工會(huì)活動(dòng)方案12篇精華版-資料下載頁
2025-08-05 05:45本頁面
【正文】 所有教師（含代課教師）及食堂工友 后勤準(zhǔn)備：鐘浩為、廖曙文、江虹 照相：吳鐵軍 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：學(xué)校根據(jù)教師出勤表順序?qū)⑷＝處煱碅\B\C\D順序任意分成四組，每項(xiàng)比賽決出第一名至第四名，依次計(jì)分為3，4項(xiàng)比賽的積分累計(jì)最高者為第一名，其余類推，按名次發(fā)放活動(dòng)獎(jiǎng)品?！ 』顒?dòng)項(xiàng)目：踢毽子、跳長(zhǎng)繩（3分鐘）、夾球接力、豬八戒背媳婦 踢毽子比賽：（器材準(zhǔn)備：毽子10個(gè)） 4個(gè)小組每組各派6名代表參賽，性別、年齡不限?！ ”荣惙?輪進(jìn)行，每輪1個(gè)小組參賽，每名參賽隊(duì)員連續(xù)踢毽子一分鐘，記錄6人成績(jī)總和?！ “闯煽?jī)高低取名次，按3記分 雙人胸（背）夾球跑接力賽：（氣球20個(gè)） 4個(gè)小組各派12名代表參賽，性別、年齡不限，12個(gè)人分成6組，每2人一組?！ ∶筷?duì)每次出2人，兩人胸對(duì)胸或背對(duì)背，中間放1個(gè)氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點(diǎn)線后。令下，兩人同時(shí)側(cè)向跑動(dòng)，繞過障礙物后回到交第二隊(duì)兩人。第二隊(duì)用同樣的方法將球運(yùn)回交下一組。依此類推，先完成的組為勝?！ ”荣愐?guī)則： （1）、令下后才能跑動(dòng)。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽?！ 。?）、在跑動(dòng)過程中，一律不許用手觸球?！ 。?）、球運(yùn)過終點(diǎn)線后，才能交下兩人?！ ∶武浫。喊此俣热∶?，按3記分?！ ∝i八戒背媳婦比賽： 4個(gè)小組各派12名代表參賽，性別、年齡不限，12個(gè)人分成6組，每2人一組?！ ∶筷?duì)每次出2人，一人將另一人背起立于起點(diǎn)線后，裁判吹哨后，背起媳婦向前跑動(dòng)繞過障礙物后回到，第二組用同樣的方法進(jìn)行比賽，依此類推，先完成的組為勝?！ ”荣愐?guī)則： ?。?）、令下后才能跑動(dòng)?！ 。?）、途中若有腳落地現(xiàn)象，要在原地背好，繼續(xù)比賽?！ 。?）、前一組參賽隊(duì)員越過終點(diǎn)線后，下一組隊(duì)員才能出發(fā)?！ ∶武浫。喊此俣热∶危?記分?！ ∪昼娞L(zhǎng)繩比賽： 每個(gè)小組各派14名代表參賽，性別、年齡不限?！ 擅?duì)員站在固定的位置上負(fù)責(zé)搖繩，其他隊(duì)員成一路縱隊(duì)站于一側(cè) 裁判鳴哨比賽開始，再次鳴哨比賽結(jié)束。 記數(shù)方法：每搖一次只準(zhǔn)進(jìn)有一人，跳一次后跑出，如進(jìn)兩人或兩人以上記一人，空搖不記數(shù)。因配合失誤出現(xiàn)絆繩現(xiàn)象而使搖繩不能繼續(xù)時(shí)，該次成績(jī)不算?！ ∶武浫。喊闯煽?jī)高低取名次，按3記分?！ 」?huì)活動(dòng)方案（十二）： 工會(huì)趣味活動(dòng)方案 為豐富全校教職工課余文化生活，倡導(dǎo)每一天健身一小時(shí)，健康生活一輩子，推進(jìn)我校廣大教職工健身運(yùn)動(dòng)的深入開展，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建和諧校園，我校將舉辦2007年首屆工會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下： 一、組織機(jī)構(gòu) 組織策劃： 裁判長(zhǎng)： 裁判： 主持： 醫(yī)務(wù)： 后勤保衛(wèi)： 器材準(zhǔn)備： 二、活動(dòng)時(shí)間：2007年4月30日 三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 四、活動(dòng)項(xiàng)目： 個(gè)人項(xiàng)目：以辦公室為單位組隊(duì)共七隊(duì)（學(xué)前班及一年級(jí)隊(duì)6人、二年級(jí)科任隊(duì)7人、三四年級(jí)隊(duì)7人、五年級(jí)隊(duì)8人、六年級(jí)隊(duì)7人、教導(dǎo)處隊(duì)6人、行政后勤隊(duì)6人），每隊(duì)每項(xiàng)目報(bào)23人，每人限報(bào)1項(xiàng)?！ ∪罕婍?xiàng)目：學(xué)前班及一年級(jí)隊(duì)二年級(jí)科任隊(duì)三四年級(jí)隊(duì)五年級(jí)隊(duì)六年級(jí)隊(duì)教導(dǎo)處隊(duì)行政后勤隊(duì)5，共七隊(duì)?！ ∥?、獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 群眾項(xiàng)目按一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)四名予以獎(jiǎng)勵(lì)?！ €(gè)人項(xiàng)目取前三名頒獎(jiǎng)?！ ①愡x手頒發(fā)參與獎(jiǎng)。 六、實(shí)施步驟： 召開各年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，要求分組落實(shí)，組織報(bào)名，4月23日上午將報(bào)名表上交到校工會(huì)?！ ?月27日下午，召開領(lǐng)導(dǎo)組和裁判組人員會(huì)議，制定和分解運(yùn)動(dòng)會(huì)的任務(wù)、場(chǎng)次、時(shí)間和規(guī)則?！ ?月30日再次召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，將活動(dòng)安排計(jì)劃和比賽規(guī)則等有關(guān)事項(xiàng)反饋到年級(jí)組?！ 「鶕?jù)報(bào)名狀況，臨時(shí)抽調(diào)部分教師協(xié)助裁判工作?！ I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 吾生也有涯，而知也無涯 日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月 年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成 黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面 時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本 天才無非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人 讀萬卷書，行萬里路 知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子 書籍是橫渡時(shí)間大海的航船 一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好 學(xué)問二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問 光陰易逝，豈容我待 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命 忘記今天的人將被明天忘記時(shí)間是沒有聲音的銼刀 時(shí)間是一味能治百病的良藥 人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物 時(shí)間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起 庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光 向今天獻(xiàn)出自己的人，沒有哪一個(gè)昨天是給浪費(fèi)掉的 對(duì)活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天 抓住今天，盡可能少的信賴明天 歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客 對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒有沒有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉 除了時(shí)間， 把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見易，相識(shí)難 你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1