幽默風趣的語言二十法-資料下載頁
2025-08-05 06:13本頁面
【正文】 用在兩個環(huán)節(jié)上。一是用在學生情緒低落，課堂氣氛沉悶的時候。二是用在學生易出錯、易混淆的地方。比如原初中語文的《叔向賀貧》，文中有“今吾子有奕武之貧”一句，教師分析，學生對其中“吾子”很容易搞錯，理解為“我的兒子”，于是他便根據(jù)可能出現(xiàn)的一種錯誤，有意解釋為“現(xiàn)在我的兒子有奕武子一樣的貧窮”，話音未落，不少學生撲地一聲笑開了，不能這樣講，這樣講是罵人的話，“應該將‘吾子’解釋成‘您’，‘吾子’是古時對人的尊稱?！奔词蛊綍r讀書馬虎的學生也被這笑聲征服了，跟著開懷大笑。課后，獨立作業(yè)檢查，沒有一個不正確，鬧出“我的兒子”的笑話來?？梢姡坝幸忮e誤不錯誤，以錯糾錯防錯。二十、飛白幽默。明知錯誤，故意仿效其錯以達到滑稽、增趣目的的修辭手法叫“飛白”。飛白可以是記錄或援用他人的語言錯誤，也可以是作者或說者自己有意識的寫錯或說錯一些話，以求得幽默效果。就使用的語言因素而言，飛白又可分為語音飛白、文字飛白、詞語飛白、語法飛白和邏輯飛白。 語音飛白利用的是各種不準確的語音，如口吃、咬舌、方言。例“這這些些都是廢話”，又有一個學者口吃的說，立即把鼻尖漲得通紅,“你們是受了謠言騙的。其實并沒有所謂禹，‘禹’是一條蟲，蟲蟲會治水嗎？我看鯀也沒有的，‘鯀’是一條魚，魚魚會治水水水嗎？”他說到這里，把兩腳一蹬，顯得非常用勁。 ——魯迅：《理水》 例寶玉黛玉正說著，只見湘云走來笑道：“愛哥哥，林姐姐，你們天天在一處玩，我好容易來了也不理我一理兒！” ——曹雪芹：《紅樓夢》 前一例中的“這這些些”、“蟲蟲”、“魚魚”和“水水水”是摹寫的一個學者的口吃；后例的“愛”則是“二”音咬舌的結果，若旁人聽來，就很可笑。 如果諸種飛白綜合出現(xiàn)，其喜劇效果更為顯著。據(jù)傳，三十年代的山東省主席韓復渠在齊魯大學一次校慶大會上作過這樣一篇“訓辭”，其真?zhèn)喂逃写甲C，然文辭之滑稽卻是非常明顯的： 例3，諸位，各位： 今天是什么天氣？今天是演講的天氣。開會的人來齊了沒有？看樣子有五分之八啦，沒來的舉手吧！很好，很好，都到齊了。你們來得很茂盛。敝人也實在是感冒?！裉煨值苷偌蠹遥瑏碛栆挥?，兄弟有說得不對的地方，大家應該互相諒解，因為兄弟和大家比不了。你們是文化人，都是大學生、中學生和留洋生。你們這些烏合之眾是科學科的，化學化的，都懂七八國英文。兄弟我是大老粗，連中國的英文都不懂?！銈兪菑墓P筒里爬出來的。兄弟我是從炮筒里鉆出的，今天到這里講話，真是使我蓬壁生輝，感恩戴德。其實我沒有資格給你們講話，講起來嘛就像……就像……對了，對牛彈琴。 今天不準備多講，先講三個綱目。蔣委員長的新生活運動，兄弟我雙手贊成，就是一條，“行人靠右走”著實不妥，實在太糊涂了，大家想想，行人都靠右走，那左邊留給誰呢？ 還有一件事，兄弟我想不通，外國人在北京東交民巷都建了大使館，就缺我們中國的。我們中國為什么不在那兒建個大使館？說來說去，中國人真是太軟弱了！ （韓進校時見學生在進行籃球賽，此時，他因此而痛斥總務處長）要不是你貪污了，那學校為什么這樣窮酸？十來個人穿著褲衩搶一個球像什么樣子，多不雅觀！明天到我公館再領筆錢，多買幾個球，一人發(fā)一個，省得你爭我搶。 ——引自《演講與口才》/DIV p
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