【總結】寫出C、O原子的軌道表示式問題討論:σ鍵是如何形成的?兩個σ鍵之間的鍵角應當是多少度?,而不形成CH2或CH3?(CH4分子中四個共價鍵的鍵長、鍵能相同,鍵角相同為什么?)實驗測得水分子中的鍵角為°?電子配對理論很好的解釋了共價鍵的飽和性、方向性,但是對于甲烷分子的結構、水
2024-10-17 19:17
【總結】鳥類的繁殖一、求偶炫耀與婚配制度求偶炫耀是在繁殖早期出現(xiàn)的,能夠吸引異性并最終導致交配的一種行為。鳥類的求偶炫耀通常包括鳴轉、體色顯示、姿態(tài)炫耀等不同的行為和內容。(一)求偶炫耀的類型根據對求偶行為感受途徑的差異歸納為聽覺吸引、視覺吸引、觸覺吸引三種主要類型:1.視覺吸引伴隨各種各樣的
2025-01-05 09:41
【總結】2022奧賽試題評講第一題解答(1)第二題第三題第7題碳是元素周期表中最神奇的元素,它不僅是地球上所有生命的基礎元素,還以獨特的成鍵方式,形成了豐富多彩的碳家族。碳元素有多種同素異形體:除金剛石和石墨外,1985年克羅托(H.W.Kroto)等人發(fā)現(xiàn)了C60,并獲1996年諾貝爾化學獎;1991年日本NEC
2025-05-12 07:27
【總結】2022年奧林匹克化學競賽輔導講座-有機化學部分有機化合物的結構和命名南京大學化學化工學院尹桂一、有機化合物的結構(1)碳原子的軌道雜化:sp3、sp2、sp雜化(2)σ鍵與π鍵(3)電子的離域碳原子的價電子層結構2s2pE碳原子的價電子
2025-01-13 20:06
【總結】第一講、信息學奧賽概述王桐林壽光現(xiàn)代中學信息學奧賽概述?什么是信息學奧賽??信息學奧賽考察選手的那些能力??信息學奧賽的組織與學習方法?信息學奧賽的大綱分析一、什么是信息學奧賽?我國信息學奧賽的起源:1、1984年2月16日,鄧小平參觀上海展覽館時,摸著正在用蘋果電腦演示basic小程序的13
2025-05-12 05:57
【總結】第二節(jié)種子植物的營養(yǎng)器官二植物的莖?莖的主要作用是支持和輸導,支持著葉、花、果實,使其處于適當?shù)目臻g位置,莖也是根、莖、葉、花和果實之間物質運輸?shù)闹饕ǖ?。此外莖還具有貯藏和繁殖的功能,綠色莖可進行光合作用。(一)芽的類型及起源芽是枝條、花或花序的雛體。按照著生位置的不同,芽可以分
2025-05-25 23:52
【總結】2.原子的精細結構:自旋軌道作用?類似氫的原子如堿金屬,外層電子所受勢為非純庫侖形式的中心勢。不同l的能級分裂,l越大能量越高。?自旋軌道作用可定性地理解為:在電場中運動的電子感受到等效磁場?,其對電子磁矩作用導致?上式比實際大一倍,需用相對論性量子力學
2024-09-30 11:54
【總結】第五章原腔動物(線形動物)(假體腔動物)第一節(jié);線蟲綱第二節(jié):代表動物第三節(jié):輪蟲綱動物復雜形態(tài)不同第一節(jié)線蟲綱一、特征:梭型或絲狀,蠕蟲狀2、體表具有角質膜-故有蛻皮現(xiàn)象3.有原體腔(假體腔、初生體腔)概念:是體壁肌肉層和內胚層形成的消化管之間的腔,叫原體腔.(囊胚腔)
2025-05-03 22:05
【總結】脊椎動物生物奧賽輔導(一)脊索動物的三大主要特征?1.脊索位于消化道背面,在胚胎發(fā)育過程中由原腸背側的一部分細胞離開腸管而形成。能起骨骼的基本作用。低等脊索動物終生具有脊索;高等脊索動物只在胚胎期間出現(xiàn)脊索,成長時由分節(jié)的脊柱取代了。?2.背神經管?非脊索動物神經系
2025-01-08 04:38
【總結】邏輯解題套路精析I邏輯備考的原則是“化繁為簡,思維至上,以不變應萬變”。為此,本章的套路精析概括了所有邏輯考題的解題思路。不管今后的考題怎么千變萬化,萬變不離其宗,其題型特點和解題思路都逃不脫本章所歸類剖析的內容。我們確信,這些解題套路將是邏輯考試高分突破的真正秘訣,如果考生能熟練掌握,在遇到同類問題時,一定有助于盡快理清思路,找到正確答案。特別要指出的,本章“解題套路精析”每一類題型及
2025-01-17 23:43
【總結】歡迎各位同學和老師參加2022年生物學奧賽講座!生物化學引言ê什么是生物化學?生物(Bio)+化學(Chemistry)=生物化學(Biochemistry)ê學習生物化學的目的:在分子水平上研究細胞的結構、組織和功能(1)結構生物化學(2)代謝生物化學(3)分子遺傳學ê生物化
2025-04-28 23:26
【總結】第十五屆“奧林匹克”杯全國作文大賽題目一、要求1、參賽學生在自己的組別中任選一題作文。2、字數(shù)要求:a組不少于400字;b組不少于600字;c組不少于800字。二、題目A組(小學3-4年級)1、朋友之間2、的滋味3、春天的早晨,陽光明媚,大森林里鳥語花香,一只小鳥剛好飛過森林,
2025-08-04 13:55
2025-01-13 20:05
【總結】光合作用返回2自養(yǎng)型綠色植物的光合作用細菌光合作用細菌化能合成作用同化作用葉綠體的結構返回5?綠色植物吸收太陽光能,同化CO2和H2O,制造有機物并釋放O2的過程。
2025-01-16 06:50
【總結】信息學奧賽一體化研究經驗交流立新中學荊世興QQ:38001299Email:NOIIOINOIPIOI(InternationalOlympiadinInformatics)—國際信息學奧林匹克:源于1987年保加利亞的Sendov教授在聯(lián)合國教科文組織第24屆全體會議上倡議提出的,兩年之后(198
2025-05-15 05:55