是否4. 會(huì)使用禮貌用語(yǔ)(您好、再見(jiàn)、謝 謝、對(duì)不起、請(qǐng)等)。 是 否5. 可以自己解決和小朋友之間的矛盾。是 否6. 會(huì)有羞愧感。是 否7. 能設(shè)身處地為他人著想，感受他人的情緒情感，比如聽(tīng)故事、看電影時(shí)會(huì)被情節(jié)感動(dòng)是 否8. 理解“所有權(quán)”，能分清自己的東西和別人的東西。 是 否點(diǎn)評(píng)：上面8題，從自我意識(shí)、交往能力、羞愧感、移情能力、道德發(fā)展水平等方面，考察孩子的社會(huì)交往自立發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果：至少5題答“是”，說(shuō)明最后一關(guān)勝利通過(guò)了。恭喜你！你的孩子已經(jīng)達(dá)到了“入學(xué)成熟水平”。第四章 學(xué)校認(rèn)知水平測(cè)試范例很多家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)孩子入學(xué)前，學(xué)校要對(duì)孩子做一些測(cè)試，很多家長(zhǎng)也很想知道學(xué)校入學(xué)測(cè)試的主要內(nèi)容是什么？孩能夠順利的通過(guò)測(cè)試嗎？下面我們找了幾個(gè)典型的入學(xué)測(cè)試題目，供家長(zhǎng)們做一個(gè)了解。小學(xué)入學(xué)測(cè)試題（一），爸爸比媽媽大3歲，想想再過(guò)5年后，爸爸比媽媽大幾歲？ ，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊？ ，小明前面有7個(gè)人，后面有8個(gè)人。這一排隊(duì)伍一共有多少人？ ，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？ ，還剩4角錢，小芳原來(lái)有幾角錢？合多少元？ ，幼兒園原來(lái)有多少個(gè)蘋果？ ，如果東東給亮亮2輛，他們就一樣多了。東東原來(lái)有多少輛？亮亮原來(lái)有多少輛？ ，第一站下了3人，上來(lái)4人，第二站下了6人，上來(lái)3人。這時(shí)公共汽車上一共有多少人？9填數(shù):　　其一、8 ( ) 10 5 12 6 ( ) 7；　　 其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1 （ ） （ ）小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題（二）第一部分 面試小朋友，你好！1．今天是誰(shuí)帶你來(lái)這兒的？你知道為什么要到這里來(lái)嗎？ 得分： 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：回答正確即可得分。每問(wèn)1分，共2分。2．我們第一次見(jiàn)面，還不認(rèn)識(shí)你，你能向老師介紹一下你自己好嗎？得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察禮儀舉止、語(yǔ)言表達(dá)以及臨場(chǎng)發(fā)揮能力，總分10分。 禮儀舉止：3分 得分： 語(yǔ)言表達(dá)：4分 得分： 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮：3分 得分： 3．如果待會(huì)兒出去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了，怎么辦？ 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察應(yīng)變能力，總分3分。答案符合實(shí)際，能解決問(wèn)題，即可得分。第二部分 語(yǔ)文1．請(qǐng)你仔細(xì)的看落下面的這幅圖。（一分鐘后） 得分： （可利用小朋友從沒(méi)有看過(guò)的找出不同點(diǎn)的兩張圖片，很多練習(xí)冊(cè)上都有） 現(xiàn)在老師遮住上面的圖，請(qǐng)你說(shuō)出和下面的圖和上面的圖有哪些不一樣的地方。 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察注意力、記憶力、比較能力以及表達(dá)能力。答對(duì)一處得2分，共10分。2．請(qǐng)你重新排列一下這四幅圖的順序，然后編成一個(gè)故事。 得分： （可利用四幅無(wú)字的故事圖片，剪下來(lái)，打亂它們的順序，最好是畫面比較豐富的）評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：綜合考察邏輯思維、創(chuàng)造想象及語(yǔ)言表達(dá)能力，總分20分。 邏輯思維：5分 得分： 創(chuàng)造想象：5分 得分： 語(yǔ)言表達(dá)：10分 得分： 第三部分 數(shù)學(xué)1．有多少個(gè)圓？有多少個(gè)三角？ 得分： （圖片可自己畫，20個(gè)圓，兩個(gè)一組，畫十組，30個(gè)三角，五個(gè)一組，畫六組） 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察基本知識(shí)，特別考察小朋友有沒(méi)有利用倍數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的方法，總分10分。 答對(duì)櫻桃20個(gè)：3分 得分： 兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)：2分 得分： 答對(duì)花生30個(gè)：3分 得分： 五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)：2分 得分： 2．你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請(qǐng)問(wèn)一共有幾個(gè)小朋友？ 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察發(fā)散思維和逆向思維能力，以及簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，總分5分。 答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特別注意不能把自己數(shù)兩次。3．請(qǐng)?jiān)诳崭裰校?處）畫上正確的圖形。 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：主要考察邏輯思維能力，同時(shí)考察觀察能力，每題4分，總分8分。 □ * □ * □ * * 〇 * △ * 〇 △ * △ * □ *4．請(qǐng)你看看這兩幅圖，各由幾個(gè)小方塊組成。 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察空間想象能力，每題4分，總分8分。（家長(zhǎng)可以畫一下，每幅圖由不同數(shù)量的小方塊堆成不同的立體圖形）第四部分 英語(yǔ)1．請(qǐng)你跟著老師讀單詞。 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞1分，發(fā)音清楚、準(zhǔn)確即可得分，總分6分。 Head nose cat banana bee black2．請(qǐng)你跟著老師讀句子。 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)句子2分，發(fā)音清楚連貫即可得分，總分6分。 This is a book. Hangzhou is a nice city. See you next time.第五部分 自理能力這里有一件小朋友的衣服請(qǐng)你把它折好。 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察小朋友的自理能力，是否能夠把衣服整齊折疊好，總分5分。第六部分 個(gè)人特長(zhǎng)小朋友你有什么特別的愛(ài)好嗎？能不能在這里表演一下。 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：20分（附加分）20