幽默風(fēng)趣的語言二十法-免費(fèi)閱讀
【正文】 還有一件事，兄弟我想不通，外國人在北京東交民巷都建了大使館，就缺我們中國的。其實(shí)我沒有資格給你們講話，講起來嘛就像……就像……對了，對牛彈琴。你們來得很茂盛。據(jù)傳，三十年代的山東省主席韓復(fù)渠在齊魯大學(xué)一次校慶大會(huì)上作過這樣一篇“訓(xùn)辭”，其真?zhèn)喂逃写甲C，然文辭之滑稽卻是非常明顯的： ——曹雪芹：《紅樓夢》就使用的語言因素而言，飛白又可分為語音飛白、文字飛白、詞語飛白、語法飛白和邏輯飛白。比如原初中語文的《叔向賀貧》，文中有“今吾子有奕武之貧”一句，教師分析，學(xué)生對其中“吾子”很容易搞錯(cuò)，理解為“我的兒子”，于是他便根據(jù)可能出現(xiàn)的一種錯(cuò)誤，有意解釋為“現(xiàn)在我的兒子有奕武子一樣的貧窮”，話音未落，不少學(xué)生撲地一聲笑開了，不能這樣講，這樣講是罵人的話，“應(yīng)該將‘吾子’解釋成‘您’，‘吾子’是古時(shí)對人的尊稱。當(dāng)然，如果作文里也適時(shí)地插入笑典，亦能使語言幽默風(fēng)趣。十八、巧用笑典法。教師讓學(xué)生體會(huì)這“罵”與“狠心賊”所包含的感情，學(xué)生用一句俏皮話使問題豁然開朗：“打是親，罵是愛！”于是，大家在幽默中領(lǐng)會(huì)了文字的蘊(yùn)含。請看對話：兒子：媽媽，他們?yōu)槭裁唇心銤妺D？媽媽：那是表揚(yáng)媽媽是位活潑可愛的婦女。十五、謬述幽默。我只好苦苦一笑，算是一種痛快的默認(rèn)。如社會(huì)生活中把一個(gè)行業(yè)方面的術(shù)語轉(zhuǎn)用到其他方面，手機(jī)稱為“大哥大”，解職冠以“炒魷魚”，玩笑過大稱“國際玩笑”，政策不公開叫“暗箱操作”，股市上漲叫“牛市”，異軍突起叫“黑馬”等，都是語言活用的例子?！笔⒓?xì)節(jié)生動(dòng)。他在開場白中詼諧地把自己比作老猴，接著說：“先讓我這個(gè)老猴來耍一耍，然后你們中猴、小猴耍。她愁眉苦臉地問同學(xué)：“真沒辦法，這怎么講呀？”“用嘴講！”同學(xué)們回答。而對這種幽默表達(dá)，作曲家不得不默默接受。在有些特殊的語境里，需要把一些關(guān)鍵性詞語隱藏起來，或換成暗示性的說法，讓聽者去揣摩弦外之音，隱語具有精微的內(nèi)蘊(yùn)和特殊的表達(dá)效果，常帶有濃烈的幽默味兒。”讀了這段歌謠，誰個(gè)不被它的幽默所打動(dòng)，在開懷大笑之后，陷入深深的思考和憂慮。三類人搞承包，吃喝嫖賭全包銷。這位學(xué)官將錯(cuò)就錯(cuò)，批語辛辣，更使人捧腹。例（妙老師）：“同學(xué)們，你們這幾天的作業(yè)做得好極了。一個(gè)褲管白，一個(gè)黑。為了使教學(xué)別開生面，氣氛活躍，錢老師一上課便先拿自己的名字開了個(gè)玩笑，說：“有個(gè)姓錢的，做夢都想乘龍，你們說他是誰呀？”學(xué)生們會(huì)心地笑了，馬上解除了緊張的心情。蘇心平氣和地說：“我早就曉得，雷霆過后必有甘霖。有一次，林肯和他的大兒子羅伯特乘馬車上街，街口被過路的軍隊(duì)堵住了，林肯開門伸出頭問一位老鄉(xiāng)：“這是什么？”意思是哪個(gè)部隊(duì)，老鄉(xiāng)以為他不認(rèn)識軍隊(duì)，答道：“聯(lián)邦的軍隊(duì)唄，你真是他媽的大笨蛋。（郭杭《作弊》原載《作文通訊》）感情色彩反差。當(dāng)然，如要真正化為自己的技能，還有必要在平時(shí)的閱讀中多去關(guān)注和發(fā)現(xiàn)新的幽默技巧！也就是說，在看到讓你發(fā)笑的語言范例時(shí)，不妨多問幾個(gè)為什么，這里是怎樣做到讓讀者發(fā)笑的，我能學(xué)到這個(gè)絕妙的法寶嗎？長期如此，你的語言表達(dá)水平，就在不覺中會(huì)幽默起來！那么，可以從哪些方面來提高作文語言的幽默技巧呢？一、錯(cuò)位反差出幽默：古今反差。身份反差。又比方說，在一對恩愛夫妻之間，有時(shí)妻子一句：“我恨死了你！”丈夫可千萬別誤會(huì)了太太的意思，她也許是在表達(dá)：“我愛死了你！”如果這時(shí)丈夫不識趣地暴跳如雷，那可大煞風(fēng)景。他說，娶老婆有如馭馬，馭馬沒什么可學(xué)，取個(gè)悍婦潑婦，于自己修身養(yǎng)性倒是大有好處。據(jù)說著名學(xué)者胡適曾應(yīng)邀到某大學(xué)講演，他引用了孔子、孟子、孫中山的話，并在黑板上寫下：“孔說”、“孟說”和“孫說”。例一個(gè)巨人站在一個(gè)小不點(diǎn)一起。四、諧音雙關(guān)。尤其看到這位考生連“親戚”的“戚”竟寫成了“妻”字，足見學(xué)業(yè)之差。因?yàn)轫嵳Z瑯瑯上口，富有美感，能給人以新異刺激，許多民諺民謠極具諷刺幽默意味，就是這個(gè)道理。八類人搞宣傳，隔三差五解解饞?！边@兩句話的本意是：“你
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