江蘇省揚州市邗江區(qū)20xx-20xx學年七年級語文下學期期末考試試題-資料下載頁
2024-11-11 22:31本頁面
【導讀】B、遴．選投擲菜畦．銳不可當．。A．人生在世，是追求紙醉金迷的物質享受？B．歌曲“最炫民族風”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。C．“我本來是沒有計劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力?！奔~約尼克斯主教練說：“是。他站出來抓住了機會。D．說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉則靈”。A．北京奧運場館“鳥巢”與“水立方”雖出自不同設計師之手，卻有異曲同工．．．．之妙。B．在黨和政府的關懷下，救災物質絡繹不絕．．．．地到達災區(qū)，災民們終于有了歡聲笑語。C．為了防止被逆轉的事情不再發(fā)生，勇士隊主教練科爾在更衣室激情洋溢地作了戰(zhàn)前動員?！按蟊娤矏鄣?0種圖書”評選活動。獲得盛贊的王昌齡是盛唐時期著名的邊塞詩人，補說的說明順序，表現松鼠是一個“討人喜歡”的動物。因離家在外和思念故鄉(xiāng)親人而產生的。B.雖多忌刻，而．能以天下事為己任。昂首欲吞蜘蛛，而．勢稍不及
【正文】 ，導致機會轉瞬即逝，于是很多的話沒來得及說，很多的成功插肩而過，這也造成了自己內心最大的遺憾。 請結合自己的生活實際，以“不再猶豫”為題寫一篇 600字的記敘文。 要求：（ 1） 記敘文 ，不少于 600字 ； （ 2）結合自己的生活體驗，感情真 摯，不得抄襲 ； （ 3）文中不得出現真實的人名、校名、地名 ； （ 4）書寫分 3分， 請 認真書寫。 2020— 2020學年度初一年級第二學期期末考試語文試卷 參考答案 1—— 5： DDADA 廓、碧、佇、湛 ①征蓬出漢塞 ②芳草萋萋鸚鵡洲 ③垂緌飲清露 ④贏得生前身后名 ⑤朔氣傳金柝 ⑥但余鐘磬音 ⑦晨興理荒穢 ⑧吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 【大圣出世】：①采 ②覓 ③群 【大圣取經】：寫出主要的妖怪名稱得 1 分，能具體寫出如何降伏此妖的過程得 2 分，共 3分。 示例：白骨精，白骨精先 后變化成村姑和村姑的母親試圖抓走唐僧，都被孫悟空識破，但被打死的只是個軀殼，害得孫悟空保受緊箍咒之苦，最后白骨精又變化成村姑的父親，孫悟空忍著頭痛，把妖怪一棒打死，卻被唐僧趕走。 【大圣歸來】：稱呼 1分，理由 1分，目的 1分。 示例：波波，你看的電影是經過改編的內容，是電影編劇們經過藝術再創(chuàng)造的結果，和原著講述的有很大的不同，你不按書本中的來講，還亂搶答，肯定會引起同學們的哄笑。要想把整個故事了解得一清二楚，還得到原著中去發(fā)現。你說，對嗎？ 閱讀（一） “冷”字既寫出了“禁火空齋”而帶來的環(huán)境的蕭索清冷 ；（ 1分）又和下文的“獨坐”“想諸弟”相照應，表現出作者因離家在外和思念故鄉(xiāng)親人而產生的孤獨寂寞。（ 1分） （ 4分）最后一句以景結情（ 1分，答“情景交融”“借景抒情”“融情于景”亦可得分），寄思念于故園的寒食景色（ 1 分），更烘托出詩人到對諸弟、對故園的懷念之情（ 1分），含蓄蘊藉，收到言有盡而意無窮的藝術效果。（ 1分）（每答對 1點得 1分。） 閱讀（二） 11. （ 4分）曾經 飛快（迅速） 這樣 離開 12. （ 2分） B 13. （ 6分）（ 1） 蜘蛛 忽然 從蛛絲上懸下來， 將身體懸在半 空中， 蛇又抬頭 等待著（吃）蜘蛛。 （ 2）、老虎因此而高興，盤算著驢的本領，心想：“它的本領只不過如此罷了！” (3)、對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？ 14. （ 4分） 示例：（ 1）只要以己之長，攻敵之短，就能克敵制勝，弱者也可以戰(zhàn)勝強者；（ 2）弱有所長，強有所短，弱者只要相機而動，善于斗智，攻其不備，也能出奇制勝。 (每點 2分 ) 閱讀（三） 1 古老低等、 分布廣泛 、 種類繁多 、 生長快速 、 能合成大量油脂 （寫出 3點即可得 3分） 1列數字（ 1分），運用具體的數字有力地（ 1分）說明 了“利用微藻制造生物柴油能大量減少二氧化碳排放”的特點。（ 1分） 1不能刪去，（ 1分）“僅”是“只”的意思，（ 1分）句中表明微藻從初生到可以制油所需的時間非常短，短得出人意料，從而說明了微藻的生長周期短的特點。（ 1 分）如果去掉，就不能突出此特點，體現了說明文語言的準確性。（ 1分） 1 可再生 、 不與農作物爭地爭水 、 能大量減少 二氧化碳 排放 、 能用于凈化工廠排放的廢水和城市污水 （共 4分， 每點 1分，意思對即可 ） 閱讀（四） 1①朋友在香港花高價為租住地的空調換銅管（ 2分）②在香港打不通電話，門僮主動借手機 給我的朋友打，并當面刪除通話記錄。（ 2分） 運用了心理描寫。寫出了朋友的戒備心理，與門僮的做法形成了鮮明的對比；使故事情節(jié)出現了波瀾；給后文寫朋友的 大感意外 做了情感上的鋪墊。（指出心理描寫 1分，后邊答出任意兩點 2分。） 2 作者從兩個朋友親身經歷的細節(jié)中感受到了城市的溫暖 ，（ 1 分）雖然都是小人物，（ 1分）但他們身上所呈現出來的助人的品質以及作為城市主人的責任心，（ 1 分）使他們身上絲毫沒有小市民的痕跡，（ 1分）是這樣的細節(jié)溫暖著城市，也在展示著整個城市的正能量 。（ 1分） 2要能寫出其中的細節(jié) ，同時又能看出溫暖。（ 5分）語言通順（ 1分） 可以寫到的細節(jié)有排隊、公共場合輕聲細語，讓座，給乞討 者獻愛心等。 示例：在喧鬧的售票窗口，很多人推推擠擠，爭著把手伸進窗內。他耐心地排在第一個，卻每每被后面的手占了先，他優(yōu)雅地一側身，身后的人羞赧地拿了票，頭一低，低聲一句“不好意思”，兩次三番，隊伍漸漸排直了，喧鬧聲也消失了。 作文（ 60+3分）
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