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正文內(nèi)容

基于主題意義下的英語單元整體教學(xué)ppt-資料下載頁

2025-08-05 05:43本頁面
  

【正文】 寫作 檢視自己的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣 形式上的 并列, 意義上的 遞進(jìn) 養(yǎng)成健康的 生活方式 教師并非把自己對主題意義的理解直接告知學(xué)生,甚至強加給學(xué)生,而是引導(dǎo)學(xué)生去探究主題意義,體現(xiàn)學(xué)生參與教學(xué)的主人翁意識。 總結(jié) 單元教材設(shè)計本就體現(xiàn)了 整體性 、 關(guān)聯(lián)性 和 遞進(jìn)性 ,并以整合性輸出任務(wù)作為學(xué)生實現(xiàn)核心素養(yǎng)融合發(fā)展的落腳點。 基于主題意義下的單元整體教學(xué)避免了以往教學(xué)的碎片化、孤立化,唯語言為重等問題,能有效推動學(xué)生的深度學(xué)習(xí),為老師們提供了課程整合的方向和依據(jù)。 Thank You!
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